Sensibilisierung der gesamten Gesellschaft für die Förderung des Lernens, der Förderung von Talenten und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft

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Dies ist eine Aktivität zur praktischen Feier des 15. Jahrestages des „Vietnam Education Promotion Day“. Reagieren Sie auf die vom Premierminister ins Leben gerufene Nachahmungsbewegung und führen Sie sie aktiv durch. Führen Sie den „Monat der Lernförderung“ und die „Woche der Reaktion auf lebenslanges Lernen“ ein und ermutigen Sie alle Bevölkerungsschichten und sozialen Organisationen, sich aktiv an der Förderung von Lernen und Talenten sowie am Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu beteiligen.

An dem Online-Dialog nahmen drei Gäste teil: Genosse Le Manh Hung, Vizepräsident und Generalsekretär des Zentralkomitees der Vietnam Association for Promoting Education; Genosse Prof. Dr. Pham Tat Dong, Berater der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung; Genosse Vuong Van Viet, Vorsitzender der Vereinigung zur Förderung der Bildung in der Provinz Thanh Hoa.

Genosse Le Manh Hung, Vizepräsident und Generalsekretär des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung: Einen starken Wandel im Bewusstsein der Bevölkerung hinsichtlich der Förderung von Bildung und Talenten herbeiführen

Am 16. September 2008 unterzeichnete der Premierminister den Beschluss Nr. 1277/QD-TTg, der den 2. Oktober jedes Jahres zum „Tag der vietnamesischen Bildungsförderung“ erklärt. In den vergangenen Jahren wurden neben der Innovationskraft des Landes auch in der Bildungs- und Talentförderung zahlreiche Neuerungen eingeführt und bemerkenswerte Ergebnisse erzielt. Das erste Ergebnis besteht darin, dass die Vereinigung zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen in Abstimmung mit der Zentralen Propagandaabteilung die Partei, die Regierung und anschließend die Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen bei der Leitung und Führung der Arbeit zur Förderung der Bildung, der Talentförderung und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft berät. Das ist eine gewaltige Veränderung.

Zweitens: Die Informations- und Propagandaarbeit mit vielfältigen Inhalten und Formen erneuern und qualitativ verbessern und so dazu beitragen, das gesellschaftliche Bewusstsein für die Arbeit zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft zu schärfen.

Drittens wurde der Organisations- und Mitgliederentwicklung des Vereins in der letzten Legislaturperiode große Aufmerksamkeit gewidmet. Laut Angaben der Bildungsförderungsverbände der Provinzen und Gemeinden hat die Zahl der Mitglieder der Bildungsförderungsverbände im ganzen Land über 26 Millionen Menschen erreicht, was fast 28 Prozent der Bevölkerung entspricht. Das Ziel für 2026 liegt bei 25 % der Bevölkerung, also mehr als zwei Jahre früher als geplant. Das ist eine enorme Leistung.

Die Aktivitäten des Vereins zur Förderung der Bildung beschränken sich nicht nur auf die Basisebene, sondern erstrecken sich auch auf die Streitkräfte, staatliche Stellen und Unternehmen. Sie wurden in jüngerer Zeit, insbesondere in den letzten beiden Legislaturperioden, stärker und entschlossener eingesetzt.

Viertens die Emulationsbewegung zum Aufbau von Lernmodellen, Lernfamilien, Clans, Lerngemeinschaften und Lerneinheiten. Daher sind viele neue Beispiele und Faktoren aufgetaucht, viele vorbildliche Familien und Clans des Lernens sind entstanden, die Bewegung zur Förderung des Lernens hat Wurzeln geschlagen und sich an der Basis, in der Gemeinschaft und sogar innerhalb von Clans und Familien ausgebreitet. Dies ist ein großartiger Erfolg und trägt zur besseren Entwicklung unseres Bildungsindex bei.

Fünftens ist eine Koordinierung mit allen Ebenen und Sektoren von der zentralen bis zur Basisebene erforderlich. Auf allen Verbandsebenen wird regelmäßig insbesondere auf die Abstimmung mit den Branchen geachtet. Der Zentralverband koordiniert seine Arbeit mit 14 zentralen Abteilungen, Ministerien und Sektoren, um eine synchrone und effektive soziale Arbeitskraft im Bildungsbereich aufzubauen und alle Kräfte zur Teilnahme zu mobilisieren.

