Frühe Einigung über einen Plan zur Lehrergewinnung für öffentliche Schulen unter kommunaler Leitung

(DN) - Am 29. Oktober leitete Le Truong Son, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Dong Nai, ein direktes und Online-Treffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, relevanten Abteilungen und Zweigstellen sowie Gemeinden, Stadtteilen und Schulen in der ehemaligen Provinz Dong Nai zum Thema Bildungsarbeit.

Le Truong Son, Mitglied des Ständigen Ausschusses der Provinzpartei und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Dong Nai, leitete die Sitzung. Foto: Cong Nghia

Dies ist eine von zwei wichtigen Arbeitssitzungen der Provinzvolkskomitee-Führungskräfte zur Lösung von Schwierigkeiten und Problemen im Bildungssektor. Es wird erwartet, dass die Provinzvolkskomitee-Führungskräfte am 31. Oktober mit den Stadtteilen, Gemeinden und Schulen der ehemaligen Provinz Binh Phuoc zusammenarbeiten werden.

Bei dem Treffen hörte sich der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Le Truong Son, die Ausführungen des Bildungsministeriums sowie von Vertretern der Stadtteile, Gemeinden und Bildungseinrichtungen zu den Schwierigkeiten und Problemen im Zusammenhang mit dem Bildungswesen an. Insbesondere herrscht an vielen Schulen weiterhin Lehrermangel; an manchen Schulen fehlen bis zu 30 Lehrkräfte, die jedoch aufgrund des Personalmangels nicht eingestellt werden können. Gleichzeitig hat sich die Provinz noch nicht auf einen Einstellungsplan geeinigt.

Truong Thi Kim Hue, Mitglied des Provinzparteikomitees und Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Dong Nai, sprach auf der Sitzung. Foto: Cong Nghia

Hinsichtlich der Lehrergewinnung gibt es noch viele unterschiedliche Meinungen zum Rekrutierungsplan. Einige Gemeinden schlagen vor, die Schulen zu ermächtigen, die Rekrutierung selbst zu organisieren, aber viele Schulen wünschen sich auch, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die zentrale Anlaufstelle für die Lehrergewinnung an den Schulen ist.

Einige Stadtteile, insbesondere dicht besiedelte, kämpfen weiterhin mit überfüllten Klassen, da die Infrastruktur nicht rechtzeitig in Neubau, Modernisierung oder Sanierung investiert wurde. Prognosen zufolge wird sich die Situation der überlasteten Schulen in den kommenden Jahren weiter verschärfen, wenn keine grundlegenden und drastischen Lösungen gefunden werden.

Darüber hinaus gestaltet sich die Anschaffung und Investition in Ausrüstung für Lehre und Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen nach wie vor schwierig, insbesondere im Bereich der Informationstechnologie.

Die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Wahlkreises Tam Hiep, Luu Thi Hang, schlug vor, die Investitionen in Schulprojekte im Wahlkreis zu erhöhen. Foto: Cong Nghia

Ein Vertreter des Schulvorstands der Tam Hoa Grundschule (Bezirk Tam Hiep) schlug einen einheitlichen Plan zur Lehrergewinnung für die gesamte Provinz vor, um die Bewerbung zu vereinfachen. Foto: Cong Nghia

Die Schulleiterin der Sekundarschule Phuoc Tan 3 (Bezirk Phuoc Tan), Pham Thi Nam, wies auf die Schwierigkeiten hin, die der aktuelle Lehrermangel an der Schule mit sich bringt. Foto: Cong Nghia

Ein Vertreter des Volkskomitees des Bezirks Trang Dai erklärte, die Schulen im Bezirk seien überfüllt, während neue Schulprojekte nur schleppend umgesetzt würden. Foto: Cong Nghia

Bei dem Treffen erklärten Vertreter einiger Gemeinden: Mit dem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell wird die Gemeindeverwaltung dezentralisiert, um den Bildungssektor – einschließlich aller Bildungseinrichtungen von der Vorschule bis zur Sekundarstufe – stärker zu steuern. In einigen Gemeinden herrscht jedoch weiterhin ein Mangel an spezialisierten und erfahrenen Bildungsmanagern, obwohl es sich um ein sehr umfangreiches Feld handelt. Dies erschwert die Beratung des Parteikomitees und der Regierung bei der Führung und Steuerung des Bildungssektors.

