Zwei Schülerinnen der Klasse 1/4 der Nguyen Thai Hoc Grundschule hatten sichtlich Spaß daran, abwechselnd kleine Doktoren zu spielen. „Ich konnte das Herz meiner Freundin schlagen hören, es war so lustig und aufregend!“, erzählten An Nhien und Bao Nhu.
Ho-Chi-Minh-Stadt begann 2023 mit der Umsetzung des Modells der glücklichen Schule. Basierend auf den 18 Kriterien für glückliche Schulen, die vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt herausgegeben wurden, haben die Schulen seither viele kreative Ansätze entwickelt.
Neben innovativen Lehrmethoden im regulären Unterricht werden viele Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt im Schuljahr 2025/26 ein vielfältiges und umfangreiches Schulprogramm in Form von AGs anbieten, um die ganzheitliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnahme an diesen Angeboten ist für die Eltern kostenlos.
Fröhlicher Unterricht in einer fröhlichen Schule.
Wir kamen an einem späten Oktobernachmittag des Jahres 2025 an der Dong Da Grundschule im Stadtteil Tan Hoa von Ho-Chi-Minh-Stadt an. Um 16:00 Uhr läutete die Glocke zum Schulschluss. Doch anstatt nach Hause zu gehen, packten die Schüler eilig ihre Hefte zusammen und eilten aufgeregt zum Clubraum.
Dr. Phan Van Quang, Schulleiter der Dong Da Grundschule, erklärte: „Die Schule bietet von 16:10 Uhr bis 17:00 Uhr Unterricht an, der sich an den individuellen Interessen und Fähigkeiten der Schüler orientiert. Die Schüler wählen drei von zehn AGs: Kampfsport, Robotik, Robocon, Lebenskompetenzen, Basketball, Schach, Modern Dance, Grünes Zeichnen, Gesangstraining und Aerobic. Die AG-Leiter können entweder schuleigene Lehrer sein oder von der Schule aus Partnerorganisationen ausgewählt werden.“
Der Kampfsportclub der Dong Da Grundschule erfreut sich nicht nur bei Jungen, sondern auch bei vielen Mädchen großer Beliebtheit. Die Schüler berichten, dass das Erlernen von Kampfsportarten nicht nur ihre Gesundheit verbessert, sondern ihnen auch Selbstverteidigungsfähigkeiten für Notfälle vermittelt.
An der Nguyen Thai Hoc Grundschule im Stadtteil Ben Thanh von Ho-Chi-Minh-Stadt finden die AG-Aktivitäten nach dem Vormittagsunterricht statt. Schulleiterin Tran Be Hong Hanh erklärte, dass der Unterricht um 10:30 Uhr endet. Sie hält es für zu früh, zu Mittag zu essen oder ein Nickerchen zu machen. Sie ist sich bewusst, dass die Schüler neben dem regulären Lehrplan viele weitere Fähigkeiten benötigen und verschiedene Fächer belegen müssen, um ihre Talente zu entwickeln.
Deshalb hat die Schule 14 Clubs mit verschiedenen Aktivitäten zur Auswahl eingerichtet, wie zum Beispiel: traditionelle vietnamesische Volksmusik, Trommeln, Blockflöten- und Klavierspielen, Kindergesangsgruppe, bildende Kunst, Leseclub usw.
„Insbesondere der Club zur Entwicklung logischen Denkens und sprachlicher Fähigkeiten zieht viele Schüler an, da sie dort ihre Sprech- und Präsentationsfähigkeiten verbessern, indem sie sich mit Situationen, Ereignissen und Geschichten auseinandersetzen und lernen, sich angemessen zu verhalten und Probleme durch Aktivitäten wie das Betrachten von Bildern, das Ansehen von Szenenvideos, das Erzählen von Geschichten, Rollenspiele und das Schauspielern zu lösen…“
„Der Mädchenclub klärt die Schülerinnen auch über die frühe Pubertät und psychologische Veränderungen auf, beantwortet Fragen zur Sexualität und gibt Hinweise, wie man Missbrauch verhindern kann…“, fügte Frau Tran Be Hong Hanh, M.Sc., hinzu.
Viel Spaß beim Spielen!
In der Pause wird es für die Schüler der Van Don Secondary School im Stadtteil Xom Chieu in Ho-Chi-Minh-Stadt richtig lustig, wenn sie Trompete spielen.
