NTO – Premierminister ordnet an, rechtzeitige Bereitstellung von Lehrbüchern und Lehrern für das Schuljahr 2023 sicherzustellen

Überprüfen, kontrollieren und erfassen Sie dringend den verbleibenden Bedarf an Lehrkräften für das Schuljahr 2023–2024 vor Ort und erstatten Sie dem Premierminister Bericht, damit dieser den zuständigen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorgelegt werden kann.

In der Vergangenheit haben der Bildungssektor, die zuständigen Ministerien, Zweigstellen und Kommunen bei der Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 über die grundlegende und umfassende Innovation von Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und der internationalen Integration, der Resolution Nr. 88/2014/QH13 vom 28. November 2014 und der Resolution Nr. 51/2017/QH14 vom 21. November 2017 der Nationalversammlung über die Innovation von allgemeinen Bildungsprogrammen und Lehrbüchern aktiv Bedingungen geschaffen und Ressourcen mobilisiert, wobei der Sicherstellung von Lehrbüchern und Lehrpersonal besondere Aufmerksamkeit gewidmet wurde.

Um den Kauf von Raubkopien oder Fälschungen zu vermeiden, sollten Lehrer, Eltern und Schüler Bücher über offizielle Vertriebssysteme kaufen und nicht aus unbekannten Quellen auf dem Markt. Foto: Thanh Tung/VNA

Allerdings sind bei der Umsetzung noch einige Mängel zu verzeichnen: Die Zusammenstellung, Auswahl, der Druck und die Verteilung der Lehrbücher gehen immer noch langsam voran; vielerorts herrscht immer noch ein Überschuss oder Mangel an Lehrpersonal, die Zahl der Lehrer entspricht nicht den Vorschriften, die Lehrerrekrutierung ist immer noch mit großen Schwierigkeiten verbunden; die politischen Maßnahmen sind immer noch unzureichend und müssen entsprechend und wirksam angepasst werden.

Um die Voraussetzungen für eine wirksame Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres 2023–2024 zu schaffen, und zwar in einer Qualität, die den Anforderungen des Programms für allgemeine Bildung und Vorschulerziehung entspricht, fordert der Premierminister:

1. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung ist zuständig für:

Weisen Sie Verlage, Organisationen und Einzelpersonen, die an der Zusammenstellung von Lehrbüchern beteiligt sind, an und fordern Sie sie auf, den Zusammenstellungsprozess zu überprüfen und offene, öffentliche und transparente Ausschreibungen für den Druck und die Veröffentlichung von Lehrbüchern durchzuführen, um eine höhere Qualität und geringere Kosten zu gewährleisten. Überprüfen und überwachen Sie unverzüglich die Organisation der Zusammenstellung, Ausschreibung, des Drucks und der Veröffentlichung von Lehrbüchern.

Weisen Sie die Gemeinden an, ihre Verantwortung bei der Überprüfung der Arbeit zur Zusammenstellung, Auswahl, Bereitstellung und Verwendung lokaler Lehrbücher, Unterrichtsmaterialien und Referenzmaterialien gemäß den Vorschriften zu stärken. Erstellen Sie Pläne zur Unterstützung von Lehrbüchern für arme und fast arme Schüler, Sozialhilfeempfänger, Schüler in schwierigen und benachteiligten Verhältnissen, in abgelegenen und isolierten Gebieten sowie für ethnische Minderheiten und stellen Sie vor dem neuen Schuljahr umfassende und günstige Bedingungen sicher.

Koordinieren Sie sich mit dem Innenministerium, um die Organisation der Lehrerrekrutierung zu leiten, überprüfen, umstrukturieren, arrangieren und verwenden Sie Lehrer, um sicherzustellen, dass genügend Lehrer vorhanden sind, um die richtigen und ausreichenden Fächer gemäß den Vorschriften zu unterrichten. Setzen Sie Pläne zur Versetzung und Abordnung von Lehrern von Orten mit Überschuss an Orte mit Mangel flexibel um. Entwickeln Sie proaktiv Pläne, um entsprechend den spezifischen örtlichen Bedingungen eine Quelle für eine rechtzeitige, angemessene und effektive Lehrerrekrutierung zu haben.