Sechstens hat sich der Stipendien- und Talentförderungsfonds auf allen Ebenen des Verbands von der zentralen bis zur Basisebene stark entwickelt und folgt dabei den richtigen Grundsätzen, den richtigen Zielen und einer effektiven Verwaltung. Man kann sagen, dass die Unterstützung von Menschen in besonders schwierigen Situationen, die Ehrung derjenigen, die Schwierigkeiten überwinden, um gut zu lernen, die Ehrung von Schülern in abgelegenen Gebieten, von Lehrern, die sich bemühen, den Unterricht aufrechtzuerhalten … einen positiven Beitrag zur Unterstützung der Bildungsarbeit innerhalb und außerhalb der Schule leisten. Es lässt sich feststellen, dass der Verband zur Förderung der Bildung von der zentralen bis zur lokalen Ebene bei der Verwendung des Fonds keine Fehler gemacht hat, was zu Vertrauen in der Gesellschaft geführt hat.

Siebtens: Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten, Seminare, Vorträge und Erfahrungsaustausch zum Thema Bildung und Talentförderung, um so praktische und zeitgemäße Lösungen in der Bildungsförderung vorzuschlagen. Deshalb werden Bildungspolitik, Lern- und Talentförderungspolitik auf der Grundlage praktischer Erfahrungen evaluiert. Auf dieser Grundlage werden dem Sekretariat und dem Premierminister Lösungsvorschläge für die Veröffentlichung einer Entscheidung zum Programm 677 unterbreitet.

Achtens: Die Inspektions- und Evaluierungsarbeit wird stets mit Schwerpunkten und Schlüsselpunkten von der Vietnam Association for Promoting Education geleitet. Daher werden viele typische Beispiele und neue Faktoren zusammengefasst und zeitnah hervorgehoben. Dies sind 8 Highlights der Studienförderungsarbeit im letzten Semester.

Prof. Dr. Pham Tat Dong, Berater der Vietnam Association for Promoting Education: Die Anerkennung von Personen, die den Titel „Lernender Bürger“ erreichen, muss digitale Fähigkeiten hinzufügen

Unter „Förderung von Lernen und Talent“ versteht man Aktivitäten, die Menschen aller Altersgruppen dazu mobilisieren und ermutigen, ihr Leben lang regelmäßig zu lernen und zu studieren, um neues Wissen zu erlangen und neue Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen helfen, effektiver zu arbeiten und ein zivilisierteres und glücklicheres Leben zu führen. Viele Menschen glauben, dass es bei Bildungsförderungsmaßnahmen lediglich darum geht, Belohnungen, Geschenke und Stipendien zu mobilisieren und diese dann an Studierende zu verteilen. Dies ist jedoch nur ein Teil der Aktivität und nicht das Ziel der Lern- und Talentförderung.

Das Ziel der Lern- und Talentförderung besteht darin, den Aufbau unseres gesamten Landes zu einer Lerngesellschaft zu fördern, das heißt zu einer Gesellschaft, in der jeder lernen möchte und lernen muss, vom Kind bis zum Erwachsenen, unabhängig von Beruf, Herkunft, Herkunft, Ethnie, Geschlecht usw. Mit anderen Worten: „Das gesamte Land zu einer Lerngesellschaft aufzubauen“ ist das Hauptziel, und „Lernen und Talent zu fördern“ ist das Mittel, um dieses Ziel zu erreichen.

Da das Wissen unendlich ist, insbesondere im heutigen sozialen Kontext, der sich stündlich und minütlich ändert, gibt es immer noch viele Kenntnisse und Fähigkeiten, die Erwachsene nicht vollständig erfassen können. Und um sich an die moderne Umgebung anzupassen und weiterzuentwickeln, müssen Erwachsene lernen. Im Werk gibt es neue Maschinen und völlig neue Technik. Wenn der Arbeiter nicht lernt, wird er entlassen. Oder wie im heutigen Geschäftsleben üblich, werden auch Online-Geschäfte über Mobiltelefone abgewickelt und dann per Bankkonto bezahlt. Ohne entsprechende Schulung wird sich der Umsatz dieser Person nicht verbessern, sondern sogar verringern. Oder auch die Unterhaltung mit Telefonen, Computern, Smart-TVs … All dies erfordert, dass jeder Bürger lernt, und zwar lebenslang.

