Mit gerade einmal 22 Jahren hat Aron Olegnowicz-Cruz bereits eine ehrgeizige Karriere vor sich. Laut CNBC arbeitet er derzeit als Sonderpädagoge an einer Charter School in Columbus, Ohio.

Aron Olegnowicz-Cruz‘ Weg zum Lehrerberuf war ungewöhnlich. Nach einem Bachelor-Abschluss inPolitikwissenschaft und Psychologie an der Ohio State University erwog er zunächst eine Karriere in der Wirtschaft.

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Der junge Lehrer Aron Olegnowicz-Cruz gab sein Stipendium an der Harvard University auf, um Lehrer zu werden. Foto: CNBC

Doch im Sommer, bevor er ein Stipendium für den Master of Business Administration (MBA) an der Harvard Business School anstrebte, erfuhr Olegnowicz-Cruz durch die Association of Latino Professionals von Teach for America (TFA). Dies änderte seine Laufbahn völlig.

Geboren in Mexiko und als Kind nach Ohio gezogen, lernte er Englisch im öffentlichen Schulsystem. Engagierte Lehrer halfen ihm, sein Potenzialzu entdecken und nie aufzuhören, sich anzustrengen. Diese Erinnerungen motivieren ihn, Schüler zu inspirieren, ihnen zu helfen, ihre Ambitionen zu fördern und an ihre Fähigkeit zu glauben, ihre Grenzen zu überwinden. Er möchte jedem klarmachen, dass mit etwas Mühe nichts unmöglich ist.

„Mir wurde klar, dass mir die Lehrtätigkeit nicht nur dabei helfen würde, meine persönlichen Ziele zu erreichen, sondern auch meine langfristigen Karriereziele zu unterstützen“, sagte Olegnowicz-Cruz. Durch seinen Einstieg bei TFA sah er die Möglichkeit, nicht nur einen positiven Beitrag zur Bildung zu leisten, sondern auch wichtige Fähigkeiten wie Partnerschaftsmanagement und Datenanalyse zu verfeinern.

Im Sommer 2024 absolvierte er eine intensive Fortbildung zur Vertiefung seiner Lehrkompetenz und ein Praktikum an seiner Wunschschule. Er erfüllte zudem alle Anforderungen des Ohio State Board of Education und erhielt die offizielle Lehrerlaubnis für eine Charter School.

Hierbei handelt es sich um eine öffentliche Schule, die unabhängig vom traditionellen amerikanischen öffentlichen Schulsystem gegründet und betrieben wird. Diese Schulen können ihren Lehrplan, ihre Lehrmethoden und ihr Management oft selbst gestalten, müssen sich aber dennoch an die grundlegenden Standards des öffentlichen Bildungssystems halten.

Charterschulen erhalten ihre Betriebserlaubnis durch einen Vertrag mit einer öffentlichen Bildungsbehörde. Dieser Vertrag definiert die Bedingungen, Bildungsstandards und Ziele, die die Schule innerhalb eines bestimmten Zeitraums (in der Regel drei bis fünf Jahre) erreichen muss. Das Besondere an Charterschulen ist, dass sie keine Schulgebühren erheben und Schüler aus vielen Regionen anziehen können.

Olegnowicz-Cruz bestreitet nicht, dass der Beruf des Lehrers eine Herausforderung darstellt, aber sie ist der Meinung, dass das Programm sie gut vorbereitet hat, von der Berufsausbildung bis hin zu den unterstützenden Ressourcen.

Die Lehr- und Arbeitsmethoden von TFA sprechen insbesondere Angehörige der Generation Z wie Olegnowicz-Cruz an, die Wert auf eine ausgewogene Work-Life-Balance, finanzielle Stabilität und die Möglichkeit legen, schon in jungen Jahren etwas Positives zu bewirken.

Mit einem Jahresgehalt von 49.000 USD (ca. 1,2 Milliarden VND) führt der junge Mann ein angenehmes Leben in der Stadt Columbus.

Obwohl seine Zeit bei Teach for America nur zwei Jahre dauern wird, bereitet sich Olegnowicz-Cruz bereits auf seine nächsten Schritte vor. Er plant, in China einen MBA oder Master in Leadership zu absolvieren und ein Praktikum bei einer Beratungsfirma in Washington, D.C. zu absolvieren.

Sein besonderes Interesse gilt der wirtschaftlichen Entwicklung und der Verbesserung der Bildungsqualität in benachteiligten Gebieten Afrikas, Asiens und Lateinamerikas. Er ist überzeugt, dass die Fähigkeiten, die er als Lehrer erworben hat, ihm helfen werden, einen größeren Einfluss auf die globalen Bildungssysteme zu nehmen.

Lehrer hat 3 Artikel in internationalen Zeitschriften/Jahr, das Bildungsministerium zeichnet herausragenden Lehrer aus . Als Highschool-Lehrer beeindruckte Herr Le Trong Duc (Hau Nghia High School, Provinz Long An) mit 6 wissenschaftlichen Artikeln, von denen 4 Arbeiten in renommierten internationalen Zeitschriften erschienen sind.