Könnte ein Verbot sozialer Medien zu einer verstärkten Nutzung von KI unter Schülern führen?

Australien hat als erstes Land weltweit ein Verbot sozialer Medien für Kinder unter 16 Jahren erlassen. Obwohl die Maßnahme breite öffentliche Zustimmung findet, befürchten einige, dass sie zu einer verstärkten Abhängigkeit von KI bei Kindern führen könnte.

Dr. Gordon Ingram, Dozent für Psychologie an der RMIT University Vietnam, ist der Ansicht, dass es viele Hindernisse gibt, die eine hundertprozentige Durchsetzung eines Social-Media-Verbots für Kinder unter 16 Jahren erschweren. Tatsächlich nutzen Mädchen eher „traditionelle“ soziale Netzwerke wie Instagram und TikTok, während Jungen mehr Zeit mit Spielen und Freunden verbringen. „Online-Spieleplattformen haben im Grunde den Charakter sozialer Netzwerke. Hier knüpfen Kinder soziale Kontakte durch Online-Spiele, anstatt einfach nur auf ‚Gefällt mir‘ zu klicken oder Kommentare abzugeben“, erklärte Dr. Ingram.

Smartphones, soziale Medien und KI-Anwendungen werden für Schüler immer vertrauter.

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Laut Dr. Ingram sind soziale Medien nicht immer schädlich, da Kinder sie nutzen können, um Ideen auszutauschen, zusammenzuarbeiten und von Gleichaltrigen zu lernen. Ein Verbot könnte diese positive Zusammenarbeit daher auf unvorhergesehene Weise beeinträchtigen.

„Langfristig könnte ein Verbot sozialer Medien dazu führen, dass Kinder sich stärker auf KI verlassen, anstatt mit Freunden zu interagieren. Sie könnten auch auf Messenger-Plattformen wie Zalo oder Spieleplattformen wie Discord oder Roblox ausweichen, wo die Kontakte und Aktivitäten der Kinder für Eltern weniger sichtbar sind als in traditionellen sozialen Netzwerken mit öffentlichen Profilen wie Facebook und Instagram“, erklärte der Dozent gegenüber Thanh Nien . „Diese Plattformen könnten sogar noch größere Risiken für Kinder bergen“, warnte Ingram.

Dr. Ingram rief daher alle Beteiligten dazu auf, sich verstärkt auf die Aufklärung von Kindern und Eltern über Online-Risiken zu konzentrieren, Kinder für die Gefahren im Internet zu sensibilisieren und Eltern ein besseres Verständnis dafür zu vermitteln, wie ihre Kinder Technologie nutzen. Dieser Ansatz der „digitalen Sicherheit“ wird von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) empfohlen und könnte Vietnam als Vorbild dienen.

„Digitale Sicherheit bedeutet auch, sich dafür einzusetzen, dass Technologieunternehmen mehr Sicherheitsfunktionen in ihre Anwendungen und Algorithmen integrieren, und Forscher und Entwickler zu ermutigen, die Perspektiven und Aktivitäten junger Menschen stärker zu berücksichtigen. Dadurch können wir ein sichereres, inklusiveres Internet schaffen, das besser auf die Bedürfnisse von Kindern zugeschnitten ist und sie vor Gefahren schützt“, erklärte Dr. Ingram.

Quelle: https://thanhnien.vn/cam-mang-xa-hoi-co-the-khien-hoc-sinh-phu-thuoc-nhieu-hon-vao-ai-185251211190123669.htm