Humanressourcen für die Bildung

(Baothanhhoa.vn) – Informationen des Finanzministeriums zufolge werden die Gesamtausgaben des Staatshaushalts für Bildung und Ausbildung im Jahr 2026 voraussichtlich mindestens 630 Billionen VND betragen, um die Anforderungen der neuen Richtlinien und Beschlüsse von Partei und Staat zu Bildung und Ausbildung (GD&DT) zu erfüllen. Das entspricht einem Anstieg um 134 Billionen VND gegenüber 2025. Materielle Ressourcen wurden zwar versprochen, aber es gibt keine Garantie für das Vertrauen in die Humanressourcen. Der Bildungs- und Ausbildungssektor muss sich ständig bemühen und die Kräfte der Gesellschaft mobilisieren, um die gewünschten Humanressourcen zu schaffen.

Premierminister Pham Minh Chinh leitete die Konferenz, auf der das Schuljahr 2024–2025 zusammengefasst und Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 bekannt gegeben wurden. Er betonte erneut, dass die Humanressourcen der wichtigste Faktor seien, der über Erfolg oder Misserfolg eines jeden Landes entscheide, und bekräftigte, dass Bildung und Ausbildung eine besonders wichtige Rolle bei der Schaffung hochwertiger Humanressourcen spielten, um den Entwicklungsanforderungen des Landes gerecht zu werden.

Um die „Vier-Säulen-Resolutionen“ des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie, Innovation, nationaler digitaler Transformation, internationaler Integration, Gesetzgebung und -durchsetzung sowie privater Wirtschaftsentwicklung effektiv umzusetzen, bedarf es laut dem Premierminister Menschen. Und um qualifizierte Fachkräfte zu gewinnen, müssen wir mit der Bildung beginnen.

Allerdings weisen Bildung und Ausbildung erhebliche Defizite auf. Dazu gehören ein fragmentiertes Programm, ein unausgewogenes Berufsbild, mangelnde Ethik, fehlende Qualifikationen, zu wenig Lehrkräfte und ein nicht vernetztes Netzwerk. Die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ist nach wie vor unzureichend. Es mangelt weiterhin an Einrichtungen und Ausstattung; Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden sowie Prüfungen und Beurteilungen sind in vielen Bildungseinrichtungen nicht effektiv. Die Berufsbildung ist fragmentiert und veraltet; die Berufsstruktur und die Ausbildungsstufen sind nicht angemessen; Qualität und Effektivität der Ausbildung sind unzureichend; Innovationen sind langsam, nicht flexibel und vielfältig genug, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Die Vermittlung von Ideologie, Tradition, Ethik, Lebensstil und Lebenskompetenzen an Schüler ist nicht wirklich effektiv.

Vor diesem Hintergrund forderte der Premierminister, dass wir uns im Schuljahr 2025/26 darauf konzentrieren müssen, den Staat von der Betrachtung von Bildung und Ausbildung als private Angelegenheit des Sektors zu einer gemeinsamen Aufgabe des gesamten politischen Systems, des gesamten Volkes und der gesamten Gesellschaft umzugestalten; von der Wissensvermittlung zur Entwicklung umfassender Fähigkeiten der Lernenden überzugehen. Alle Denkweisen, Methoden und Problemlösungsansätze müssen stärker erneuert werden, und die Maßnahmen müssen in folgender Richtung drastischer sein: Alle Bürger müssen gleichen Zugang zu Bildung und Ausbildung haben; fortschrittliche, moderne und praxisorientiertere Programme und Lehrpläne müssen entwickelt werden, Lernen mit Praxis, echtem Lernen, echten Prüfungen und echter Effizienz verbinden. Der Schwerpunkt muss auf der Überwindung des Lehrerüberschusses und -mangels liegen und das Prinzip „Wo Schüler sind, muss es auch Lehrer geben“ sicherstellen, wobei jedoch vernünftig und effektiv vorgegangen werden muss.

Das Bildungswesen stellt uns vor dringende Probleme. Die Branche muss sich selbst übertreffen und das Unmögliche möglich machen – das, was die Gesellschaft braucht. Um dies erfolgreich zu erreichen, spielt neben Investitionen in materielle Ressourcen auch die Qualität der Humanressourcen im Bildungswesen eine entscheidende Rolle. Das heißt, Bildungsmanager müssen Visionen haben, Lehrkräfte müssen herausragende Persönlichkeiten sein, nicht nur was ihr Wissen, sondern auch ihre Persönlichkeit betrifft. Qualifizierte Fachkräfte im Bildungswesen schaffen hochwertige Humanressourcen für die Gesellschaft, die den Anforderungen des Landes im neuen Zeitalter gewachsen sind.

Thai Minh

Quelle: https://baothanhhoa.vn/nguon-luc-con-nguoi-cho-giao-duc-259321.htm