Premierminister: „Alle Ressourcen müssen vorrangig für einen Durchbruch in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung eingesetzt werden.“

(Dan Tri) - Der Premierminister betonte, dass die Menschen alles entscheiden und Investitionen in die Menschen die wichtigste Investition seien. Er forderte, sich auf die Priorisierung aller Ressourcen und die Schaffung aller Mechanismen zu konzentrieren, um Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung zu erzielen.

Diesen Standpunkt betonte Premierminister Pham Minh Chinh bei einem Treffen mit Vertretern herausragender Lehrer anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November am Nachmittag des 15. November.

Der Premierminister bekräftigte, dass Partei und Staat Bildung und Ausbildung stets als oberste nationale Politik betrachten, da sie eine Schlüsselrolle bei der Förderung der menschlichen Persönlichkeit und Fähigkeiten spielen.

„Es lässt sich mit Sicherheit sagen, dass die Humanressourcen der wichtigste Faktor sind, der über Erfolg oder Misserfolg von Revolutionen und die Entwicklung eines Landes entscheidet. Die Menschen entscheiden über alles; in Menschen zu investieren bedeutet, in Entwicklung zu investieren; in Menschen zu investieren ist die wichtigste Investition“, betonte der Premierminister .

Premierminister Pham Minh Chinh leitete am 20. November, dem vietnamesischen Lehrertag, ein Treffen mit Vertretern herausragender Lehrer (Foto: VGP/Nhat Bac).

Der Premierminister erklärte, dass es mehr denn je notwendig sei, alle Ressourcen zu priorisieren und die notwendigen Mechanismen und Strategien zu entwickeln, um Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung zu erzielen, da dies die wichtigste Grundlage für die Entwicklung des Landes sei.

In diesem Sinne haben das Politbüro, die Nationalversammlung und die Regierung zahlreiche Richtlinien, Mechanismen und Lösungen erlassen, um Durchbrüche in Bildung und Ausbildung zu erzielen, hochqualifizierte Fachkräfte zu entwickeln und gleichzeitig deren Umsetzung konsequent zu steuern.

Der Premierminister forderte den Minister für Bildung und Ausbildung, die Minister, die Leiter der Sektoren, die Sekretäre und die Vorsitzenden der lokalen Behörden auf, dem Thema Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit weiterhin besondere Aufmerksamkeit und Sorgfalt zu widmen.

Zunächst einmal müssen die Richtlinien, Strategien und Gesetze der Partei und des Staates im Bereich Bildung und Ausbildung gründlich verstanden und wirksam umgesetzt werden, insbesondere die Resolution 71 des Politbüros, die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 12. August 2024 zur Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung sowie der Beschluss Nr. 1705/QD-TTg des Premierministers vom 31. Dezember 2024 zur Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045.

Die fortlaufende Überprüfung, Anpassung und zeitnahe Ergänzung von Institutionen, Mechanismen und Richtlinien sowie die Verbesserung der Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung sind ebenfalls Aufgaben, die der Premierminister betont.

Er forderte die rechtzeitige Veröffentlichung detaillierter Verordnungen und Durchführungsbestimmungen (Dekrete und Rundschreiben) für drei Gesetzesentwürfe, die der Nationalversammlung zur Genehmigung vorgelegt werden, darunter: Gesetz zur Änderung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes, Gesetz über die Hochschulbildung (geändert), Gesetz über die Berufsbildung (geändert).

Der Regierungschef forderte, den Fokus auf die Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen zu legen, insbesondere auf die universitäre Ausbildung mit einer praxisorientierten und vertiefenden Ausrichtung; ein günstiges Umfeld zu schaffen, um Investitionen in die Bildungs- und Ausbildungsentwicklung anzuziehen...

Premierminister Pham Minh Chinh betonte, dass die Menschen alles entscheiden, in die Menschen zu investieren bedeute, in die Entwicklung zu investieren, und dass Investitionen in die Menschen die wichtigste Investition seien (Foto: VGP/Nhat Bac).

Die nächste vom Regierungschef hervorgehobene Aufgabe besteht darin, das Netz der Vorschul-, Allgemeinbildungs-, Weiterbildungs-, Behindertenbildungs-, Hochschul- und Pädagogischen Hochschulen weiterhin zu überprüfen und zu planen. Insbesondere soll die Politik der Studiengebührenbefreiung und -förderung für Vorschulkinder und Schüler der Allgemeinbildung wirksam umgesetzt werden.

Für das Lehrpersonal legte der Premierminister besonderes Augenmerk auf die Entwicklung, Überprüfung, Änderung und Ergänzung geeigneter Richtlinien und Vergütungsregelungen im Sinne der Resolution 71.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet und koordiniert mit dem Innenministerium und den zuständigen Behörden die Erforschung, Entwicklung und Veröffentlichung von Richtlinien, die sicherstellen sollen, dass Lehrkräfte ein ihrer Leistung angemessenes Gehalt erhalten, insbesondere Vorschullehrkräfte, Lehrkräfte in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten sowie Lehrkräfte in anspruchsvollen und gefährlichen Berufen.

Konzentrieren Sie sich auf die Rekrutierung und Umstrukturierung des Lehrpersonals gemäß dem zugewiesenen Personal, um den lokalen Lehrerüberschuss und -mangel im Sinne von „Wo es Schüler gibt, gibt es auch Lehrer“ auf vernünftige Weise umgehend zu beheben.

In Anlehnung an die Worte des verstorbenen Premierministers Pham Van Dong: „Lehren ist der edelste aller edlen Berufe“, so der Premierminister, brauche man gute Lehrer, um gute Schüler zu haben.

„Der Erfolg von Bildung besteht nicht nur darin, das Gehirn mit Wissen zu füllen, nicht nur darin, gute Experten hervorzubringen, sondern auch darin, Leidenschaft zu entfachen, Bestrebungen zu fördern, Träumen Flügel zu verleihen, der jungen Generation Ideale, Ethik und die Quintessenz der nationalen und menschlichen Kultur zu vermitteln und so zur Herausbildung guter Eigenschaften des vietnamesischen Volkes beizutragen“, sagte der Premierminister.

Quelle: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm