
Herr David Albon und Dr. Nguyen Van Hieu überreichten Urkunden und Auszeichnungen an die beiden Schüler, die bei der Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education Prüfung 2024 die besten Ergebnisse erzielt hatten.
FOTO: BAO CHAU
Am 15. März veranstaltete die EMG Education Group eine Feier zur Verleihung der internationalen Pearson Edexcel-Zertifikate für Primar-, Sekundar- und Oberstufenniveau, darunter iPrimary, iLowerSecondary und International GCSE, an mehr als 700 Schüler des integrierten Englischprogramms.
Gleichzeitig lobten Vertreter des britischen Bildungsministeriums und von EMG Education, Pearson Education Group, bei der Zeremonie Schüler, die hervorragende Leistungen bei der Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education 2024 Prüfung erzielt hatten.
Konkret gab es 11 Schüler, die mit dem Outstanding Pearson Learner Award ausgezeichnet wurden – Schüler mit den höchsten Testergebnissen in Vietnam in jedem Fach – und 33 Schüler, die mit dem Excellence Award ausgezeichnet wurden – Schüler mit hervorragenden Ergebnissen in allen drei Fächern: Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften .
Darüber hinaus wurden bei der Zeremonie auch die beiden Schüler mit den höchsten Leistungen besonders geehrt: Tran Ha Thanh Truc von der Tran Dai Nghia High School for the Gifted erreichte in allen drei Fächern die Höchstpunktzahl (9 auf der internationalen Skala von 1-9), darunter die höchste Punktzahl in Englisch in Vietnam, und Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der Le Hong Phong High School for the Gifted (zum Zeitpunkt der Anmeldung zur Prüfung war er Schüler der Le Quy Don Secondary School im Bezirk 3), erreichte die höchste Punktzahl in Mathematik weltweit .
Laut Statistiken des Pearson Edexcel Examination Board erzielten 99 % der Schülerinnen und Schüler in Mathematik auf allen drei Niveaustufen gute oder sehr gute Ergebnisse, davon 80 % mit einer sehr guten oder besseren Note. In der Sekundarstufe erreichten 74 % der Schülerinnen und Schüler gute oder sehr gute Ergebnisse in Mathematik – ein höherer Wert als der globale Durchschnitt von 49 %. Alle Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, die die internationale GCSE-Prüfung ablegten, erzielten in allen drei Fächern – Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften – Ergebnisse. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit der Höchstpunktzahl in Mathematik lag bei 35 % und damit über dem globalen Durchschnitt von 20 %. Im Fach Englisch als Zweitsprache (ESL) erreichten 54 % der Schülerinnen und Schüler sehr gute Ergebnisse – doppelt so hoch wie der globale Durchschnitt von 24 %. Auch in den Naturwissenschaften erzielten 54 % der Schülerinnen und Schüler sehr gute Ergebnisse – ein höherer Wert als der globale Durchschnitt von 36 %.
David Albon, Direktor für internationale Programme der Pearson Education Group, sagte: „Pearson fühlt sich geehrt, das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt und EMG Education seit über zehn Jahren bei der Umsetzung des integrierten Englischprogramms an öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt zu begleiten und dabei zahlreiche hervorragende Ergebnisse in internationalen Leistungsvergleichen erzielt zu haben. Besonders beeindruckend ist, dass bis zu 54 % der Schülerinnen und Schüler des integrierten Englischprogramms im Fach Englisch als Zweitsprache (ESL) des International Baccalaureate GCSE-Programms exzellente Ergebnisse (7 oder höher auf der internationalen Skala von 1 bis 9) erreichten. Dieser Wert ist doppelt so hoch wie der Anteil internationaler Schülerinnen und Schüler, die die Prüfung im selben Fach und auf demselben Niveau ablegten. Dies zeigt, dass vietnamesische Schülerinnen und Schüler unter geeigneten Bedingungen nicht nur gut Englisch lernen, sondern sich auch umfassende Kenntnisse in Mathematik und Naturwissenschaften aneignen können. Sie nutzen Englisch als Werkzeug, um praktische Erfahrungen in Forschung, Technologieanwendung und kritischem Denken zu sammeln.“
Bei der Zeremonie sagte Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, zu den Schülern: „Der heutige Erfolg ist die süße Frucht eures gesamten Strebens, und ihr verdient es, für eure Leistungen geehrt zu werden. Mit dem Wissen und den praktischen Fähigkeiten, die ihr im integrierten Englischprogramm erworben habt, bin ich überzeugt, dass eure Zukunft voller Erfolg sein wird und euch viele Möglichkeiten eröffnen werden, die Welt zu erobern.“

Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der 10. Klasse der CATH1, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC), erhielt heute Morgen, am 15. März, bei der Zeremonie sein Zertifikat.
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„Manchmal falle ich wegen meines Handys hin.“
Bei der letzten Prüfung habe ich mein Bestes gegeben. Trotzdem hat mich das Ergebnis überrascht. Denn ich glaube, viele andere sind besser als ich.
Im integrierten Englischprogramm vermitteln die Lehrer im Unterricht nicht nur Theorie, sondern organisieren auch Aktivitäten, um das Interesse der Schüler am Lernen zu wecken.
Das vermittelte Wissen ist selektiv, folgt einem klaren Fahrplan und wird jedes Jahr verbessert.
Fürs Studium sind Zeitmanagement und Organisation sehr wichtig. Im Unterricht, wenn der Dozent spricht, versuche ich mich zu konzentrieren, um den Stoff sofort zu verstehen. Besonders nach jeder Vorlesung verbringe ich Zeit mit Hausaufgaben und der Wiederholung des Gelernten.
Die Balance zwischen Lernen und Freizeit ist mir sehr wichtig. Als Schülerin der Le Hong Phong High School für Hochbegabte denken viele vielleicht, dass Schüler nur lernen können, aber das stimmt nicht. Neben dem Lernen treibe ich auch Sport, lese Bücher und zeichne, um meine sozialen Kompetenzen zu verbessern.
Ich selbst falle manchmal wegen meines Handys hin. Zum Auftakt des langen Semesters werde ich mich mit meinem Handy filmen. Anschließend werde ich mir die Aufnahmen ansehen, um zu sehen, wie sehr ich mich in der letzten Zeit angestrengt habe.
Um effektiv zu lernen, ist mein Notizbuch vielleicht nicht immer ordentlich und sauber, weil ich mir oft Notizen zu den vom Lehrer angesprochenen Punkten mache. Dadurch kann ich mir den Unterrichtsstoff lange merken. Das weckt mein Interesse und hilft mir, weitere Informationen zu finden.
Vor wichtigen Prüfungen festige ich den Hauptinhalt und gehe meine während des Lernprozesses gemachten Notizen durch. Dadurch verfüge ich über ein umfassenderes Wissen und kann die wichtigsten Informationen besser erfassen.
Für mich hört das Lernen nie auf, deshalb werde ich mich stetig verbessern. Englisch ist eine wichtige Sprache, der Schlüssel zur Welt.
Van Hoang Minh Anh, Schüler der 10. Klasse CATH1, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC)
Quelle: https://archive.vietnam.vn/mot-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-le-hong-phong-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi/






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