Ausbau der Praxiskompetenz für digitale Personalressourcen

Laut Statistiken des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie gibt es in Vietnam derzeit 74.000 Unternehmen im Informationstechnologiesektor mit mehr als 1,2 Millionen Beschäftigten. Um mit dem Wirtschaftswachstum Schritt zu halten, wird Vietnam bis 2030 voraussichtlich drei Millionen Arbeitskräfte in diesem Bereich benötigen.

Die Informationstechnologiebranche gilt als eine Branche mit relativ hohen Gehältern. Im Rahmen der digitalen Transformation, die von vielen Agenturen und Unternehmen aktiv umgesetzt wird, hat die Rekrutierung von IT-Personal stets höchste Priorität. Da jedoch immer noch nur wenige Absolventen die Anforderungen erfüllen und die Kluft zwischen erlerntem Wissen und praktischer Erfahrung noch immer groß ist, ist die Rekrutierung von Personal für die Arbeit im Bereich der Informationstechnologie immer noch ein „schwieriges Problem“ ohne Lösung.

Jedes Jahr bilden inländische Universitäten und Hochschulen etwa 50.000 weitere IT-Fachkräfte aus, doch nur etwa 30 Prozent von ihnen erfüllen sofort die Anforderungen der Arbeitsstelle. Die restlichen 70 Prozent müssen noch einen Ausbildungsprozess durchlaufen, um sich praktische Fähigkeiten anzueignen, bevor sie offiziell an Geschäftsprojekten teilnehmen können. Diese Realität erfordert von den Einheiten Innovationen und eine Diversifizierung der Schulungsformen, um die Lücke im digitalen Personalbereich zu schließen.

In den kommenden Jahren wird für die digitale Wirtschaft Vietnams ein starkes Wachstum prognostiziert, das bis 2030 möglicherweise 74 Milliarden US-Dollar erreichen wird. Vietnam ist seit vielen Jahren für seinen Vorteil billiger und reichlich vorhandener Arbeitskräfte bekannt. Allerdings stellt das digitale Zeitalter, das hochqualifizierte, qualifizierte und spezialisierte Arbeitskräfte erfordert, einen Engpass dar, der dazu führen wird, dass es sowohl an Humanressourcen im Überfluss als auch an Qualität mangelt.

Außerordentlicher Professor Dr. Pham Manh Ha, Direktor des Zentrums für Ausbildung und Entwicklungszusammenarbeit an der Pädagogischen Hochschule der Vietnam National University in Hanoi, erklärte: „Wenn wir uns die aktuellen Anforderungen an Technologiejobs inländischer Unternehmen und Betriebe ansehen, stellen wir fest, dass eine große Lücke zwischen dem an der Universität erworbenen Wissen und dem praktischen Wissen der Studierenden besteht, wenn sie ins Berufsleben einsteigen. Die Parameter während des jeweiligen Studienabschlusses und die Marktnachfrage zeigen, dass es keine Abstimmung zwischen Ausbildungsprogramm und Arbeitsmarkt gibt.“

Vielleicht spiegelt die Geschichte von Nguyen Tien Anh, einem IT-Absolventen der Hanoi University of Science and Technology, der derzeit als Praktikant bei einem Telekommunikationsunternehmen arbeitet, die aktuelle Situation neuer IT-Absolventen genau wider.

Er sagte: „Jeder glaubt, dass man in der Informationstechnologiebranche gut verdienen und gute Sozialleistungen bekommen kann, weil in dieser Branche ein hoher Personalbedarf besteht.“ In Wirklichkeit sind die Dinge nach unserem Abschluss jedoch nicht so einfach. Bei einer Bewerbung setzen Unternehmen 1-2 Jahre Berufserfahrung voraus. Darüber hinaus erfordert die Natur dieser Branche eine ständige Aktualisierung des Wissens, um mit der Entwicklung neuer Technologien Schritt zu halten. Mittlerweile lernen wir nur die Theorie, die praktischen Fähigkeiten sind noch schwach ausgeprägt, sodass es sehr schwierig ist, den Anforderungen der Stelle gerecht zu werden.

