„Supermenschen“, die beim SAT 1.600 Punkte erreichten, verraten Lerngeheimnisse und Prüfungsstrategien

Um zu der seltenen Gruppe weltweit zu gehören, die ein perfektes SAT-Ergebnis erreicht, müssen die Kandidaten über umfassendes Leseverständnis, logisches Denkvermögen und vor allem über effektive Lern- und Prüfungsstrategien verfügen.

Pham Do Thai An (Biologie-Hauptfach, 12. Klasse, Hanoi National University of Education High School) sagte, dass er während der dreimonatigen SAT-Vorbereitung zusätzlich zum Lernen in einem Zentrum online nach Übungsmaterialien gesucht habe.

An bewertete den Mathematikteil des SAT als nicht allzu schwierig. „Obwohl der Test viele Arten von mathematischen Problemen wie Gleichungen, Linien, Trigonometrie usw. umfasst, sind diese Probleme für vietnamesische Schüler nicht schwer zu lösen.“

An sagte jedoch, dass es einige Fragen gebe, bei denen man leicht tricksen könne, wenn die Kandidaten nicht aufpassten. Beispielsweise werde man nicht nach x gefragt, sondern nach 3x, 4x. Wenn Sie die Fragen nicht sorgfältig lesen, werden Sie leicht verwirrt.

Pham Do Thai An (12. Klasse, Hauptfach Biologie, Hanoi National University of Education High School for the Gifted) erreichte ein perfektes SAT-Ergebnis von 1.600.

Für An persönlich liegt die Herausforderung nicht in Mathematik, sondern im Lesen und Schreiben. Studentinnen machen häufig Fehler bei Übungen zu Wörtern im Kontext . Um sich zu verbessern, schreibt An jedes Mal, wenn er einen Fehler macht, den Inhalt auf, in dem er häufig Fehler macht, und druckt ihn am Ende der Woche in ein Buch aus, um ihn zu korrigieren.

Einer von Ans Tipps für den Abschnitt „Lesen und Schreiben“ besteht darin, das Lesen und Übersetzen jedes einzelnen Satzes zu vermeiden, da dies ziemlich zeitaufwändig ist. Stattdessen suche ich nach Schlüsselwörtern, erfasse die Hauptidee des Artikels und erhöhe dadurch die Lesegeschwindigkeit und mache ihn leichter verständlich. „Manche von Ihnen haben die Angewohnheit, Sätze auswendig zu lernen, die im Test oft wiederholt werden. Doch in der Realität kann es vorkommen, dass der erste Teil der Frage beibehalten und die Fragestellung verändert wird. Wenn Sie sich auf die Ähnlichkeit verlassen, ohne die Fragestellung zu berücksichtigen, können Sie bei der Auswahl basierend auf Ihrem Wissen leicht Fehler machen. Daher besteht die effektivste Lernmethode darin, Ihr Denken zu trainieren, um das Problem zu lösen“, sagte An.

Nguyen Thi Dieu Anh (12. Klasse, Englisch 1, Ha Tinh Specialized High School, Provinz Ha Tinh) teilte mit, dass sie sich für gute Lernergebnisse auf die Aneignung der Grundkenntnisse konzentriert, bevor sie diese erweitert oder schrittweise mit fortgeschrittenen Übungen steigert.

Studentinnen konzentrieren sich immer darauf, Vorlesungen zu hören und die Gelegenheit zum Lösen von Hausaufgaben zu nutzen, damit sie zu Hause Zeit haben, sich neues oder ergänzendes Wissen anzueignen.

Dieu Anh versucht stets, das Sprechen und Verwenden von Englisch in allen täglichen Aktivitäten und Kontexten zu üben. Ich lerne auf natürliche Weise, ohne mich zu zwingen, jeden Tag eine bestimmte Anzahl von Stunden zuzuhören ...

Nguyen Thi Dieu Anh (12. Klasse, Englisch 1, Ha Tinh Specialized High School, Provinz Ha Tinh) erreichte ein perfektes SAT-Ergebnis von 1.600.