Die anwesenden Vertreter der öffentlichen Schulen empfahlen dem Provinzvolkskomitee, einen Mechanismus zur Erhebung und Erhöhung der Gebühren für verschiedene Bildungsdienstleistungen einzuführen, um den Schulbetrieb zu gewährleisten. Die Provinz benötigt einen einheitlichen Mechanismus zur Nutzung öffentlicher Mittel für den Betrieb von Schulkantinen, der sowohl den Bedürfnissen der Schüler gerecht wird als auch die Effektivität der vorhandenen öffentlichen Ressourcen maximiert.

Der Direktor des Bauinvestitionsprojektmanagementamtes der Region 1, Nguyen Ton Trong, berichtet über den Bau von Schulprojekten in der Altstadt von Bien Hoa. Foto: Cong Nghia

Kommunen und Schulen fordern die Provinz auf, die Investitionen in Schulprojekte in der Region zu beschleunigen, um so die Lehr- und Lernbedingungen zu verbessern, die Überbelegung der Schulen vollständig zu lösen und gleichzeitig die Voraussetzungen für die Anerkennung als Schule nach nationalem Standard zu schaffen. Viele Schulen haben die Provinz insbesondere gebeten, die Vergabe von Nutzungsrechten an Grundstücken zu beschleunigen, um die Grundstückskriterien für den Bau von Schulen nach nationalem Standard aufzuheben.

In seiner Rede während der Arbeitssitzung bekräftigte Le Truong Son, Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz, dass die Provinzführung nach der Fusion der Provinzen und der Einführung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells dem Bildungssektor besondere Aufmerksamkeit gewidmet habe. Dieser Sektor sei von entscheidender Bedeutung und bilde die Grundlage für die rasche und nachhaltige Entwicklung der Provinz in der neuen Ära.

Le Truong Son, Mitglied des Ständigen Ausschusses der Provinzpartei und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Dong Nai, hielt eine Rede bei der Arbeitssitzung. Foto: Cong Nghia

Daher müssen das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die zugehörigen Ministerien und Abteilungen die Provinzverantwortlichen weiterhin bei der Entwicklung zukunftsweisender Bildungspolitiken beraten und gleichzeitig die lokalen Behörden bei der Lösung von Schwierigkeiten und bestehenden Problemen im Bildungsbereich unterstützen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees, Le Truong Son, forderte die Parteikomitees und die Behörden der Stadtteile und Gemeinden auf, dem Bildungssektor in der Region proaktiv besondere Aufmerksamkeit zu widmen, ihn zu leiten und zu steuern und dabei insbesondere die Besetzung der Bildungsämter mit qualifizierten und erfahrenen Fachkräften zu berücksichtigen. Er appellierte an die regelmäßigen Kontrollen und die Erfassung der Betriebssituation der Bildungseinrichtungen in der Region und an die Empfehlung von Mechanismen und Maßnahmen an die Verantwortlichen im Bildungssektor und das Provinzvolkskomitee, um lokale Schwierigkeiten umgehend zu beheben.

Eine der sehr wichtigen Aufgaben, die die Führer des Provinzvolkskomitees dem Bildungsministerium dringend übertragen haben, ist die baldige Vereinheitlichung des Plans zur Rekrutierung von Lehrern für Stadtteile, Gemeinden und Bildungseinrichtungen, um den Lehrermangel umgehend zu beheben.

Das Finanzministerium empfiehlt dem Volkskomitee der Provinz dringend, Mechanismen und Richtlinien für einen reibungslosen und effektiven Betrieb der Kommunen und Schulen zu erlassen, insbesondere im Hinblick auf Investitionen in Lehr- und Lernmittel. Der Provinzielle Bauinvestitionsprojektmanagementrat muss die regionalen Verwaltungsräte nachdrücklich auffordern, den Bau, die Renovierung und die Modernisierung von Schulen zu beschleunigen. Alle abgeschlossenen Projekte müssen unverzüglich an die Schulen zur Inbetriebnahme übergeben werden.

Gerechtigkeit

Quelle: https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/202510/som-thong-nhat-phuong-an-tuyen-giao-vien-cho-cac-truong-cong-lap-thuoc-cap-xa-quan-ly-0150a4c/