Neue Schulen in Grenzgebieten.

In den letzten Tagen des Jahres breitet sich auf dem roten Basaltboden von Gia Lai Freude in den Dörfern aus, wenn zahlreiche Bildungsprojekte gestartet und umgesetzt werden. Von Ia Krel und Ia Nan bis Ia Dom und Ia Púch… überall ist das fröhliche Lachen der Kinder erfüllt, vermischt mit der Begeisterung der Einheimischen.

Freude in der neuen Schule

In der Gemeinde Ia Krel hat sich der vom 15. Armeekorps ( Verteidigungsministerium ) erbaute und gestiftete Kindergarten Sao Mai zu einem herausragenden Anziehungspunkt in dieser Grenzregion entwickelt, die nach wie vor mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen hat. Das geräumige Schulgebäude mit seinen frisch gestrichenen Wänden, dem leuchtend roten Ziegeldach und dem großen Spielplatz mit Rutschen und Schaukeln zieht die Kinder des Dorfes magisch an. Im Inneren befinden sich geschlossene Klassenzimmer, eine Küche, ein Sportraum und ein Parkplatz – ein sicheres und sauberes Umfeld für 300 Kinder zum Lernen und Spielen.

Für die Menschen hier ist das Gebäude nicht nur ein Ort zum Lernen für ihre Kinder, sondern auch die Erfüllung eines lang gehegten Traums von einer richtigen Schule. Ältester Rah Lan Vong beobachtete die aufgeregt plaudernden Kinder und sagte bewegt: „Früher mussten unsere Kinder in einem provisorischen Haus lernen, das vom Regen und Wind durchnässt wurde. Jetzt, mit einer neuen, sauberen und stabilen Schule, können wir unsere Kinder beruhigt dorthin schicken und auf den Feldern arbeiten, um unser Land und unser Dorf zu schützen. Das ist nicht nur eine Freude für die Kinder, sondern ein Grund zur Begeisterung für das ganze Dorf.“

Die Freude der Schülerinnen und Schüler kam in den Worten von Rơ Châm Lan, einer Schülerin der Sekundarschule Phan Bội Châu (Gemeinde Ia Nan), deutlich zum Ausdruck: „Ich freue mich sehr, dass ich nun zweimal täglich zur Schule gehen kann, funktionale Räume und einen Spielplatz habe und in der Schule zu Mittag essen kann. Auch für meine Eltern wird es einfacher, mich abzuholen und hinzubringen. Außerdem bietet die neue Schule neue Erfahrungen, wie zum Beispiel Chemie- und Physikexperimente und die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten mit Freunden in einer sauberen und sicheren Umgebung.“

In der verarmten Grenzregion bringen die neuen Schulen den Eltern große Erleichterung. Früher mussten viele Familien ihre Kinder Dutzende Kilometer weit zur Schule schicken, über holprige Straßen, die in der Regenzeit schlammig und in der Trockenzeit staubig waren. Oft mussten die Eltern im Morgengrauen aufstehen, um ihre Kinder zur Schule zu bringen und dann schnell wieder auf ihre Felder zurückzukehren. Die Bildung ihrer Kinder wurde zu einer Belastung – sowohl zeitlich als auch finanziell – und der Schulweg war zudem gefährlich.

Da es nun Internate direkt vor Ort gibt, werden Kinder aufmerksam betreut und leben und lernen in einer sicheren Umgebung. Eltern können so beruhigt arbeiten und ihren Beruf ausüben, ohne sich während der Arbeitszeit um die Betreuung ihrer Kinder kümmern zu müssen. Für die Kommunalverwaltung ist dies ein wichtiger Schritt, um Schülerinnen und Schüler an der Schule zu halten und die Schulabbrecherquote zu senken, die seit vielen Jahren Anlass zur Sorge gibt. Internate tragen dazu bei, die Schülerzahlen zu stabilisieren, allen Schülerinnen und Schülern gleichen Zugang zu Bildung zu ermöglichen und somit die Fachkräfte der Zukunft vor Ort auszubilden.

Eine Grundlage für nachhaltige Entwicklung.

