Die Mehrheit der Schüler in Vietnam unter 16 Jahren hat soziale Medien wie Facebook, TikTok und YouTube in gewissem Umfang genutzt. – Foto: TU TRUNG
In Vietnam wird die Frage, ob die Nutzung sozialer Medien für unter 16-Jährige verboten werden soll, weiterhin kontrovers diskutiert. Die meisten Leser sind sich jedoch einig, dass es Richtlinien zum Schutz und zur strengen Regulierung der Nutzung sozialer Medien durch Kinder und Jugendliche braucht.
* Dao Thanh An (Schüler der Cho Gao High School, ehemals Provinz Tien Giang ):
Dao Thanh An (ein Schüler der Cho Gao High School, ehemals Provinz Tien Giang)
Meiner Meinung nach sollten Nutzer unter 16 Jahren von sozialen Medien ausgeschlossen werden. Erstens fehlt diesen Personen das Bewusstsein, um zwischen ungesunden und schädlichen Inhalten zu unterscheiden, und sie können sich daher nicht davor schützen.
Zweitens, weil sie den Unterschied zwischen betrügerischen und legitimen Webseiten nicht kennen, könnten sie persönliche Daten verlieren, was meiner Meinung nach ihrer Zukunft schaden wird.
Wenn sie keine sozialen Medien nutzen, ergeben sich dadurch für Kinder Möglichkeiten, sich körperlich zu betätigen, Sport zu treiben und gute Gewohnheiten zu entwickeln...
Die Lösung liegt darin, dass Eltern die Handy- und Social-Media-Nutzung ihrer Kinder streng kontrollieren und sie stets über den richtigen Umgang mit sozialen Medien aufklären und sie vor Online-Gefahren und Betrug schützen. Darüber hinaus sollte die Regierung meiner Meinung nach auch gesunde Online-Plattformen für Kinder schaffen, damit diese Neues lernen können.
* Huynh Ngoc Anh Thu (vietnamesischer Student an der University of Toronto, Kanada):
Huynh Ngoc Anh Thu (vietnamesischer Student an der University of Toronto, Kanada)
In der heutigen Zeit sind soziale Medien ein Ort, an dem wir vieles lernen und uns über aktuelle Informationen und Trends informieren können. Daher halte ich ein Verbot der Nutzung sozialer Medien für Kinder unter 16 Jahren für eine extreme und unpraktische Maßnahme.
Dies schränkt nicht nur ihre Kommunikations- und Kontaktfähigkeit ein, sondern erschwert es ihnen auch, mit Gleichaltrigen mitzuhalten, was zu Nachteilen in der Entwicklung sozialer Kompetenzen führt.
Statt eines vollständigen Verbots sollten Familien und Lehrer Kinder darin anleiten, soziale Medien verantwortungsvoll zu nutzen, ihnen dabei helfen, gute Gewohnheiten und ein Verantwortungsgefühl im Umgang mit ihrer Zeit und ihren Inhalten zu entwickeln, damit sie soziale Medien effektiv und auf gesunde Weise nutzen können.
Allerdings ist es Kindern unter 13 Jahren weiterhin untersagt, auf Social-Media-Plattformen Konten zu eröffnen, da ihnen in diesem Alter das volle Bewusstsein fehlt.
* Frau Nguyen Thuy Vuong Khanh (Stellvertretende Direktorin des Zentrums für Kommunikation, Zulassung und Dienstleistungen, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Ho-Chi-Minh-Stadt):
Frau Nguyen Thuy Vuong Khanh (Stellvertretende Direktorin des Zentrums für Kommunikation, Zulassung und Dienstleistungen, Wirtschaftswissenschaftliche Hochschule Ho-Chi-Minh-Stadt)
Eine der größten Sorgen junger Menschen heutzutage scheinen soziale Medien zu sein. So ist es beispielsweise normal geworden, dass Jugendliche über 180 Minuten lang „Top Top“ schauen, was bedeutet, dass sie mehr als drei Stunden im Internet verbringen. Dadurch geraten sie leicht in die Gewohnheit des exzessiven Konsums.
Es lässt sich jedoch nicht leugnen, dass genau diese Grundlagen eine starke Triebkraft für die Entwicklung der Generation Z und der Generation Alpha darstellen. Die jungen Menschen von heute sind dynamisch, kreativ, aufmerksam und lernen und entdecken sich ständig selbst.
Diese Plattformen helfen ihnen, Zugang zu Informationen zu erhalten, ihre Denkweise zu verändern und ihren Lebensstil tiefgreifend zu beeinflussen. Es ist ein zweischneidiges Schwert; anstatt ihre Nutzung zu verbieten, müssen wir lernen, sie intelligent und angemessen einzusetzen.
Um das Problem der Abhängigkeit von sozialen Medien anzugehen, ist ein vielschichtiger Ansatz erforderlich. Ich persönlich schlage folgende Lösungen vor: Die zuständigen Behörden und die Betreiber der Social-Media-Plattformen müssen zusammenarbeiten, um Inhalte zu moderieren und sicherzustellen, dass sie für verschiedene Altersgruppen geeignet sind. Zudem muss die Bildschirmzeit für bestimmte Altersgruppen begrenzt werden.
Internetanbieter sollten auch separate Pakete anbieten, die es Eltern ermöglichen, die Internetnutzung ihrer Kinder zu kontrollieren.
