Englisch wird ab der 1. Klasse ein Pflichtfach sein.

(NLDO) - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, den obligatorischen Englischunterricht ab der 1. Klasse des allgemeinen Bildungsprogramms einzuführen, der derzeit ab der 3. Klasse obligatorisch ist.

Betrifft rund 50.000 Bildungseinrichtungen und fast 30 Millionen Studierende

Der Premierminister hat soeben den Beschluss Nr. 2371/QD-TTg vom 27. Oktober erlassen, mit dem das Projekt „Englisch als zweite Sprache an Schulen für den Zeitraum 2025–2035 mit einer Vision bis 2045“ genehmigt wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, den obligatorischen Englischunterricht ab der 1. Klasse des allgemeinen Bildungsprogramms einzuführen.

Ziel des Projekts im Bereich der Vorschulerziehung ist es, Kindern zu helfen, Englisch zu erleben und sich damit vertraut zu machen; mit dem Ziel, englische Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und zu fördern, um sie gut auf das Erlernen von Englisch auf Sekundarschulniveau vorzubereiten.

Im Bereich der Allgemeinbildung geht es darum, den Schülern zu helfen, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Englisch zu entwickeln, ihr Denken und ihre Qualitäten, ihre Lernfähigkeit in verschiedenen Fächern, ihre Bildungsaktivitäten, ihren Austausch und ihre Erfahrungen innerhalb und außerhalb der Schule zu fördern und so zur umfassenden Entwicklung des vietnamesischen Volkes im Zeitalter der tiefen internationalen Integration beizutragen.

Das Projekt wird landesweit in allen Vorschulen, allgemeinbildenden Schulen, Universitäten, Berufsschulen und Einrichtungen der Weiterbildung umgesetzt. Schätzungsweise wird es rund 50.000 Bildungseinrichtungen mit fast 30 Millionen Kindern und Schülern sowie etwa einer Million Führungskräften und Lehrkräften aller Stufen, Studien- und Ausbildungsbereiche erreichen.

Die Projektlaufzeit beträgt 20 Jahre (von 2025 bis 2045) und gliedert sich in 3 Hauptphasen.

In Phase 1 (2025–2030) werden die Grundlagen geschaffen und standardisiert – eine solide Basis für den regelmäßigen und systematischen Einsatz von Englisch im Bildungsbereich gewährleistet; Phase 2 (2030–2035) wird den Einsatz von Englisch erweitern und stärken; Phase 3 (2035–2045) wird den Einsatz von Englisch perfektionieren und verbessern – Englisch wird auf natürliche Weise verwendet, und es entsteht ein Ökosystem des Englischgebrauchs im Bildungsbereich, in der Kommunikation und in der Schulverwaltung.

Wir benötigen 22.000 weitere Englischlehrer für Vorschulen und Grundschulen.

Hinsichtlich der Ressourcenbedingungen, Nach der Veröffentlichung des Projekts sind die zentralen und lokalen Behörden und Organisationen, die den Bestimmungen des Projekts unterliegen, für die Umsetzung verantwortlich.

Insbesondere im Bereich der Vorschulerziehung ist für die erfolgreiche Umsetzung des Projekts eine Stelle für Englischlehrer pro Vorschuleinrichtung erforderlich. Daher wird erwartet, dass landesweit zusätzlich 12.000 Stellen für Englischlehrer in öffentlichen Vorschuleinrichtungen geschaffen werden.

Um eine solide Grundlage für die Grundschulen zu schaffen und den Erfolg der Projektziele zu gewährleisten, schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, Englischunterricht ab der ersten Klasse des allgemeinen Bildungsprogramms verpflichtend einzuführen (derzeit ab der dritten Klasse). Dadurch werden landesweit etwa 10.000 zusätzliche Englischlehrer an den Grundschulen benötigt.

Darüber hinaus ist es notwendig, mindestens 200.000 Englischlehrer von jetzt bis 2035 in Englisch sowie in fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten auszubilden und zu fördern, um den Bedürfnissen und Zielen des Projekts gerecht zu werden.

Im Hochschulbereich besteht das Ziel darin, ein Umfeld für den effektiven Einsatz von Englisch in Lehrveranstaltungen, Modulen und Studienleistungen in Ausbildungsprogrammen zu schaffen sowie Lehrkräfte und Dozenten auszubilden und zu fördern. Die Hochschulbildung soll zu einer tragenden Säule des englischsprachigen Ökosystems des Landes werden, die tiefgreifende Integration, Wissenstransfer und Innovation im Bereich Englisch ermöglicht.

Im Bereich der Berufsbildung zielt das Projekt darauf ab, die englischen Kommunikationsfähigkeiten und die Berufsorientierung zu verbessern, um den Anforderungen des nationalen und internationalen Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Es soll ein effektives englischsprachiges Umfeld in den Berufsbildungseinrichtungen geschaffen werden.

Ziel des Projekts im Bereich der Weiterbildung ist es, die Englischkenntnisse der Weiterbildungsteilnehmer zu verbessern, die Formen und Inhalte des Englischlernens zu diversifizieren, um den vielfältigen Bedürfnissen der Gesellschaft gerecht zu werden, und zur Verbesserung der Qualität der nationalen Humanressourcen beizutragen.

Quelle: https://nld.com.vn/tieng-anh-se-thanh-mon-bat-buoc-tu-lop-1-196251029165508313.htm