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Entschließung 71-NQ/TW zur Stärkung der Rolle von Führungskräften in Bildungseinrichtungen

GD&TĐ - Um auf die Einrichtung von Schulräten in öffentlichen Bildungseinrichtungen zu verzichten, wird die Rolle des Schulleiters umfassender gestärkt.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại08/09/2025

Transformation von der Basis aus

Die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der allgemeinen und beruflichen Entwicklung wurde vor dem neuen Schuljahr 2025-2026 erlassen und markiert einen Wendepunkt im Bildungssektor.

Eine der Lösungen, um das Bewusstsein zu schärfen, innovatives Denken und Handeln anzuregen und eine starke politische Entschlossenheit für einen Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu erreichen, besteht darin, keine Schulräte in öffentlichen Bildungseinrichtungen zu organisieren (mit Ausnahme von öffentlichen Schulen mit internationalen Abkommen).

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Die Resolution 71-NQ/TW markiert einen Wendepunkt im Bildungssektor.

Diese Lösung zielt darauf ab, die umfassende und direkte Führungsrolle der Parteiorganisation zu stärken. Insbesondere soll die Rolle des Vorsitzenden des Parteikomitees in Bildungseinrichtungen gestärkt und der Parteikomiteesekretär als Leiter der Bildungseinrichtung eingesetzt werden.

Zuvor wurden öffentliche Bildungseinrichtungen nach dem Schulratsmodell betrieben, das im Bildungsgesetz von 2019 gesondert geregelt war.

Der Schulrat ist das Leitungsgremium, das die Interessen der Schulträger vertritt. Er ist verantwortlich für die Festlegung der strategischen Ausrichtung und die Beschaffung von Ressourcen für die Schule.

Gleichzeitig sollen die schulischen Aktivitäten überwacht, die Schulen mit der Gemeinde und der Gesellschaft vernetzt und die Umsetzung der Bildungsziele sowie die gesetzlich vorgeschriebene Autonomie und Selbstverantwortung der Schule sichergestellt werden.

Tatsächlich ist der Schulrat je nach Bildungsniveau unterschiedlich organisiert. Zu den Mitgliedern des Schulrats gehören unter anderem der Parteiausschuss, die Schulleitung, Berufsverbände und Gewerkschaften. Dieser Rat ist für die Festlegung der schulischen Ausrichtung und anderer wichtiger Angelegenheiten zuständig.

Nach jahrelanger Anwendung hat der Rat jeder öffentlichen Bildungseinrichtung viele Vorteile aufgezeigt, aber auch einige Einschränkungen offenbart, insbesondere bei Colleges und Universitäten.

„Der Verzicht auf die Einrichtung eines Schulrats an öffentlichen Bildungseinrichtungen gemäß der Resolution 71-NQ/TW wird dazu beitragen, dass der Schulapparat effizienter und effektiver arbeitet“, sagte Herr Nguyen Hoang Minh, Schulleiter der Giai Xuan High School in Can Tho .

Die Rolle des Führers stärken

Es gibt noch immer kein spezifisches Leitliniendokument, das die Nichtbildung von Schulräten an öffentlichen Bildungseinrichtungen untersagt, aber das Ziel der Resolution 71-NQ/TW zeigt, dass diese Lösung darauf abzielt, die umfassende und direkte Führungsrolle der Parteiorganisation zu stärken.

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Die Verantwortung der Parteikomiteevorsitzenden wird in öffentlichen Bildungseinrichtungen umfassend gestärkt. (Illustrationsfoto)

Insbesondere die Rolle des Parteikomiteevorsitzenden in Bildungseinrichtungen und die gleichzeitige Funktion des Parteikomiteesekretärs als Leiter der Bildungseinrichtung werden thematisiert. Schulleiter Nguyen Hoang Minh erklärte, dass die Resolution 71-NQ/TW die Rolle und Verantwortung des Schulleiters in den Mittelpunkt stellen werde.

„Die Rolle des Parteivorsitzenden muss in Schulangelegenheiten proaktiver sein. Wenn beispielsweise eine Entscheidung ansteht, muss der Vorsitzende die Inhalte proaktiv präsentieren, um Meinungen einzuholen und dadurch die Verantwortung zu erhöhen“, sagte Herr Minh.

Herr Cao Minh Hai, Schulleiter der Ham Giang A Grundschule in der Provinz Vinh Long, erklärte, dass die Verantwortung des Schulleiters ohne Schulrat wachse. „Doch für die Arbeit, die Planung und die Entscheidungen der Schule müssen auch die Meinungen und Abstimmungen der Parteizellen und Parteikomitees auf allen Ebenen eingeholt werden. Angelegenheiten, die außerhalb der eigenen Zuständigkeit liegen, müssen von den Vorgesetzten entschieden werden“, so Herr Hai.

Das Schuljahr 2025/26 hat gerade begonnen, und die Resolution 71-NQ/TW wurde soeben veröffentlicht. Sie enthält zahlreiche spezielle Fördermaßnahmen für Schüler und Lehrer und gibt dem Bildungssektor einen starken Impuls für eine umfassende Transformation und Weiterentwicklung – den Beginn einer neuen Ära.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-nang-cao-vai-tro-nguoi-dung-dau-trong-co-so-giao-duc-post747570.html


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