Mit der zunehmenden Verbreitung von E-Learning und Online-Lernen in der Gesellschaft wird die Methode des Lernens jederzeit und überall angewendet. Homeschooling wird auch als notwendige Lernmethode für alle praktiziert, die lebenslanges Lernen anstreben. Daher ist das Lernen nach Hause zu bringen ein positiver Lerntrend in der Zeit der digitalen Transformation.

Im Kontext der Industriellen Revolution 4.0, die die Automatisierung der Produktion und einer Reihe von Aktivitäten im Dienstleistungs- und Geschäftsbereich durch die Einführung von Technologien der künstlichen Intelligenz, des Internets der Dinge, 3D-Robotern usw. vorantreibt, erhöht das nationale Programm zur digitalen Transformation gleichzeitig den Druck auf die Ausbildung und Entwicklung digitaler Fähigkeiten bei allen Menschen in der Gesellschaft. Daher muss der Kriterienkatalog zur Bewertung und Anerkennung von Personen, die den Titel „Lernender Bürger“ erlangen, digitale Kompetenzen beinhalten.

Genosse Vuong Van Viet, Vorsitzender der Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Thanh Hoa: Die Förderung des Lernens und der Talententwicklung ist nicht nur Sache des Bildungssektors.

Unter der Führung der Partei legen das Parteikomitee und die Regierung der Provinz Thanh Hoa großen Wert auf die Bildung der Kinder. Daher ist Thanh Hoa ein Lichtblick in der Arbeit zur Förderung des Lernens von der Provinz über den Bezirk bis hin zur Basis. Die Zahl der Mitglieder von Thanh Hoa ist sowohl in der Breite als auch in der Tiefe gewachsen und deckt alle Ebenen des Verbands ab, von der Provinz bis hinunter zu den Zweigstellen. Sogar für die Streitkräfte oder Hochschulen und Universitäten in Thanh Hoa gibt es Beschlüsse und Richtlinien, hier bald Verbandsorganisationen zu gründen.

Bislang zählt die Provinz Thanh Hoa über eine Million Mitglieder, was 28,3 % der Bevölkerung der Provinz entspricht und damit über dem Landesdurchschnitt liegt. Davon beträgt die Zahl der Parteimitglieder mehr als 212.000 Personen, was mehr als 20 % der Gesamtzahl der Mitglieder und 90 % der Gesamtzahl der Parteimitglieder in der Provinz entspricht. Wir sind uns stets bewusst, dass „die Parteimitglieder zuerst gehen und das Land folgt“. Daher muss es ein Parteimitgliedselement geben, das mit der Schlussfolgerung 49 des Sekretariats des ZK der 12. Partei im Einklang steht: „Weitere Umsetzung der Richtlinie 11 des 10. Politbüros zur Stärkung der Führung der Partei bei der Förderung des Lernens, der Förderung von Talenten und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft“. Dadurch wird eine deutliche Verbesserung der Qualität der Mitglieder sichtbar.

Der Provinzverein für Bildungsförderung Thanh Hoa konzentriert sich auf die Förderung von Propaganda und Koordinierungsarbeit in der Breite und Tiefe, organisiert viele Formen der Übermittlung von Resolutionen, Richtlinien und Strategien der Partei, der Regierung und der Volkskomitees der Provinz an die Bevölkerung und trägt so zur Bewusstseinsbildung bei der Arbeit zur Förderung von Bildung und Talenten bei. Jedes Jahr organisiert die Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Thanh Hoa einen Schreibwettbewerb und veröffentlicht in Büchern Beispiele guter Menschen und guter Taten, die die Bildung fördern, Talente fördern und eine typische Gesellschaft aufbauen. Verteilen Sie dieses Dokument anschließend an die Gemeinde- und Stadtbibliotheken. Dies sind einige der Aufgaben, bei denen Propagandaarbeit praktische Ergebnisse bringt.

Insbesondere hat die Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Thanh Hoa ein Kooperationsprogramm mit 32 Einheiten wie dem Vaterländischen Frontkomitee, Abteilungen, Organisationen und Vereinigungen unterzeichnet, um im Zeitraum 2011–2016 die Arbeit zur Förderung der Bildung, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft durchzuführen; 2016-2021; 2021–2026; Jedes Jahr findet eine Konferenz statt, um das Koordinierungsprogramm zu überprüfen und Aufgaben für das neue Jahr festzulegen. Dadurch verändern wir die Vorstellung, dass die Förderung des Lernens, die Förderung von Talenten und der Aufbau einer lernenden Gesellschaft nicht nur in der Verantwortung des Bildungssektors oder des Verbandes zur Förderung des Lernens liegt, sondern in der Verantwortung des gesamten politischen Systems.

