Die Naturgesetze der Kinder sind die grundlegenden Prinzipien, die Kindern beim Lernen und Wachsen helfen. Dabei kommt es auf die natürliche Entwicklung ihrer Lernfähigkeiten und ihres Temperaments an, und auch die Freundlichkeit und Toleranz ihrer Eltern und Lehrer spielt eine Rolle.
Das Buch gilt als Phänomen in der Verlagsbranche der Sozial- und Geisteswissenschaften im Allgemeinen und der pädagogischen Bücher im Besonderen im Jahr 2016 in Frankreich.
Céline Alvarez, Rednerin und Bildungspraktikerin, führte mit ihren Kollegen und mit Unterstützung des damaligen französischen Bildungsministers ein bahnbrechendes dreijähriges Experiment (2011–2014) in einem Kindergarten in einem ärmeren Vorort von Paris durch.
Ihr erstes Buch, The Natural Laws of Children , wurde 2016 veröffentlicht. Nach diesem Erfolg wurde Céline 2018 vom belgischen Bildungsminister eingeladen, 750 Grundschullehrer ein Jahr lang auszubilden, indem sie ihre Methode fortsetzte.
Basierend auf praktischen Erfahrungen hat der Autor Kommentare zur Entwicklung des kindlichen Gehirns abgegeben. Es ist noch unreif und wird direkt von vielen Umgebungsfaktoren beeinflusst, wobei die Umwelt als unvermeidlich gilt. Die Umwelt wirkt sich positiv auf die Entwicklung der potenziellen Talente und Tugenden des Kindes aus.
Das Buch „Die Naturgesetze der Kinder“ (Foto: Vom Verlag zur Verfügung gestellt)
Von der Geburt bis zum fünften Lebensjahr werden pro Sekunde 700 bis 1.000 neuronale Verbindungen hergestellt. Jedes Ereignis, Bild oder jede Interaktion des täglichen Lebens wird über Nervenverbindungen in die Gehirnfasern eingebettet.
Das Buch führt auch Beispiele aus dem wirklichen Leben an, die belegen, dass Kinder aus wohlhabenden Familien etwa 30 Millionen Wörter mehr hören als Kinder aus armen Familien. Das führt auch zu einer besseren Entwicklung ihrer Intelligenz und damit zu besseren Lernergebnissen.
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