Die Schüler sind mit dem Fach Naturwissenschaften unzufrieden, was unterrichtet der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt?

Eine naturwissenschaftliche Unterrichtsstunde für Siebtklässler

In seiner Rede zu den Aufgaben des neuen Schuljahres erwähnte Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Meinungen der Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt bei dem Treffen mit den Stadtverantwortlichen am 1. Juni. Laut Herrn Hieu gab es „fast 30 Meinungen von Schülern zum Fach Naturwissenschaften (KHTN); sie waren unzufrieden und lehnten die Vermittlung interdisziplinären Wissens ab“.

Der Leiter des städtischen Bildungs- und Ausbildungsamtes hat daher die Schulen angewiesen, keinen Unterricht anzubieten, wenn die Lehrkräfte nicht in naturwissenschaftlichen Unterrichtsthemen geschult wurden oder an entsprechenden Fortbildungen teilgenommen haben. Herr Hieu erklärte, dass das Amt seit 2019 eng mit der Universität Saigon zusammenarbeitet, um das Fach Naturwissenschaften zu integrieren. Die städtischen Lehrkräfte wurden entsprechend geschult und verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse, um dieses Fach unterrichten zu können.

„Wie können wir Lehrkräfte darin bestärken, fächerübergreifend zu unterrichten, ohne Wissen zu zerstückeln oder die Naturwissenschaften wie bisher in einzelne Fächer wie Physik, Chemie und Biologie aufzuteilen? Die Stadt wird in naher Zukunft weiterhin spezialisierte Fortbildungen in den Naturwissenschaften anbieten, um Lehrkräfte und Schüler beim Erreichen der gewünschten Ergebnisse zu unterstützen. Ho-Chi-Minh-Stadt hält weiterhin an der fächerübergreifenden Unterrichtsausrichtung fest, bei der eine Lehrkraft ein Fach durchgängig unterrichtet und damit die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 erfüllt“, betonte Herr Hieu.

Der Schulleiter wählt weder das Unternehmen noch den Partner aus, der das Programm organisiert.

Dr. Nguyen Van Hieu hält eine Rede zur Eröffnung des neuen Schuljahres.

Ab Beginn des Schuljahres 2024/25 müssen Schulleiterinnen und Schulleiter der Auswahl zusätzlicher Aktivitäten für das Schulprogramm besondere Aufmerksamkeit widmen. Diese sollen offen, transparent, demokratisch und auf freiwilliger Basis umgesetzt werden. Es darf keinesfalls zugelassen werden, dass Schülerinnen und Schüler zu Unterrichtsstunden mit ausländischen Lehrkräften gezwungen werden.

Sollte sich dieser Vorfall ereignen, trägt der Schulleiter die Verantwortung. Alle zusätzlichen Aktivitäten müssen auf freiwilliger Basis angeboten werden, damit sich die Schüler für Gruppenaktivitäten und zusätzliche Fächer anmelden können und die Schule den Unterricht nach den Wünschen der Eltern gestalten kann. Es muss sichergestellt werden, dass die Teilnahme an diesem Programm für alle Schüler freiwillig ist.

Die Schulen müssen zuhören, die Voraussetzungen schaffen und die Schüler so anleiten, dass sie die richtigen Fächer entsprechend ihren Stärken und Wünschen wählen.

Der Schulleiter wählt kein Unternehmen oder keinen Partner für die Organisation des Schulprogramms aus, muss aber zusätzliche Aktivitäten in den Bereichen Fachwissen, Englisch, IT und digitale Kompetenzen entwickeln; die Eltern wählen eine Gruppe aus und können dann Gastlehrer und Koordinierungseinheiten auswählen.

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt

Die Prüfungen für hochbegabte Schüler der 9. und 12. Klasse werden viele neue Fächer umfassen.

Auf der Konferenz informierte Herr Tran Ngoc Huy, stellvertretender Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, über einige neue Inhalte für das neue Schuljahr 2024-2025 und gab bekannt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt Anfang Oktober über lokale Unterrichtsmaterialien für die Klassen 9 und 12 verfügen wird, um den Schulen den Unterricht zu erleichtern.

Bezüglich der städtischen Abschlussprüfung für hervorragende Schüler der Klassen 9 und 12 im neuen Schuljahr teilte der Leiter der Abteilung für Sekundarbildung mit, dass es eine Reihe neuer Prüfungsfächer geben wird, die dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 entsprechen.

Insbesondere wird die Abschlussprüfung für hervorragende Schüler der 12. Klasse ein neues Fach beinhalten: Wirtschafts- und Rechtsbildung.

Die Prüfung für hochbegabte Schüler der 9. Klasse wird die Fächer Naturwissenschaften und Geschichte/Geographie umfassen, da es im Allgemeinen Bildungsprogramm für die Sekundarstufe 2018 keine einzelnen Fächer mehr gibt: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie.

„Die Prüfung für hervorragende Schüler der 9. Klasse im Fach Naturwissenschaften besteht aus einem Pflicht- und einem Wahlteil. Der Pflichtteil, der das allgemeine Wissen der Schüler in verschiedenen Inhaltsbereichen prüft, macht 30 % der Gesamtpunktzahl aus. Im Wahlteil können die Schüler einen Inhaltsbereich wählen, der mit ihren Fähigkeiten zusammenhängt, wie zum Beispiel Stoffumwandlungen oder Leben. Dieser Teil macht 70 % der Gesamtpunktzahl aus. Die Auswahl der besten Schüler im Fach Naturwissenschaften erfolgt aus 45 Schülern pro Ortschaft“, informierte Herr Tran Ngoc Huy.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm