Englisch wird ab der ersten Klasse als Pflichtfach unterrichtet.

TPO - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird den obligatorischen Englischunterricht ab der 1. Klasse des allgemeinen Bildungsprogramms anstelle der derzeitigen 3. Klasse einführen, um das Projekt „Englisch als zweite Sprache an Schulen im Zeitraum 2025-2035 mit einer Vision bis 2045“ umzusetzen.

Der Premierminister hat soeben einen Beschluss zur Genehmigung des Projekts „Englisch als zweite Sprache an Schulen für den Zeitraum 2025-2035, mit einer Vision bis 2045“ erlassen. Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Englischkenntnisse von Kindern, Schülern und Studenten, was zur Entwicklung des vietnamesischen Volkes im Zeitalter von Wissenschaft und Technologie, im digitalen Zeitalter und zur Stärkung der internationalen Integration beiträgt.

Ziel des Projekts ist es, Englisch zur zweiten Fremdsprache an Schulen in Vietnam zu machen; Englisch wird in Unterricht, Kommunikation, Verwaltung und Bildungsaktivitäten der Schulen umfassend, regelmäßig und effektiv eingesetzt, wodurch ein Ökosystem des Englischgebrauchs in Bildungseinrichtungen von der ersten bis zur dritten Stufe entsteht.

Die Qualität des Englischunterrichts und -lernens soll verbessert werden, indem auf Englisch unterrichtet wird, um zur Heranbildung einer Generation globaler Bürger beizutragen, die den Anforderungen der internationalen Integration Vietnams gerecht werden.

In der Vorschulerziehung sollen die Kinder mit der englischen Sprache in Berührung kommen und sich mit ihr vertraut machen; Ziel ist es, englische Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und zu festigen, um sie optimal auf das Erlernen der englischen Sprache in der Sekundarstufe vorzubereiten.

Im Rahmen der Allgemeinbildung werden die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler im Umgang mit Englisch gefördert, um ihr Denken und ihre Qualitäten, ihre Lernfähigkeit in verschiedenen Fächern, ihre Teilnahme an Bildungsaktivitäten, Austauschprogrammen und Erfahrungen innerhalb und außerhalb der Schule zu entwickeln und so zur umfassenden Entwicklung des vietnamesischen Volkes im Zeitalter der tiefgreifenden internationalen Integration beizutragen.

Im Hochschulbereich besteht das Ziel darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem Englisch effektiv im Unterricht eingesetzt wird. Die Hochschulbildung soll sich zu einer tragenden Säule des englischsprachigen Ökosystems des Landes entwickeln, die tiefgreifende Integration, Wissenstransfer und Innovation im englischen Sprachraum ermöglicht.

22.000 weitere Englischlehrer benötigt

Das Projekt wird landesweit in allen Vorschulen, allgemeinbildenden Schulen, Universitäten, Berufsbildungseinrichtungen und Einrichtungen der Weiterbildung angewendet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schätzt, dass das Projekt Auswirkungen auf rund 50.000 Bildungseinrichtungen mit fast 30 Millionen Kindern und Schülern sowie auf rund 1 Million Führungskräfte und Lehrer aller Stufen, Studienrichtungen und Ausbildungsbereiche haben wird.

Die Projektlaufzeit beträgt 20 Jahre (von 2025 bis 2045) und ist in 3 Phasen unterteilt.

Phase 2025–2030 legt den Grundstein und standardisiert die Standards; 100 % der Vorschulen in geeigneten Gebieten gewährleisten optimale Bedingungen für den Englischunterricht. 100 % der allgemeinbildenden Schulen landesweit unterrichten Englisch als Pflichtfach ab der 1. Klasse. Derzeit wird Englisch an Schulen ab der 3. Klasse als Pflichtfach unterrichtet.

Phase (2030-2035): 80 % der Vorschulen landesweit führen die Kinder an die englische Sprache heran; 30 % der Regelschulen erreichen Stufe 1.

Die Phase (2035-2045) wird abgeschlossen und erweitert – Englisch wird auf natürliche Weise verwendet, wodurch ein Ökosystem der englischen Sprachverwendung im Bildungsbereich, in der Kommunikation und in der Schulverwaltung entsteht.

Das Projekt erfordert die Weiterentwicklung des Personals und die Verbesserung der Ausbildungsqualität sowie die Förderung von Managern, Lehrern und Englischdozenten, um Quantität und Qualität zu gewährleisten.

Erhebung und Bewertung der Englischkenntnisse von Lehrern und Dozenten, die Englisch und andere Fächer auf Englisch unterrichten, auf allen Niveaus und Ausbildungsstufen.

Nach Berechnungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird für die erfolgreiche Umsetzung des Projekts im Bereich der Vorschulerziehung eine Stelle für Englischlehrer pro Vorschuleinrichtung benötigt. Daher wird erwartet, dass landesweit zusätzlich 12.000 Stellen für Englischlehrer in öffentlichen Vorschuleinrichtungen geschaffen werden.

Die Einführung des obligatorischen Englischunterrichts ab der 1. Klasse des allgemeinen Bildungsprogramms wird zu einem zusätzlichen Lehrpersonal von fast 10.000 Lehrern an Grundschulen im ganzen Land führen.

Darüber hinaus ist es notwendig, mindestens 200.000 Englischlehrer von jetzt bis 2035 in Englisch sowie in fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten auszubilden und zu fördern, um den Bedürfnissen und Zielen des Projekts gerecht zu werden.

Quelle: https://tienphong.vn/truong-hoc-se-day-tieng-anh-bat-buoc-tu-lop-1-post1791560.tpo