Studenten aus den Bergen von Nghe An nehmen begeistert am Festival teil, um die Lesekultur zu fördern

Fast 450 Schüler der Ha Son Primary School (Quy Hop, Nghe An) nahmen am 21. April begeistert an der Abschlusszeremonie des Happy School-Projekts und des Reading Culture Promotion Festival teil. Die Aktivität wurde im Rahmen des Happy School-Projekts gemeinsam von der Vietnam Stature Foundation (VSF) und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Quy Hop durchgeführt.

Bei diesem Festival konnten die Schüler 11 interaktive Spielstände ausprobieren, die ihnen dabei halfen, ihr Wissen über Geschlechtergleichstellung, Mundhygiene, richtige Ernährung, Selbstschutzfähigkeiten und Lesegewohnheiten zu festigen. Die Spiele sind als Gruppenerlebnisse und Interaktionen konzipiert und somit für das Grundschulalter geeignet. Sie bieten Bewegungsmöglichkeiten und fördern die natürliche und interessierte Einprägung von Wissen.

Am Stand der Golden Bell konnten sich die Kinder über die Gleichberechtigung der Geschlechter und richtige Ernährung informieren – Inhalte, die das Happy School-Projekt im vergangenen Jahr an Lehrer und Schüler vermittelt und geschult hat.

„Mein Favorit ist der Super Memory-Spielstand. Ich habe im Unterricht schon etwas über die Ernährungspyramide gelernt, aber dies ist das erste Mal, dass ich mir die Reihenfolge und Klassifizierung der einzelnen Lebensmittel wirklich eingeprägt habe.“ – Khanh Lan, ein Schüler der Klasse 4A, erzählte.

Für die Vorbereitung und den Betrieb der Spielstände sind direkt 12 Freiwillige der Nghe An NASU Sugarcane Company Limited ( TH Group ) zuständig. Vi Thi Kim Chi, Mitarbeiterin der NASU Company und Leiterin des Secret Gift Box-Standes, sagte: „Was mich am meisten beeindruckt hat, war die positive und unschuldige Energie der Schüler. Als ich sah, wie sie Spaß hatten, sich ausdrückten und gehört wurden, wurde mir die Bedeutung des Ausdrucks ‚Happy School‘ deutlicher als je zuvor.“

Dies ist das zweite Jahr, in dem Freiwillige der NASU Company das Festival begleitet haben. Die Gemeinde Ha Son ist eines der Zuckerrohr-Rohstoffgebiete des Unternehmens. Durch die Unterstützung des Lesekultur-Förderfestivals im Besonderen und des Happy School-Projekts im Allgemeinen zeigt das Unternehmen seine soziale Verantwortung für die lokale sozioökonomische Entwicklung.

Für die NASU ist es von besonderer Bedeutung, ein Umfeld zu schaffen, in dem Kinder gerne lernen und spielen. Denn wenn Kinder in einem positiven und freundlichen Umfeld aufwachsen, ist das nicht nur die Grundlage für ihre persönliche Entwicklung, sondern auch der erste Schritt, um Freude in der Gemeinschaft zu verbreiten und eine nachhaltige Gesellschaft zu schaffen. – Herr Ngo Van Tu, Generaldirektor der NASU Company, äußerte sich bei der Veranstaltung.

Vortrag zum Thema Gewalt an Schulen gewinnt ersten Preis beim Wettbewerb Junge Medien

Ein Höhepunkt des Festivals ist der Kommunikationswettbewerb mit Zeichnungen, Wandzeitungen und Comics, an dem 5 Teams mit je 18 Studierenden teilnehmen. Die Beiträge zeigen die Kreativität und die vielfältigen Perspektiven der Schüler zu Themen wie Geschlechtergleichstellung, Körperhygiene, Umweltschutz, saubere Wasserressourcen und Gewalt an Schulen. Der erste Preis ging an die Arbeit mit dem Titel „Happy School“, die den Wunsch der Schüler nach einer gewaltfreien Lernumgebung voller Lachen, Liebe und Respekt zum Ausdruck bringt.

Das Festival findet am vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur statt. Bei dieser Gelegenheit überreichte der For Vietnamese Stature Fund 22 Grund- und weiterführenden Schulen im Distrikt Quy Hop fast 5.000 Bücher und vergab außerdem 20 Stipendien im Gesamtwert von 30 Millionen VND an Schüler in schwierigen Lebensumständen. Darüber hinaus spendete das TH-Schulsystem der Ha Son-Grundschule 33 gebrauchte Laptops und trug so dazu bei, Bedingungen zu schaffen, unter denen sich die Schüler bereits in der Grundschule mit der Technologie vertraut machen und ihre Computerkenntnisse üben können.

Nach einem Jahr der Umsetzung wurde bei der Veranstaltung auch das Happy School-Projekt für das Schuljahr 2024–2025 mit vielen beeindruckenden Ergebnissen offiziell zusammengefasst. Mit einem Gesamtbudget von fast 1,2 Milliarden VND wurden im Rahmen des Projekts viele praktische Aktivitäten durchgeführt, darunter die Modernisierung der Einrichtungen, Bücherspenden, die Unterstützung von Schülern in schwierigen Situationen, die Organisation von Schulungen und Kommunikation für Lehrer, Eltern und Schüler zu Themen wie Gemeinschaftsmedizin, Geschlechtergleichstellung, positive Disziplin, Sportunterricht ... Bis zum Ende des Schuljahres hatten mehr als 13.000 Menschen direkt von dem Projekt profitiert, darunter 12.881 Schüler.

„Das Happy School-Projekt der Foundation for Vietnamese Stature basiert auf einer sehr einfachen Bildungsphilosophie: Bildung bedeutet nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern auch zur umfassenden Entwicklung der Menschen beizutragen – körperlich, geistig, persönlich und emotional. Dabei verfolgen wir stets einen kindzentrierten Ansatz, der auf den Grundsätzen der Kinderrechte basiert. Wir wollen eine Gesellschaft schaffen, in der alle Kinder Gehör finden, respektiert werden und sicher sind“, erklärte Frau Tran Hong Diep, Direktorin der Foundation for Vietnamese Stature.

Herr Ngo Xuan Song, Schulleiter der Ha Son Grundschule, bewertete die Projektaktivitäten wie folgt: „Das Happy School Projekt hat die Schule umfassend unterstützt, von der Verbesserung der Lernbedingungen bis hin zur Kompetenzförderung von Lehrern und Schülern. Besonders hervorzuheben ist die Verbindung, die das Projekt zwischen Familien, Schulen und der Gemeinde schafft. Dadurch entsteht eine herzliche Lernumgebung, in der den Kindern zugehört, sie verstanden und körperlich und geistig gefördert werden. Dies ist auch die Grundlage dafür, diese positiven Werte auf dem Weg zu einer wirklich glücklichen Schule weiter zu bewahren und auszubauen.“

Das Schuljahr 2024–2025 ist das dritte Jahr, in dem das Happy School-Projekt mit Unterstützung der TH Group und der Bac A Commercial Joint Stock Bank umgesetzt wird. Das Projekt ist eine umfassende Lösung, die zur Verbesserung der Einrichtungen und zur Steigerung der Leistungsfähigkeit von Lehrern und Schülern an Schulen in benachteiligten Gebieten beitragen soll. Dies ist eine der nächsten Bemühungen des Vietnam Stature Fund, zu den Nationalen Zielprogrammen und den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen beizutragen.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/hoc-sinh-mien-nui-nghe-an-tung-bung-tham-gia-ngay-hoi-thuc-day-van-hoa-doc-post1736212.tpo