Am 28. April organisierte der Tan Phong Kindergarten im Bezirk 7 von Ho-Chi-Minh-Stadt im Rahmen der Feierlichkeiten zum 50. Jahrestag der Wiedervereinigung des Landes (30. April 1975 – 30. April 2025) das Programm „Tan Phong-Soldaten, stolz darauf, das Land zu lieben“, bei dem einige der Bilder unserer Armee und unseres Volkes im Ho-Chi-Minh-Feldzug nachgestellt wurden. Das Programm zielt darauf ab, kleinen Kindern schon in jungen Jahren Patriotismus beizubringen . Die körperlichen Aktivitäten und Aufführungen der Kinder im Programm werden von den Lehrern altersgerecht organisiert und orientieren sich eng am Vorschulbildungsprogramm.
Vorschulkinder im Bezirk 7 von Ho-Chi-Minh-Stadt strahlen mit Nationalflaggen, um den 30. April zu feiern
FOTO: THUY HANG
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Stolz auf den Nationalgeist im Programm „Tan Phong-Soldaten, stolz auf Patriotismus“
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Zu Beginn des Programms stellten Vorschulkinder (3–4 Jahre alt) und Lehrer die Szene nach, in der Bauern im Hinterland Nahrungsmittel anbauen und Reis zur Versorgung der Schlachtfelder im Süden anbauen.
In einer jubelnden Atmosphäre wandten sich das gesamte Volk und die Armee dem geliebten Süden zu. Die Kleinbauern arbeiteten begeistert und bauten Reis an, um die Armee zu ernähren, mit der Entschlossenheit: „Kein Pfund Reis fehlt – kein Soldat fehlt.“
Im Alter von vier bis fünf Jahren werden aus Vorschulkindern im Distrikt 7 jugendliche Freiwillige, die lautlos Berge erklimmen und durch Bäche waten, um Armeeeinheiten, die auf den Schlachtfeldern des Südens kämpfen, mit Lebensmitteln und Medikamenten zu versorgen.
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Vorschulkinder spielen die Rolle von Bauern im Hinterland, die Reis anbauen und die Front unterstützen.
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Kindergartenkinder simulieren die Tätigkeiten jugendlicher Freiwilliger, die Medikamente und Lebensmittel an die Front transportieren.
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Mit Dankbarkeit und edlem humanitären Geist spielen Vorschulkinder die Rolle von Militärärzten.
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Darüber hinaus übernehmen die Vorschulkinder auch die Rolle von Krankenschwestern, Ärzten und Militärsanitätern, die Tag und Nacht verwundete Soldaten pflegen und versorgen. In kleine Ärzte verwandelt, mit weißen Blusen und kleinen Erste-Hilfe-Sets in der Hand, lernen Kinder, sich um andere zu kümmern und Liebe, Dankbarkeit und einen edlen humanitären Geist zu zeigen.
Insbesondere in der Kindergartenklasse (5–6 Jahre) spielen die Kinder die Rolle von Soldaten im Ho-Chi-Minh-Feldzug der Vergangenheit, üben hart auf dem Trainingsgelände, tragen Rucksäcke, um Hindernisse zu überwinden, und sind bereit, in Richtung des geliebten Südens zu marschieren. Durch sportliche Übungen simulieren Vorschulkinder das Marschieren in Formation, durchqueren den Miniatur-Wald „Truong Son“ und transportieren die Nationalflagge und Ausrüstung an die Front.
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Vorschulkinder (5–6 Jahre alt) spielen die Rolle von Soldaten und durchqueren den Truong Son-Wald.
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Bei den Aktivitäten, an denen die Kinder im Rahmen des Programms teilnehmen, handelt es sich um körperliche Übungen, die viele altersgerechte Themen kombinieren und sich eng an das Vorschulbildungsprogramm anlehnen.
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Die Schule möchte Vorschulkindern stets auf möglichst natürliche, einfache und verständliche Weise Patriotismus und Nationalstolz vermitteln.
