Ein neues Experiment britischer Universitätsforscher sorgt für Aufsehen in der akademischen Welt. Sie fanden heraus, dass künstliche Intelligenz (KI) Universitätsprüfungen unbemerkt bestehen und dabei sogar bessere Ergebnisse erzielen kann als echte Studierende. Die Ergebnisse geben Anlass zur Sorge um die Integrität der Hochschulbildung und werfen Fragen zur Zukunft unbeaufsichtigter Prüfungen auf.

Konkret nutzte ein Team der University of Reading heimlich KI, um Antworten für Online-Prüfungen zu Hause zu erstellen. Laut The Guardian erstellten sie 33 gefälschte Studentenidentitäten und reichten die von ChatGPT-4 generierten Prüfungsunterlagen ohne Bearbeitung ein.

Das überraschende Ergebnis war, dass nur eine dieser Arbeiten vom Professor beanstandet wurde, während die restlichen 32 Arbeiten wie normale Studentenarbeiten benotet wurden und sogar überdurchschnittliche Punktzahlen erzielten.

Studenten, die Prüfungen ablegen
Die Studie ergab, dass die meisten KI-generierten Arbeiten von den Professoren unbemerkt blieben und im Durchschnitt sogar besser abschnitten als echte Studenten. Abbildung: Unsplash

Laut dem Forschungsteam zeigt dies, dass KI die Fähigkeit erreicht, „den Turing-Test zu bestehen“ – das heißt, Inhalte erstellen zu können, die überzeugend genug sind, um von denen eines Menschen nicht zu unterscheiden zu sein.

„Wir können nicht einfach zu den traditionellen handschriftlichen Tests zurückkehren, aber der globale Bildungssektor wird sich an den Aufstieg der KI anpassen müssen“, sagte Dr. Peter Scarfe, einer der Autoren der Studie.

Schwerwiegende Folgen für die Hochschulbildung

Forschungen an der University of Reading werfen nicht nur Fragen zur Integrität des Bildungssystems auf, sondern stellen auch das Konzept des „Betrugs“ im Zeitalter der KI in Frage.

Die Studie ist zugleich einer der größten Praxistests zur Fähigkeit von KI, akademische Bewertungssysteme unbemerkt zu umgehen. Professorin Karen Yeung, Expertin für Recht, Ethik und Informatik an der Universität Birmingham (Großbritannien), bezeichnete die Ergebnisse als „Todesstoß“ für Prüfungen zu Hause oder unbeaufsichtigte Aufgaben.

„Aktuelle generative KI-Tools ermöglichen es den Studierenden, leicht und nahezu unentdeckt zu schummeln. Dies stellt eine große Herausforderung für das Bildungssystem dar und zwingt die Universitäten, gerechtere Bewertungsmethoden zu finden“, sagte Professor Yeung.

Ein Lösungsvorschlag besteht darin, KI in Lehre und Bewertung zu integrieren, anstatt sie zu eliminieren. Professor Etienne Roesch, Mitautor der Studie, forderte, Universitäten sollten klare Standards für die Nutzung und Anerkennung der Rolle von KI in der Arbeit durch Studierende festlegen.

Als Reaktion darauf teilte die University of Reading mit, dass sie die Prüfungen zu Hause schrittweise abschaffen und durch andere Bewertungsmethoden ersetzen werde, beispielsweise Übungen, bei denen das Wissen auf reale Situationen oder Arbeitsumgebungen angewendet wird.

„Einige Prüfungen ermöglichen den Studierenden einen kontrollierten Einsatz von KI und helfen ihnen, kritisches Denken zu üben und Technologie ethisch zu nutzen. Andere Tests schließen KI vollständig aus, um sicherzustellen, dass die individuellen Fähigkeiten genau bewertet werden“, so die University of Reading.

Im Fazit stellen die Autoren des Experiments eine interessante Frage: „Wenn wir auch beim Verfassen dieser Studie KI verwendet hätten, würden Sie es als Betrug betrachten? Und wenn ja, wie könnten Sie das beweisen?“

Ein Vertreter der University of Reading betonte später, dass die Forschung ausschließlich von Menschen geleitet worden sei. Die von ihnen gestellte Frage spiegelt jedoch eine zentrale Herausforderung wider, vor der die Hochschulbildung steht: Die Grenze zwischen menschlicher Kreativität und KI-Unterstützung verschwimmt zunehmend.

Ein hochrangiger Wissenschaftler der Universität Cambridge hat die Arbeit eines von ihm betreuten Doktoranden plagiiert, wie aus vor Gericht vorgelegten Beweisen hervorgeht.

Quelle: https://vietnamnet.vn/nhan-33-bai-tu-sinh-vien-gia-giao-su-bi-lua-cham-diem-cao-hon-sinh-vien-that-2386208.html