Vor jeder Prüfung versucht Dieu Anh, so viele Fragen wie möglich zu üben. „Ich lerne durch Übung und habe immer ein Notizbuch dabei, um meine Fehler aufzuschreiben. Wenn ich einen Fehler mache, konzentriere ich mich darauf, mehr zu lernen und mehr über das jeweilige Gebiet zu lesen“, sagte die Studentin.

Dieu Anh glaubt, dass der Geist, es immer zu versuchen und nicht aufzugeben, ebenfalls sehr wichtig ist. Um ein perfektes SAT-Ergebnis zu erreichen, musste ich den Test zweimal machen. Bei meinem ersten Versuch erreichte ich nur 1.390 – eine niedrigere Punktzahl als erwartet.

„Als ich die Ergebnisse erhielt, die nicht meinen Erwartungen entsprachen, war ich ziemlich traurig. Doch als ich darüber nachdachte, wurde mir klar, dass das damalige Ergebnis meine mangelnde Vorbereitung und mein mangelndes Engagement widerspiegelte. Ich sagte mir, ich müsse mich mehr anstrengen und entschlossener sein, und die Ergebnisse waren es wert“, sagte Dieu Anh.

Nguyen Hoang Minh (Klasse 12A2 IT, Gymnasium für Hochbegabte in Naturwissenschaften – Hanoi National University) sagte, dass der SAT-Test nicht nur Grundkenntnisse in Englisch erfordere, sondern von den Kandidaten auch erfordere, zu lernen, wie man denkt. „Besonders im Abschnitt Leseverständnis geht es nicht nur darum, dass man übersetzen kann, sondern dass der Test auch das Denken des Kandidaten beurteilt“, sagte Minh.

Der männliche Student sagte auch, dass es sehr wichtig sei, eine effektive Prüfungsstrategie zu haben.

Vor der Prüfung habe ich viel Zeit damit verbracht, die Fragen zu beantworten und zu korrigieren. Dadurch habe ich meine Stärken und Schwächen erkannt und hatte keine Angst, mit den Lehrern zu diskutieren, um meine Schwächen zu überwinden.

„Ich sammle oft Prüfungsfragen aus den vergangenen Jahren, die online geteilt werden. Wenn ich beim Test eine Frage falsch beantworte, mache ich mir Notizen, um mein Wissen zu erweitern und ähnliche Fragen zu beantworten“, sagte Minh.

Nguyen Hoang Minh (Klasse 12A2 IT, Gymnasium für begabte Schüler in Naturwissenschaften, Vietnam National University, Hanoi) erreichte einen SAT-Score von 1.600.

Minh sagte, dass der Zeitdruck beim SAT-Test ziemlich groß sei. Der Leseabschnitt umfasst 27 Fragen in 32 Minuten. Das bedeutet, dass die Lösung einer Frage im Durchschnitt etwas mehr als eine Minute dauert. „Auch wenn eine Prüfungsfrage sehr lang und voller ablenkender Details sein kann, ist es wichtig, sich auf die Kerninformationen zu konzentrieren und die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen.“

Aus diesem Grund nehme ich beim Üben und Ablegen von Tests immer die Zeit und versuche, meine Prüfungsgeschwindigkeit zu verbessern. „Vokabeln und Grammatik sind keine allzu schwierigen Teile des SAT, deshalb habe ich beschlossen, sie so schnell wie möglich zu bearbeiten, um Zeit für den Leseteil zu sparen. Normalerweise teile ich meine Zeit ein, zum Beispiel 5 Minuten für Vokabeln, 5 Minuten für Grammatik und den Rest für Lesen. Im Leseteil – einem der schwierigsten Teile des Tests – mache ich normalerweise zuerst die schwierigen Übungen und dann die einfachen. Die Fragen, bei denen ich mir unsicher bin, markiere ich, um später darauf zurückzukommen“, erzählte Minh.

Männliche Studenten legen täglich mehr Wert auf effektives und qualitativ hochwertiges Lernen als auf die Anzahl der Lernstunden oder Hausaufgaben.

Quelle: https://vietnamnet.vn/nhung-sieu-nhan-dat-1-600-diem-sat-chia-se-bi-quyet-hoc-tap-va-chien-thuat-thi-2396933.html