Mit den fehlenden Zielen, TP. Um eine gute Umsetzung der Schülerklassifizierung nach der Sekundarschule und die Qualität der Ausbildung sicherzustellen, wird Ho-Chi-Minh-Stadt keine zusätzlichen Schüler einstellen oder die Aufnahmenote senken.
Stadt. Ho-Chi-Minh-Stadt wird die Zulassungsnoten für die 10. Klasse nicht senken. (Quelle: VnExpress) |
Stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt. Nguyen Bao Quoc aus Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit, dass die Einschulungsquote der Schüler der 10. Klasse für das Schuljahr 2023–2024 99 % erreicht habe, verglichen mit der Zielzahl von über 77.000 Einschulungen an 108 öffentlichen weiterführenden Schulen.
Mit den fehlenden Zielen, TP. Um eine gute Umsetzung der Schülerklassifizierung nach der Sekundarschule und die Qualität der Ausbildung sicherzustellen, wird Ho-Chi-Minh-Stadt weder zusätzliche Schüler einstellen noch die Aufnahmeergebnisse senken.
Wenn Schüler die 10. Klasse einer öffentlichen High School nicht bestehen, gibt es laut Herrn Quoc viele andere Studienmöglichkeiten, wie etwa private High Schools, Berufsbildungszentren, Berufskollegs und Junior Colleges mit über 50.000 Zielen.
Die Zulassungsnote setzt sich aus der Summe der drei Prüfungen zusammen: Mathematik, Literatur und Fremdsprache. Die Nguyen Thuong Hien High School akzeptiert für die erste Wahl eine Höchstpunktzahl von 25,5. Um zugelassen zu werden, müssen die Kandidaten in jedem Fach durchschnittlich 8,5 Punkte erreichen.
Von den 108 Schulen gibt es jedoch immer noch 38 Gymnasien mit einem Standardwert unter 15 Punkten (das entspricht mehr als einem Drittel). Für den Eintritt in die 10. öffentliche Klasse benötigen die Kandidaten lediglich weniger als 5 Punkte pro Fach.
Insbesondere liegt an 7 von 37 Gymnasien die Standardpunktzahl für den Eintritt in die 10. Klasse bei nur 10,5 Punkten, also mehr als 3 Punkten pro Fach. Zu den Schulen, die dieses Niveau erreichen, gehören die Trung Lap High School, die Da Phuoc, An Nhon Tay, Can Thanh, Binh Khanh, An Nghia, die Thanh An Secondary und die High School. Im Vergleich zum Vorjahr blieben die Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse von 7 Schulen unverändert.
Wenn wir den Schwellenwert von 12 Punkten oder weniger annehmen, hat die Stadt 16 Schulen in dieser Gruppe, die nur durchschnittlich 4 Punkte pro Fach benötigen.
Einige Schulen haben sich im Vergleich zu 2022 um 0,5–1 Punkte verbessert, wie beispielsweise die Nguyen Van Linh High School, die Nguyen Van Tang High School und die Binh Chanh Sports Gifted High School. Schulen mit um 0,5 bis 0,75 gesunkenen Benchmark-Werten sind Phuoc Kien, Quang Trung und Ngo Gia Tu.
Dies sind alles Schulen in Vororten wie Can Gio, Nha Be, Cu Chi, Binh Chanh und dem alten Bezirk 9. Viele dieser Schulen erreichen weniger als 50 % der gesamten Einschreibungszielzahl.
Herr Nguyen Bao Quoc merkte an, dass Schulen mit niedrigen Benchmark-Werten unter 15 Punkten meist in Vororten liegen. Im Vergleich zum allgemeinen Niveau der gesamten Stadt ist die Bildungsqualität in den Vororten nicht hoch.
Herr Bao sagte, dass dies auf viele Faktoren zurückzuführen sei, darunter Einrichtungen, Investitionen der Eltern in ihre Kinder, Qualität des Personals usw.
Der stellvertretende Direktor der Abteilung sagte, dass die Abteilung Anweisungen erteilt, Seminare organisiert und Erfahrungen ausgetauscht habe, um Lösungen zu finden, mit denen die Qualität der Ausbildung in diesem Bereich schrittweise verbessert werden könne. In der kommenden Zeit wird das Ministerium seine Arbeit fortsetzen und weiterhin direkte Anweisungen geben, mit dem Ziel, die Lücken in der Bildungsqualität zwischen den einzelnen Stadtteilen schrittweise zu verringern.
Als Zulassungsgrundsatz gilt, dass Kandidaten, die den höchsten Wunsch erfüllen, für die folgenden Wünsche nicht berücksichtigt werden. Schülerinnen und Schüler müssen ihren Aufnahmeantrag bei der Schule einreichen, an der sie vorschriftsmäßig aufgenommen wurden, andernfalls erfolgt die Exmatrikulation.
Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt. Ho-Chi-Minh-Stadt verlangt von den weiterführenden Schulen, keine Bewerbungen anzunehmen oder Änderungsanträge zu bearbeiten.
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