Wir kümmern uns regelmäßig um die Erwachsenenbildung, erzielen hervorragende Ergebnisse, tragen aktiv zur Verbesserung des Wissens der Menschen bei, bilden aus und verbessern die Qualität der Humanressourcen, haben direkten Einfluss auf den Aufbau neuer ländlicher Gebiete und tragen zur sozioökonomischen Entwicklung in der Provinz bei. Der 3-Ebenen-Verband hat zahlreiche Aktivitäten durchgeführt, um das regelmäßige Studium von Kadern, Beamten, öffentlichen Angestellten, Arbeitern und Menschen, insbesondere Landwirten, in vielen geeigneten Formen und Methoden zu fördern und zu unterstützen. Sie spielen insbesondere eine zentrale Rolle bei der Aufrechterhaltung, Konsolidierung und Verbesserung der Qualität und Betriebseffizienz von Community Learning Centers. In 10 Jahren (2013–2013) eröffneten die Zentren 216.515 Kurse und zogen mehr als 16 Millionen Lernende an.

Daraus ist eine basisdemokratische Bildungseinrichtung geworden – eine Schule der Gemeinschaft, die für die Gemeinschaft arbeitet, Erwachsenen kostenlose und regelmäßige Lernmöglichkeiten bietet, damit sie alles lernen können, was sie brauchen, Bedingungen für lebenslanges Lernen schafft und eine lernende Gesellschaft von der Basis aus aufbaut. Die Zentren zählen hinsichtlich Größe, Qualität, Betriebseffizienz und Management zu den führenden Provinzen des Landes.

Der Landesverband für Bildungsförderung war kreativ und hat die Qualität und Wirksamkeit der Bildungs- und Ausbildungsförderungsmaßnahmen an Schulen kontinuierlich verbessert. Er hat dazu beigetragen, den Umfang aufrechtzuerhalten, günstige Bedingungen zu schaffen, soziale Gerechtigkeit und ein gesundes Bildungsumfeld zu schaffen und die Qualität der umfassenden Bildung und der Schlüsselbildung zu verbessern.

Die Verbände auf allen Ebenen haben behinderte Studierende und Studienabbrecher aktiv zum Besuch des Unterrichts ermutigt und so zur Aufrechterhaltung der Studierendenzahlen und zur Verhinderung von Studienabbrüchen beigetragen. Organisieren und verwalten Sie das Lernen und die Ausbildung der Schüler in den Wohnbereichen, helfen Sie beim Aufbau von Lernecken und steuern Sie das Lernen der Schüler, indem Sie Lautsprecher, Gongs und Trommeln verwenden, um das Lernen am frühen Abend zu fördern.

Jedes Jahr vergibt die Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung Stipendien an Zehntausende verwaiste, behinderte und benachteiligte Studenten aus Familien mit Vorzugsregelungen. Die Stipendien reichen von 500.000 VND/Person bis 30 Millionen VND/Person und werden an Studenten mit hervorragenden Leistungen in Studium, Ausbildung, Prüfungen usw. vergeben.

Die Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Thanh Hoa hat der Einrichtung und Entwicklung des Bildungsförderungsfonds große Bedeutung beigemessen und diese aktiv vorangetrieben, um die Aufgaben der Förderung von Bildung, Talenten, lebenslangem Lernen und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu erfüllen. Bis 2022 wird der Bildungsförderungsfonds der Provinz fast 380 Milliarden VND erreichen, wobei der durchschnittliche Fonds mit über 100.000 VND/Person der höchste im Land ist. Es gibt 15 Bezirksverbände mit Mitteln von über 1 Milliarde VND; Es gibt über 35 Gemeindeverbände mit einem Fonds von 300 Millionen VND oder mehr.

Ich bin davon überzeugt, dass sich die Förderung der Tradition des Lernens in der Heimat von Thanh Hoa mit den Erfolgen, der Arbeit zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und dem Aufbau einer kollektiven Gesellschaft in der Provinz Thanh Hoa in der kommenden Zeit sicherlich immer weiter entwickeln wird./.

(Fortgesetzt werden)

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Quelle