Umfrage zur Umsetzung des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft

Am 31. Oktober arbeitete das Umfrageteam des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit dem Provinziellen Lenkungsausschuss für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft an der Umsetzung des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft im Kontext der zweistufigen lokalen Selbstverwaltung.

Die Delegation der Umfrageteilnehmer arbeitete mit dem Provinziellen Lenkungsausschuss für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft an der Umsetzung des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft.

Mitglieder des Umfrageteams.

Zur Umsetzung des Projekts zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft für den Zeitraum 2021 - 2030 (Projekt 1373) hat die Provinz Son La einen Lenkungsausschuss eingerichtet und einen Plan zur Umsetzung der Aufgabe „Aufbau einer lernenden Gesellschaft für den Zeitraum 2021 - 2030“ entwickelt.

Delegierte, die an der Sitzung teilnehmen.

Bisher liegt die Einschulungsquote bei 5-jährigen Kindern bei 99,96 %, bei 6-jährigen Kindern bei 99,94 %, bei 11-jährigen Kindern bei 93,48 % und bei 100 % der Grundschüler bei 90,3 %.

Im Schuljahr 2024/25 werden in der Provinz Son La 45 neue Alphabetisierungskurse mit 1.567 Schülerinnen und Schülern eröffnet. Die Alphabetisierungsrate (Niveau 2) liegt bei 99,1 % für die 15- bis 25-Jährigen, 98,9 % für die 15- bis 35-Jährigen und 96 % für die 15- bis 60-Jährigen. Die Provinz Son La hält den Alphabetisierungsstandard auf Niveau 2 aufrecht.

Bei dem Treffen sprachen Vertreter des Bildungsministeriums .

Durch Inspektion und Bewertung wurden in der gesamten Provinz über 344.200 „Lernende Bürger“ ermittelt, was 37,87 % entspricht; 81,56 % der Familien tragen den Titel „Lernende Familie“, 74 % der Clans den Titel „Lernender Clan“ und 97,9 % der Einheiten den Titel „Lernende Einheit“. 97 von 204 „Lernenden Gemeinschaften“ und 31 von 32 „Lernenden Einheiten“ auf Provinzebene wurden als gut eingestuft.

Auf der Sitzung sprachen führende Vertreter des Provinzverbandes zur Förderung der Bildung.

Auf Grundlage des Berichts des Provinziellen Lenkungsausschusses für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft schlug das Untersuchungsteam vor, die folgenden Punkte zu klären: Leitung, Management und sektorübergreifende Koordination zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Ministerien, Zweigstellen und Organisationen bei der Umsetzung der Ziele des Projekts 1373; die Umsetzung von Lernmodellen; die Zuweisung und Verwendung von Mitteln aus dem Staatshaushalt und sozialisierten Quellen für den Aufbau von Lerneinrichtungen; der aktuelle Stand des Betriebs und der Vernetzung von Weiterbildungszentren, Bibliotheken und Kultureinrichtungen zur Deckung des Lernbedarfs der Bevölkerung; der Stand der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation bei der Erstellung offener Bildungsressourcen und der Organisation von Online-Lernangeboten für die Bevölkerung…

Ein Vertreter des Provinzgrenzschutzkommandos sprach bei dem Treffen.

Das Umfrageteam würdigte die Vorarbeit des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (Ständige Einrichtung des Provinziellen Lenkungsausschusses für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft) bei der Erstellung des Umfrageberichts. Das Team wird Meinungen einholen, Empfehlungen zusammenfassen und diese dem Nationalen Rat für Bildung und Personalentwicklung vorlegen, um die Regierung und das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu beraten, politische Maßnahmen anzupassen, Managementmechanismen zu verbessern und innovative Lösungen für den Aufbau einer effektiven und nachhaltigen lernenden Gesellschaft im neuen Kontext vorzuschlagen.

Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html