Wenn Sie nur so unterrichten, dass die Schüler den Lernstoff verstehen, dann ist das Ziel bereits erreicht… ChatGPT

Ich bin dazu berufen, Lehrerin zu sein. 1982 begann meine Lehrtätigkeit, und gleichzeitig feierte das ganze Land zum ersten Mal den Tag der vietnamesischen Lehrer. Nach 43 Jahren im Beruf habe ich die großen Veränderungen im Land und im Bildungssektor miterlebt, mit vielen Innovationen: einige positiv, andere Entwicklungen, die noch immer Anlass zur Sorge geben, doch meine Liebe zum Beruf ist ungebrochen.

Die edle Tradition der Lehrer speist sich aus Geschichten, die schöner sind als Märchen, mit Verdiensten so gewaltig wie weiße Wolken, einer Vision so weit wie der Pazifik und Höhen so gewaltig wie der Mount Everest, die kaum zu vergleichen sind. Andererseits sollten Lehrer jedoch niemals versuchen, „Schüler für sich zu gewinnen“.

Ich erinnere mich noch gut an meine Psychologie-Abschlussprüfung. Nachdem ich die Frage beantwortet hatte, fragte mich mein Dozent: „Wie reagieren Sie, wenn ein Student Sie beschimpft?“ Ich fasste mir ein Herz und veranschaulichte anhand von Anekdoten brillanter Lehrer die unberechenbare Widerstandskraft junger Schüler. Daraufhin schlug ich eine Lösung vor, deren Kern darin bestand, mich selbst zurückzuhalten und die Schüler behutsam zu beeinflussen. Diese Erfahrung soll mir helfen, über die Gegenwart nachzudenken und junge Lehrer daran erinnern, dass man niemals versuchen sollte, Schüler für sich zu gewinnen. Schüler erwarten von ihren Lehrern stets einen respektvollen, freundlichen und verständnisvollen Umgang.

Einmal weinte ein Schüler, weil er so oft falsch geantwortet hatte, da ich zu viele Fragen gestellt hatte. Danach schrieb er mir, dass er geweint hatte, weil er enttäuscht von sich selbst war, da er den Unterrichtsstoff nicht verstanden hatte, unter Schlafmangel litt und schlecht in der Prüfung abgeschnitten hatte – nicht, weil der Lehrer laut gewesen war. Diese Nachricht hat mich sehr berührt. Das zeigt: Wenn man nur so unterrichtet, dass die Schüler den Stoff verstehen, aber ihre Gedanken, Gefühle und Stimmungen nicht wahrnimmt, dann ist man einfach nur... ChatGPT!

Lehren ist nicht nur ein Boot, das geplante Inhalte transportiert, sondern vor allem auch die Wärme des Herzens.

FOTO: DAO NGOC THACH

Als ich Schulleiter war, besuchte ich regelmäßig Unterrichtsstunden, um die Unterschiede im Umgang der Lehrkräfte mit dem Klassenzimmer zu beobachten. Viele Lehrer trugen durch ihre ernste Art zu einer angespannten und stickigen Atmosphäre bei. Angesichts der zunehmenden Intelligenz und Begabung der Schüler müssen Lehrer innovativ und kreativ sein und Technologien und künstliche Intelligenz (KI) einsetzen. Doch der Charakter der Lehrkraft ist von entscheidender Bedeutung. Kein Roboter kann die tiefe, persönliche Verbindung zwischen Lehrern und Schülern in einer glücklichen Schule ersetzen.

Deshalb ist Lehren nicht nur ein Boot, das geplante Inhalte transportiert, sondern vor allem auch die Wärme des Herzens.

Wärme, Verbundenheit und hohe Standards – nicht nur zwischen Lehrern und Schülern, Lehrern und Eltern, sondern auch zwischen Schulleitung und Lehrern – bilden das Fundament für eine fortschrittliche Schule. Lehrer brauchen Schulleiter und stellvertretende Schulleiter, die kompetent, verantwortungsbewusst und verständnisvoll gegenüber ihren Kollegen sind.

Die Vorlesungen der Lehrer vermitteln nicht nur Wissen, sondern auch Lektionen im Menschsein.

FOTO: NHAT THINH

Diese Herzlichkeit hilft den Lehrkräften, ihre Aufgaben beim Unterrichten, bei der Anleitung von praktischen Übungen oder bei der Kommunikation zu erfüllen.

Die Verbindung zwischen Lehrern und Eltern ist ein besonders wichtiges Element für den Erhalt des Ansehens der Schulen. Auch wenn sich die Gesellschaft wandelt, bleiben die Integrität der Lehrer, die Höflichkeit der Schüler sowie die Erziehung und das Vorbild der Eltern stets die Quelle der Energie für die Weiterentwicklung der Bildung.