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Die Schule hofft, dass die Aktivitäten den Kindern dabei helfen, von Anfang an mit Liebe zu ihrer Heimat, Dankbarkeit und einem Geist der Solidarität aufzuwachsen und Schwierigkeiten zu überwinden.
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Frau Pham Bao Hanh, Direktorin des Tan Phong Kindergartens im Bezirk 7, sagte, dass einer der berührendsten Momente des Programms gewesen sei, als alle Kindergartenkinder und Lehrer die Nationalflagge schwenkten, über den Schulhof gingen und das Lied „Als ob Onkel Ho am großen Tag des Sieges hier wäre“ sangen. Während des gesamten Programms schwenkten Hunderte von Kindern – in traditioneller vietnamesischer Tracht, roten Hemden mit gelben Sternen oder grünen Militäruniformen – stets leuchtende Nationalflaggen und jubelten ihren Freunden zu.
„In der Atmosphäre, in der das ganze Land 50 Jahre nationale Wiedervereinigung feiert, organisieren wir dieses Programm in der Hoffnung, dass die Kinder von ihren ersten Erfahrungen an mit Liebe zu ihrem Heimatland, Dankbarkeit gegenüber ihren Vätern und Älteren und einem Geist der Solidarität, des Mutes und der Fähigkeit, Schwierigkeiten zu überwinden, aufwachsen“, erklärte Frau Pham Bao Hanh.
Vorschulkinder paradieren mit roten Fahnen mit gelben Sternen zum Lied „Als ob Onkel Ho am großen Tag des Sieges hier wäre“
Die Erziehung von Kindern zum Patriotismus muss von frühester Kindheit an einfach und leicht verständlich sein.
Am 18. April organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt das Festival zur Entwicklung der Vorschulbildung, um den 50. Jahrestag der nationalen Wiedervereinigung zu feiern. Frau Le Thuy My Chau, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, betonte, dass die Vorschulbildung der Stadt angesichts der Tatsache, dass das Land in eine Phase der Integration und digitalen Transformation eintritt, weiterhin eine Vorreiterrolle bei der Anwendung von Technologie, der Innovation von Lehrmethoden und dem Aufbau eines umfassenden Bildungsökosystems einnehmen werde. Der Vorschulbildungssektor der Stadt wird sich darauf konzentrieren, Grundwerte wie Patriotismus, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität bereits in den frühesten Lebensjahren zu fördern.
Frau Chau forderte alle Kader, Lehrer und Mitarbeiter des Vorschulbildungssektors dazu auf, weiterhin gute Traditionen zu fördern und die Werte früherer Generationen zu bewahren. Der Vorschulbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt vermittelt einfache, leicht verständliche Lektionen, um bei Kindern Dankbarkeit, Patriotismus und Leistungswillen zu fördern und ihnen zu vermitteln, dass sie die jungen Knospen des Landes sind und die Hoffnung auf eine bessere Zukunft.
Frau Pham Bao Hanh, Direktorin des Tan Phong Kindergartens im Bezirk 7, sagte, dass die Lehrer vor der Organisation des Programms „Soldaten aus Tan Phong, stolzer Patriotismus“ am 28. April, also viele Wochen zuvor, in den Klassen auf viele verschiedene Arten etwas über die vietnamesische Geschichte gelernt und verstanden hätten, indem sie beispielsweise historische Geschichten erzählten, den Kindern Dokumentarfilme zeigten, Bücher vorlasen, Musik hörten usw., um es den Kindern so einfach und verständlich wie möglich zu machen, etwas über die vietnamesische Geschichte zu erfahren und zu verstehen. Wenn Kinder die Bedeutung des 30. April 1975 und des Satzes „50 Jahre deutsche Wiedervereinigung“ verstehen, wird die Teilnahme von Vorschulkindern an Schulaktivitäten und Gedenkprogrammen wertvoll sein.
Quelle: https://thanhnien.vn/mam-non-quan-7-tphcm-rang-ngoi-cung-co-to-quoc-mung-ngay-304-185250428154130254.htm
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