Darüber hinaus ist die Rolle der Eltern von enormer Bedeutung. Seien Sie ein Freund Ihres Kindes, denn als Freund verstehen Sie, was Ihr Kind tut, denkt und braucht. So können Sie es begleiten, anstatt es nur zu schimpfen, ihm etwas zu verbieten oder es zu beschuldigen.
Auch wenn Ihr Kind manchmal anderer Meinung ist als Sie, hilft es ihm, die Schattenseiten der sozialen Medien zu verstehen und deren negative Auswirkungen zu vermeiden, wenn Sie Ihre Sichtweise darlegen.
* Frau Nguyen Thai Chau (Stellvertretende Leiterin der Abteilung für Studentenangelegenheiten, Universität für Finanzen - Marketing):
MSc. Nguyen Thai Chau (Stellvertretender Leiter der Abteilung für Studentenangelegenheiten, Universität für Finanzen - Marketing)
Meiner Meinung nach sollten soziale Medien für unter 16-Jährige nicht verboten werden. Stattdessen müssen Bildungseinrichtungen, Schulen und insbesondere Familien und Eltern die Schüler zu positiven Inhalten anleiten und ihnen beibringen, ihre Online-Aktivitäten einzuschränken. Diese Aufklärung kann durch Orientierungsveranstaltungen, Seminare und Gespräche mit Experten auf diesem Gebiet, Pädagogen, Psychologen und anderen Fachleuten erfolgen.
Gymnasien sollten auch in andere, attraktivere Schulaktivitäten investieren, um mit den sozialen Medien um die Aufmerksamkeit der Schüler zu „konkurrieren“.
Zum Beispiel Investitionen in Bibliotheksdienste, die Anpassung an die digitale Transformation, die Befähigung der Studierenden, soziale Medienplattformen effektiv zum Lernen und zur Unterhaltung zu nutzen, die Vernetzung mit der Welt, der Wissenschaft, der Forschung sowie die Verfolgung ihrer Interessen und Leidenschaften...
* Bildungsexperte Bui Khanh Nguyen:
Es sollten verschiedene Ebenen angezeigt werden.
Bildungsexperte Bui Khanh Nguyen
Das Verbot der Handy- und Social-Media-Nutzung durch Schüler kann auf verschiedenen Ebenen umgesetzt werden: durch Gesetze, als Teil von Bildungsrichtlinien oder als individuelle Schulpolitik. Es gibt keine Universallösung; ein Verbot ist letztlich eine Frage der Wahl, um die jeweiligen Managementziele zu erreichen.
Regierungen könnten soziale Medien verbieten, weil deren negative Auswirkungen die positiven überwiegen, oder Schulen könnten Handys verbieten, um die Interaktion der Schüler zu fördern.
Wie Vietnam dies umsetzen sollte, hängt nicht nur von gängigen Praktiken (praktische Grundlage), sondern auch von Forschungsergebnissen (wissenschaftliche Grundlage) und anderen Rechtsvorschriften (rechtliche Grundlage) ab.
Viele technische Probleme
Die Mehrheit der Schüler in Vietnam unter 16 Jahren hat soziale Medien wie Facebook, TikTok und YouTube in gewissem Umfang genutzt. – Foto: TU TRUNG
Dr. Jeff Nijsse, ein Dozent für Softwareentwicklung an der RMIT, merkte an, dass ein Verbot bestimmter Social-Media-Plattformen auch dazu führen könnte, dass Teenager auf andere Messaging- und Spieleplattformen wie WhatsApp, Discord und Roblox ausweichen oder VPNs verwenden, um ihren geografischen Standort zu verschleiern.
VPNs können zwar Ihre IP-Adresse verschleiern, aber auch Geoblocking-Algorithmen umgehen. Dadurch werden Sie von Ihren lokalen Freundeskreisen isoliert und erhalten irrelevante Inhalte aus dem Ausland. Kostenlose VPN-Apps bergen sogar zusätzliche Risiken wie Schadsoftware.
Ein weiteres von Dr. Nijsse angesprochenes Problem ist die Verwendung von Einweg-SIM-Karten. Laut vietnamesischem Gesetz müssen alle Social-Media-Konten über ihre Mobiltelefonnummer verifiziert werden. Einweg-SIM-Karten sind jedoch weiterhin weit verbreitet und bieten Nutzern, die den Verifizierungsprozess umgehen möchten, eine mögliche Lösung. Wenn es nicht möglich ist, von Nutzern Ausweisdokumente zu verlangen, müssen Plattformen auf die Altersschätzung per Gesichtserkennung zurückgreifen. Diese Technologie befindet sich jedoch noch in der Entwicklung.
Unterdessen erklärte Frau Vu Bich Phuong, Dozentin für Psychologie an der RMIT, dass eine effektivere Lösung darin bestünde, Technologieunternehmen zu verpflichten, ein sichereres Online-Umfeld für Kinder und Jugendliche zu schaffen, anstatt soziale Medien komplett zu verbieten.
Beispielsweise muss die Meldefunktion leichter erkennbar und nutzbar gemacht werden, während gleichzeitig kindersichere Umgebungen durch proaktive Inhaltsmoderation gewährleistet werden. „Dies ist besonders wichtig, da die Nutzung von KI-Tools durch Kinder in den nächsten Jahren explosionsartig zunehmen wird“, betonte Frau Phuong.
Quelle: https://tuoitre.vn/nhieu-nuoc-da-cam-viet-nam-nen-quan-chat-tre-em-dung-mang-xa-hoi-20251212232009834.htm
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