Die Vorlesungen eines wahren Lehrers vermitteln nicht nur Wissen, sondern auch eine Lebensweise, eine Art der Inspiration und die Art und Weise, wie Lehrer Reinheit in die Seelen ihrer Schüler pflanzen...

Eine Komplimentierung ist eine großartige Motivation.

Ich erinnere mich noch genau daran, wie meine Familie vor genau 30 Jahren aus den Bergen in ein armes Stadtviertel zog. Das Leben in der Stadt war so geschäftig und pulsierend, dass es mir als neunjährigem Kind Angst machte.

Mein Vater meldete mich in einer kleinen Schule unweit von zu Hause an. In den ersten Monaten dort war ich völlig allein. Alle Schüler mieden mich, anstatt mir bei der Eingewöhnung zu helfen. Einige ältere Schüler taten sich sogar zusammen, um mich zu mobben.

Drei Monate lang ließen mich die Angst und das Gefühl der Verlassenheit fast am Ende der Klasse stehen, obwohl der Lehrplan für mich nicht schwierig war.

Nach den Sommerferien änderte sich jedoch alles, als Herr Huan auftauchte. Er wurde anstelle von Herrn Tuan, der krank im Krankenhaus lag, mein Klassenlehrer. Herr Huan war zwar streng, aber nie harsch zu den Schülern. Nach und nach kehrte Ruhe in den Unterricht ein, und auch meine Probleme ließen deutlich nach. Besonders beruhigend fand ich, dass Herr Huan ein einfacher, bodenständiger Mann vom Land war.

Einen Tag werde ich nie vergessen: den Tag, an dem Herr Huan die Ergebnisse der Zwischenprüfung verkündete. Er sah sich die Klasse an, einen nach dem anderen, und als er zu mir kam, zögerte er lange, was mir Angst machte. Doch dann sagte er fröhlich: „Ihr habt alle sehr gut abgeschnitten, aber es gibt immer jemanden, der am besten war. Herzlich willkommen euch allen!“ Ich war natürlich erleichtert, denn jedes Mal, wenn Herr Huan die Prüfungsergebnisse verlas, wurde ich kritisiert, und ich hatte große Angst, wenn ich die Noten hörte.

Am Ende der Stunde bat mich Herr Huan, noch zu bleiben. Ich hatte Angst, ging schüchtern zu ihm und stammelte: „Herr…“. „Oh, Ket, du hast das heute gut gemacht, das war großartig!“ Ich brach in Tränen aus, etwas, das mir seit meiner Ankunft hier noch nie passiert war. Herr Huan tröstete mich: „Hab keine Angst, gib dein Bestes, ich bin immer für dich da.“ Seine Worte veränderten mein Leben. Ich sah ihn immer vor mir, wie er mich anfeuerte und mir half, voranzukommen. Am Ende des Schuljahres war ich wieder die Beste in der Klasse, genau wie damals in der Schule in den Bergen. In den folgenden Jahren war ich immer Klassenbeste.

Viel später, nach meinem Studium und vielen Berufsjahren, konnte ich das Bild von Herrn Huan nie vergessen. Vor Kurzem war ich so glücklich, dass ich weinen musste, als ich nach 30 Jahren durch einen ehemaligen Klassenkameraden seine Adresse erfuhr. Ich zögerte nicht und reiste sofort zu dem Lehrer, den ich in meinem Leben am meisten verehrt hatte.

Als ich den Lehrer wiedersah, brach ich in Tränen aus. Die Erinnerungen an jenen Tag wurden plötzlich wieder lebendig. Der Lehrer sagte genau das, was er vor 30 Jahren gesagt hatte: „Ach, Ket, du bist immer noch so schwach wie eh und je.“ Dann verschlug es mir die Sprache, als er sagte: „Damals war dein Testergebnis nur durchschnittlich, aber du hast dein Bestes gegeben. Als ich dich so ansah, sah ich mich selbst vor vielen Jahren. Damals half mir ein aufmunterndes Wort des Lehrers, alles zu überwinden. Ich glaubte, dass es dir genauso ging, deshalb rief ich dich damals zurück, um dir Mut zuzusprechen. Und ich hatte Recht mit meiner Einschätzung.“

Ja, ein Kompliment zur richtigen Zeit ist magisch, denn es motiviert mich, dich und all jene, die unbedingt in ihrem Studium und im Leben nach Höchstleistungen streben wollen.

Le Thi Ket ( Stadt Hanoi )

Quelle: https://thanhnien.vn/neu-chi-giang-de-tro-hieu-bai-thi-da-co-chatgpt-18525111511550654.htm