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| Das MTESOL-Programm ermöglicht Studierenden, direkt in Vietnam einen Master-Abschluss zu erwerben. (Quelle: Universität Hanoi ) |
Kürzlich hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung beschlossen, dass Englisch ab 2025 kein Pflichtfach mehr in der Abiturprüfung sein wird. Diese Änderung hat heftige Kontroversen ausgelöst und wird voraussichtlich den aktuellen Trend zum Englischlernen beeinflussen. Viele Meinungen besagen, dass diese Entscheidung dazu führen wird, dass viele Schüler weniger Lust und Mühe auf das Erlernen von Fremdsprachen im Allgemeinen und Englisch im Besonderen haben werden.
Angesichts der zunehmenden Nachfrage nach Englisch als Fremdsprache und der zunehmenden Anzahl an Lehrkräften bietet ein renommiertes Lehrmethoden-Zertifikat Lehrern und Dozenten bessere Karrierechancen und ein höheres Einkommen. Das Studium des TESOL-Zertifikats in Englischlehrmethoden wird in den letzten Jahren zunehmend gefördert.
In Vietnam ist der gemeinsam von der Universität Hanoi und der Universität Canberra durchgeführte Masterstudiengang „Theorie und Methodik des Unterrichts von Englisch und Fremdsprachen“ (HANU-UC MTESOL & FLT) eines der führenden internationalen Standardprogramme in diesem Bereich.
Das gemeinsame MTESOL-Programm der Universität Hanoi und der Universität Canberra (Australien) wurde 2018 unterzeichnet und umgesetzt und startet nun im fünften Jahr. Die Universität Canberra bietet die beste Ausbildungsqualität in englischer Theorie und Lehrmethoden in Australien und ist für ihren flexiblen und praxisorientierten Lehrplan bekannt. Lehrplan und Ausbildungsqualität des gemeinsamen TESOL-Masterstudiengangs an der Universität Hanoi werden direkt vom Team der Universität Canberra nach internationalen Standards verwaltet.
Das Highlight des MTESOL-Programms ist die harmonische Verbindung von Theorie und Praxis. Die Lernenden erwerben nicht nur Kenntnisse über Sprache und Sprachlehrmethoden, sondern haben auch die Möglichkeit, Unterrichtspraxis zu sammeln und Forschung zu betreiben.
Zusätzlich zu den Fächern der ersten Phase, die von der Universität Hanoi unterrichtet werden, gibt es in Phase 2 des Programms acht Fächer, die von Dozenten der Universität Canberra unterrichtet werden. Die Studierenden gestalten ihre eigenen Vorlesungen, üben das Unterrichten im Unterricht und üben anschließend mit Studierenden der Universität Hanoi. Während dieses Prozesses beobachten die Dozenten die Studierenden und geben Kommentare ab, um ihnen zu helfen, ihre Schwächen zu erkennen und ihre Lehrmethoden zu verbessern.
Das MTESOL-Programm ist hochgradig anwendungsorientiert und vermittelt Studierenden fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten im Sprachunterricht in vielen Bereichen: Bildung , Kultur und Gesellschaft. Ziel des Programms ist es, vietnamesischen Studierenden die Möglichkeit zu geben, ausländische Programme direkt in Vietnam unter Anleitung hochqualifizierter Dozenten beider Hochschulen zu studieren.
Daher zielt das MTESOL-Programm darauf ab, ein breites Spektrum an Lernenden anzusprechen, darunter sowohl solche ohne Erfahrung als auch Personen mit Erfahrung im Sprachunterricht.
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| Studierende bei der Zeremonie zur Ehrung der neuen Master-Absolventen der Kurse 5 und 6 des MTESOL-Programms. (Quelle: Universität Hanoi) |
Dr. Nguyen Hong Giang, stellvertretender Direktor des MTESOL-Programms an der Universität Hanoi, erklärte: „Wir sind überzeugt, dass die Ausbildung in Englischlehrmethoden im MTESOL-Programm nicht nur ein Prozess der Wissensvermittlung, sondern auch eine Reise der Interaktion und des gemeinsamen Lernens ist. Wir sind überzeugt, dass Lehramtsneulinge nach Abschluss des Programms reifer und selbstbewusster in ihrer Karriere sein werden.“
Neben der Aufnahme von Bachelor-Absolventen in Sprachen oder Fremdsprachendidaktik bietet das MTESOL-Programm auch Möglichkeiten für Absolventen anderer Fachrichtungen. Sie können sowohl Fachwissen erwerben als auch Kenntnisse und Fähigkeiten in Sprachen und Fremdsprachendidaktik für den Berufseinstieg erwerben.
Nach fünfjähriger Umsetzung verzeichnete das MTESOL-Programm in Zusammenarbeit zwischen der Universität Hanoi und der Universität Canberra mehr als 500 Studierende – von denen 183 Phase 2 abgeschlossen haben. Die Zahl der Studierenden im Programm ist im Laufe der Jahre stetig gestiegen und liegt derzeit im Durchschnitt bei 90 Studierenden pro Jahr.
„Laut einer aktuellen Umfrage des Programms haben 100 % der Absolventen einen festen Arbeitsplatz. Einige haben eigene Englischzentren eröffnet oder an Schulen aller Stufen unterrichtet, und einige sind Dozenten in gemeinsamen Programmen an Schulen wie Greenwich, FPT, Swinburne und RMIT geworden“, ergänzte Dr. Nguyen Hong Giang, stellvertretender Direktor des MTESOL-Programms.
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| Zeremonie zur Erneuerung der Kooperationsvereinbarung des MTESOL-Programms und Ehrung neuer Master der Kurse 5 und 6. (Quelle: Hanoi University) |
Am 6. Dezember veranstalteten die Universität Hanoi und die Universität Canberra eine Zeremonie zur Verlängerung des Kooperationsabkommens für den Masterstudiengang Theorie und Methodik des Unterrichts von Englisch und Fremdsprachen (HANU-UC MTESOL & FLT) sowie eine Zeremonie zur Ehrung der neuen Master des gemeinsamen HANU-UC MTESOL & FLT-Programms, Kurse 5 und 6.
Bei der Zeremonie erklärte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Van Trao, Präsident der Universität Hanoi: „Das gemeinsame Ausbildungsprogramm der Universität Canberra und der Universität Hanoi ist ein hochwertiges internationales Programm, das seit 2018 anerkannt ist.
Das Programm hat die Studierenden motiviert und den Absolventen eine fundierte Theorie des Englischunterrichts vermittelt. Dies bildet eine solide Grundlage für die zukünftige Karriere der Studierenden im Fremdsprachenunterricht.
Frau Vu Quynh Truc, Dozentin der Englischabteilung der Universität Phenikaa und Studentin des UC5-Kurses des Masterprogramms, ist eine der 75 neuen Master, die bei der Zeremonie geehrt wurden. Sie sagte: „Das MTESOL-Programm ist eine solide Grundlage, die vielen Dozenten und Lehrern dabei hilft, ihren Traum von einer Arbeit an renommierten Schulen leicht zu verwirklichen.“
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