Finden Sie dringend Lösungen zur Überwindung der im Bericht Nr. 584/BC-DGS vom 11. August 2023 der Aufsichtsdelegation des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung, der die Umsetzung der Resolutionen Nr. 88/2014/QH13 und Nr. 51/2017/QH14 der Nationalversammlung überwacht, genannten Einschränkungen und Mängel, einschließlich der Vorbereitung des Inhalts einer Reihe staatlicher Lehrbücher.

2. Das Innenministerium ist zuständig für:

Überprüfen Sie die Gemeinden und fordern Sie sie auf, dringend Umstrukturierungen vorzunehmen und Lehrer entsprechend der mit Beschluss Nr. 72-QD/TW vom 18. Juli 2022 des Politbüros zugeteilten Personalquote zu organisieren und einzustellen, um Quantität und Qualität sicherzustellen. Leiten Sie die Gemeinden an, das Dekret Nr. 111/2022/ND-CP vom 30. Dezember 2022 der Regierung umzusetzen, falls es nicht möglich ist, genügend Lehrer entsprechend der Quote zu organisieren, um die angemessene und wirksame Umsetzung der Richtlinie „Wenn es Schüler gibt, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“ zu gewährleisten.

3. Das Finanzministerium ist dafür verantwortlich, die Gemeinden zu überprüfen, um sicherzustellen, dass sie gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 und der Entscheidung Nr. 30/2021/QD-TTg des Premierministers vom 10. Oktober 2021 mindestens 20 % des lokalen Budgets für Bildung ausgeben.

4. Die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte sind verantwortlich für:

Überprüfen, inspizieren und drängen Sie darauf, vor dem neuen Schuljahr angemessene Einrichtungen und Unterrichtsausstattung bereitzustellen. Setzen Sie die Einstellung des zugewiesenen Personals gemäß Beschluss Nr. 72-QD/TW vom 18. Juli 2022 des Politbüros fort.

Die Situation der unzureichenden Struktur des Lehrpersonals zwischen den einzelnen Stufen und Standorten muss dringend behoben werden. Die Lehrkräfte müssen flexibel eingesetzt, angeordnet und organisiert werden, um eine ausreichende Anzahl und eine synchrone Struktur sicherzustellen. Sollte es nicht möglich sein, genügend Lehrkräfte entsprechend der Quote einzustellen, müssen Lösungen für die Lehrvertragsverhältnisse gemäß dem Regierungserlass Nr. 111/2022/ND-CP vom 30. Dezember 2022 umgesetzt werden.

Koordinieren Sie die Versorgung der Region mit Lehrbüchern in Abstimmung mit den Verlagen und stellen Sie dabei die Qualität sicher. Lassen Sie auf keinen Fall zu, dass es vor Beginn des neuen Schuljahres zu Verzögerungen, Engpässen bei der Lehrbuchversorgung oder unangemessenen Preiserhöhungen kommt.

Es gibt einen Plan zur Unterstützung der Schulbücher für arme und fast arme Schüler, Sozialhilfeempfänger, Schüler in schwierigen und benachteiligten Verhältnissen, Schüler in abgelegenen Gebieten und Schüler ethnischer Minderheiten, um vor dem neuen Schuljahr umfassende und günstige Bedingungen zu gewährleisten.

Das Regierungsbüro überwacht die Umsetzung dieser offiziellen Depesche und fordert die zuständigen Ministerien, Behörden und Kommunen dazu auf, diese umzusetzen. Es meldet dem Premierminister unverzüglich etwaige Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess.

Laut VNA/Tin Tuc Zeitung

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