Flexible Unterrichtsorganisation für Studierende

Um den Unterrichts- und Lernbetrieb nach den jüngsten, weit verbreiteten Überschwemmungen schnell wieder aufzunehmen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument herausgegeben, in dem es seine angeschlossenen Einheiten und die Volkskomitees der von den Überschwemmungen betroffenen Gemeinden und Stadtteile auffordert, die Bildungseinrichtungen anzuweisen, den Unterricht für die Schüler flexibel zu organisieren.

Dementsprechend müssen die Einrichtungen und Schulen die Sicherheit gewährleisten, bevor sie Vorschulkindern und Schülern nach Überschwemmungen die Rückkehr in die Schule erlauben; sie müssen die Lehr- und Lernaktivitäten so organisieren, dass das Programm des ersten Semesters des Schuljahres 2025-2026 abgeschlossen werden kann.

Behörden helfen beim Reinigen von Tischen und Stühlen an der Tran Suyen High School (Gemeinde Phu Hoa 2).

Bildungseinrichtungen müssen proaktiv das Ausmaß der Schäden und die Sicherheitsbedingungen beurteilen, bevor sie den Schülern die Rückkehr in die Schule gestatten; sich mit den lokalen Behörden abstimmen und Kräfte mobilisieren, um die Wiederherstellung nach Überschwemmungen zu unterstützen; und Lehr- und Lernaktivitäten nach Überschwemmungen auf wissenschaftliche Weise organisieren, ohne Druck auf Schüler und Lehrer auszuüben.

Für Bildungseinrichtungen, die überflutet wurden und schwere Schäden erlitten haben, ist es notwendig, Kräfte zu mobilisieren, um allgemeine Reinigungsarbeiten durchzuführen, Schlamm und umgestürzte Bäume zu beseitigen; das Schulgelände unmittelbar nach dem Rückgang des Wassers zu desinfizieren; gleichzeitig Einrichtungen, elektrische Anlagen, Zäune, Klassenzimmer und beschädigte Gegenstände zu überprüfen und zu inspizieren, um Sicherheitsrisiken zu vermeiden; dringend Statistiken zu erstellen, Schäden zu bewerten und zu melden sowie konkrete Vorschläge zur Prüfung und Unterstützung zu unterbreiten (Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschuleinrichtungen berichten direkt an die Volkskomitees der Gemeinden und Stadtteile, die sie verwalten; dem Ministerium unterstellte Einheiten berichten direkt an das Planungs- und Finanzministerium).

Im Hinblick auf Lehrbücher müssen Bildungseinrichtungen ihren Unterstützungsbedarf dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (über das Ministerium für Allgemeine Bildung) melden, damit dieser zusammengeführt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur rechtzeitigen Unterstützung weitergeleitet werden kann.

Bildungseinrichtungen, die nicht von Überschwemmungen und Regenfällen betroffen sind, müssen die Wetterentwicklung weiterhin beobachten und Notfallpläne bereithalten, um im Falle von Naturkatastrophen und Überschwemmungen reagieren zu können; außerdem müssen sie Ressourcen mobilisieren, um Schulen in der Provinz zu unterstützen und ihnen zu helfen, die schwere Schäden erlitten haben.

Bildungseinrichtungen sind verpflichtet, die Schülerinnen und Schüler proaktiv über den Zeitpunkt der Rückkehr in die Schule zu informieren. Solange die Sicherheit an den Schulen nicht gewährleistet ist, bleiben Vorschulkinder, Grundschüler und Schülerinnen und Schüler vorübergehend abwesend und müssen einen Plan haben, um den versäumten Unterricht zu einem späteren Zeitpunkt nachzuholen.

Auf Grundlage der Richtlinien für die Umsetzung der Bildungsaufgaben für das Schuljahr 2025-2026 müssen die Schulen ihre Nachholunterrichtspläne flexibel anpassen und dürfen keinesfalls versuchen, den Unterricht zu verkürzen, Inhalte zu kürzen oder die Lernzeit für Schüler und Lehrer zu stark einzuschränken.

Statistiken zufolge verursachten die jüngsten Überschwemmungen Schäden im Bildungssektor in Höhe von rund 28,9 Milliarden VND. Derzeit konzentrieren sich die Bildungseinrichtungen auf die Aufräumarbeiten und die Analyse der aktuellen Lage, um den Unterricht baldmöglichst wieder aufnehmen zu können.

Thanh Huong

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/linh-hoat-to-chuc-day-hoc-cho-hoc-sinh-26c194e/