Neben den lehrreichen Stunden bietet Ho-Chi-Minh-Stadt dank einer Initiative zur Einschränkung der Handy- und Gerätenutzung in den Pausen auch eine angenehme Freizeitgestaltung. Anstatt die Schüler untätig mit ihren Handys in der Hand in einer Ecke sitzen zu lassen, haben die Schulen proaktiv eine Reihe gesunder Aktivitäten organisiert, wie zum Beispiel: Kunst- und Kreativprojekte (Aufbau kleiner Bühnen mit Musikanlagen auf dem Schulhof, Einrichtung von Leseecken im Freien und in der Eingangshalle usw.); traditionelle Spiele und Gruppenspiele; Sport und Bewegung…
Diese Aktivitäten helfen den Schülern nicht nur dabei, ihre körperliche Fitness, ihre Fähigkeiten und Talente zu verbessern, sondern fördern auch die Interaktion, die Vernetzung und den Aufbau schöner Freundschaften unter den Schülern.
Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt hat sich nie das Ziel gesetzt, eine bestimmte Platzierung in Prüfungen zu erreichen. Das Ziel des städtischen Bildungssektors ist es, eine umfassende Bildung für die Schüler anzustreben und Schulen zu schaffen, in denen sich die Schüler wohlfühlen.“
Das Schuljahr 2025/26 wird das erste sein, in dem der Bildungssektor Ho-Chi-Minh-Stadts nach dem Zusammenschluss mit den Provinzen Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau die Dimensionen einer Megacity erreicht. Das Bildungsministerium hat angeordnet, dass alle weiterführenden Schulen der Stadt die Kriterien für eine positive Lernatmosphäre umsetzen. Jede Schule wird die Kriterien entsprechend ihren Gegebenheiten in einem ihren Bedürfnissen angemessenen Umfang implementieren.
UNESCO-Kriterien für glückliche Schulen.
Die vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt entwickelten Kriterien für „glückliche Schulen“ basieren auf den UNESCO-Kriterien und den Gegebenheiten in Ho-Chi-Minh-Stadt. Nach über einem Jahr Forschung und Beratung mit Experten und Pädagogen wurden die Kriterien am 16. Oktober 2023 offiziell veröffentlicht.
Der Kriterienkatalog umfasst 18 Kriterien, die in drei Gruppen unterteilt sind: Kriterien in Bezug auf Personal, Lehr- und Bildungsaktivitäten sowie die Umwelt. Jedes Kriterium wird auf drei Stufen bewertet: verbesserungsbedürftig, gut und ausgezeichnet.
Schüler der Nguyen Thai Binh High School im Stadtteil Tan Hoa von Ho-Chi-Minh-Stadt spielen in der Pause Schach.
An der Nguyen Thai Hoc Grundschule lernen die Schüler traditionelles Trommeln. Ihre Lehrer unterrichten sie in traditionellen vietnamesischen Trommelstücken. Diejenigen, die gut spielen, werden von der Schule ausgewählt, um bei Festivals und internationalen Austauschprogrammen aufzutreten.
Das Schulradioprogramm der Schüler der Nguyen Thai Binh High School während der Pause.
Der Basketballclub der Nguyen Thai Hoc Grundschule hat eine große Anzahl teilnehmender Schüler.
Der Badmintonwettbewerb der Schüler der Van Don Secondary School lockte ein großes Publikum an.
Akustisches Schulprogramm von Schülern der Nguyen Thai Binh High School
Während der Pause strömen zahlreiche Schüler der Bui Thi Xuan High School im Bezirk Ben Thanh in die Turnhalle der Schule, um zu trainieren und ihre körperliche Fitness zu verbessern.
Die geräumige Bibliothek mit ihrer vielfältigen Büchersammlung ist ein beliebter Treffpunkt für viele lesebegeisterte Schüler der Van Don Junior High School. In den Pausen machen sie es sich dort gemütlich und vertiefen sich in ihre Lieblingsbücher.
Die Schüler der Nguyen Thai Binh High School beteiligten sich in der Pause begeistert an Malaktivitäten.
Der Technologieunterricht für die Viertklässler der Dong Da Grundschule fand im botanischen Garten der Schule statt. Obwohl die Stunde im Freien abgehalten wurde, integrierte die Lehrerin geschickt digitale Technologien in den Unterricht, sowohl zu Beginn als auch am Ende, sodass er den Schülern Spaß machte. – Foto: HOANG HUONG
Quelle: https://tuoitre.vn/nhieu-truong-o-tp-hcm-co-gi-ma-khien-hoc-tro-tan-hoc-van-khong-muon-ve-2025103009261641.htm
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