In Gia Lai besuchen derzeit fast 200.000 Schüler ethnischer Minderheiten, hauptsächlich der Volksgruppen der Gia Rai und Ba Na. Investitionen in den Bau moderner und gut ausgestatteter Schulen erfüllen nicht nur deren Lernbedürfnisse, sondern motivieren auch Lehrkräfte, sich langfristig in abgelegenen Gebieten zu engagieren. Aus diesem Grund hat die Provinz in sieben Grenzgemeinden – Ia Mơ, Ia Púch, Ia Pnôn, Ia Nan, Ia Dom, Ia Chia und Ia O – ein Internatsprojekt für die Primar- und Sekundarstufe gestartet. Mit 212 Klassenzimmern und einer Gesamtinvestition von über 1,5 Billionen VND gilt dies als das bisher größte Bildungsprojekt in der westlichen Grenzregion der Provinz Gia Lai und trägt dazu bei, die regionalen Unterschiede zwischen den Ortschaften zu verringern.

Dem Entwurf zufolge werden die Schulen koordiniert errichtet und verfügen über vollständige Funktionsgebäude sowie eine moderne technische Infrastruktur: Klassenzimmer, Labore, Bibliotheken, Schlafsäle, Mensen, Sportplätze usw. – alles mit dem Ziel, mehr als 7.000 Schülerinnen und Schülern, überwiegend Kindern ethnischer Minderheiten, den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Dies trägt dazu bei, dass die junge Generation in der Grenzregion sich sowohl körperlich als auch geistig entwickelt und gleichzeitig wichtige Lebenskompetenzen erwirbt.

Herr Pham Van Nam, Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Gia Lai, erklärte: „Wir konzentrieren uns auf die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und den Aufbau geeigneter Mechanismen für das Lehrpersonal. In Kürze wird das Ministerium dem Provinzvolksrat eine Strategie zur Unterstützung von Schülern in besonders benachteiligten Gebieten vorlegen und gleichzeitig das Vergütungssystem verbessern, um den Lehrkräften ein sorgenfreies Arbeiten zu ermöglichen. Darüber hinaus setzt die Provinz im Zeitraum 2025–2030 das Projekt zur Qualitätsverbesserung ethnischer Internate und Halbinternate um, um die Schülerzahlen zu halten und die Lernmöglichkeiten für Schüler aus armen und einkommensschwachen Familien in benachteiligten Gebieten zu erweitern.“

Genosse Pham Anh Tuan, Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Gia Lai, betonte, dass der Aufbau eines mehrstufigen Internatssystems in den Grenzgebieten eine strategisch wichtige Sondermaßnahme sei. Die zuständigen Stellen müssten diese Maßnahme zügig, entschlossen und effizient umsetzen, um die termingerechte Fertigstellung und Inbetriebnahme ab dem Schuljahr 2026/27 zu gewährleisten. Die Provinzregierung habe dies als „Sonderinitiative“ bezeichnet, die darauf abziele, die regionalen Unterschiede zu verringern, das Bildungsniveau der Bevölkerung zu heben, der jungen Generation in benachteiligten Gebieten eine umfassende Bildung zu ermöglichen und zur politischen Stabilität und Grenzsicherheit beizutragen.

Die neuen Klassenzimmer in der Grenzregion Gia Lai sind nicht nur Orte der Wissensvermittlung, sondern auch Orte der Hoffnung. Jeder Stein, jedes Klassenzimmer verkörpert den Wunsch einer Generation junger Menschen nach einer umfassenden Bildung und dem Wissen, ihr Heimatland aufzubauen. Dies ist ein Beweis für die strategische Politik von Partei und Staat, das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu heben und lokale Fachkräfte auszubilden, insbesondere in ethnischen Minderheitengebieten und Grenzregionen. Durch diese Schulen wird die junge Generation in benachteiligten Gebieten eine umfassende Bildung erhalten, heranwachsen und zum Aufbau eines prosperierenden und nachhaltig entwickelten Heimatlandes beitragen.

LUONG TUNG

Quelle: https://baolamdong.vn/nhung-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-409714.html