Aus der Geschichte von Nguyen Tien Anh geht hervor, dass die Meinung von Associate Professor Dr. Pham Manh Ha begründet ist. Einer der Gründe, warum bei IT-Mitarbeitern eine Wissenslücke zwischen Ausbildung und Praxis besteht, liegt darin, dass die Inhalte und Lehrpläne der IT-Schulungen derzeit nicht angemessen verteilt sind. Darüber hinaus muss auch die Berufsberatung und -orientierung im Bereich der Informationstechnologie frühzeitig erfolgen, damit die Schüler optimal auf den heutigen wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt vorbereitet sind. Diese Realität erfordert eine Überprüfung des Schulungsprozesses, um sicherzustellen, dass das Schulungswissen mit der Arbeitspraxis verknüpft wird.

Um die Wissenslücken des Personals in der Technologiebranche zu schließen, haben viele Einheiten und Unternehmen neue Ansätze entwickelt, um in Zukunft hochqualifizierte digitale Humanressourcen zu fördern. Viele IT-Unternehmen organisieren regelmäßig Berufsberatungsgespräche, um jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, einen realen Arbeitsalltag kennenzulernen und sich in die Arbeit eines Softwareentwicklers einarbeiten zu lassen. Hier übst du nicht nur dein erlerntes Wissen, sondern hast auch die Möglichkeit, praktische Erfahrungen zu sammeln, um dir mehr Möglichkeiten für deinen Beruf oder deine Zukunftspläne zu eröffnen.

Dies könnte eine wichtige Voraussetzung für die Ausbildung hochqualifizierter IT-Personalressourcen sein. Die Möglichkeit, frühzeitig digitale Kompetenzen zu erwerben und Berufserfahrung zu sammeln, ist für junge Menschen eine gute Möglichkeit, Erfahrungen zu sammeln und ihre Fähigkeiten weiter zu vertiefen. Für Unternehmen ist dies der Schlüssel zur Suche nach hochqualifizierten Humanressourcen, die ihren Anforderungen entsprechen.

Um den praktischen Mangel an digitalen Humanressourcen zu überwinden und gleichzeitig hochqualifiziertes Personal für die Arbeit in Unternehmen zu suchen und einzustellen, baut und organisiert das Aptech International Programmer Training System jedes Jahr einen „Spielplatz“ für junge Menschen mit einer Leidenschaft für Technologie.

Herr Chu Tuan Anh, Direktor des Aptech International Programmer Training System, erklärte: „Der Aufbau und die Organisation von Technologiespielplätzen, um Schülern mehr neue Erfahrungen zu ermöglichen als nur das Erlernen von Wissen in der Schule, ist auch eine praktische Lösung, um der vietnamesischen Jugend zu helfen, beim Entwicklungstrend neuer Technologien in der Welt nicht den Anschluss zu verlieren.“

Bis 2028 wird die globale IT-Branche voraussichtlich einen Wert von 2 Billionen US-Dollar erreichen und fast 100 Millionen Beschäftigte haben. Angesichts der rasanten Entwicklung und der tiefen Integration von Wissenschaft und Technologie sowie der starken Veränderungen im Denken über die digitale Transformation und die digitale Anwendung in allen Aspekten des gesellschaftlichen Lebens ist heute eine Reform der Ausbildung von Fachkräften in der IT-Branche notwendig.

Wir verfügen über eine IT-Personalressource, der viele Qualitäten und Potenzial zugeschrieben werden. Um diese Qualitäten und Potenziale jedoch in echte Fähigkeiten umzuwandeln, die den Anforderungen der Unternehmen gerecht werden, ist eine entsprechende Wissens- und Technologieausstattung erforderlich.

Quelle: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-thuc-tien-cho-nguon-nhan-luc-so-post870953.html