Die ehemalige Schülerin der Lam Son High School for the Gifted (Thanh Hoa) gewann im Jahr 2000 eine Silbermedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) und war damit die elfte Schülerin aus Vietnam, die eine Medaille in Geschichte gewann. Danach entschied sie sich für ein Studium im Talentprogramm für Elektronik und Telekommunikation an der Hanoi University of Science and Technology. Ein Jahr später erhielt Associate Professor Le ein Stipendium der japanischen Regierung, studierte Informationselektronik an der Universität Tokio, schloss ihr Studium mit hervorragenden Ergebnissen ab und wurde direkt zum Masterprogramm zugelassen. Während ihres Promotionsstudiums erzielte Associate Professor Le weiterhin viele weitere Erfolge, beispielsweise war sie 2018 beste Studentin des Japan Institute of Informatics und veröffentlichte hervorragende Artikel auf wissenschaftlichen Konferenzen. Angesichts eines solch beeindruckenden persönlichen Profils waren viele Leute überrascht, als sie das Angebot, Dozentin an einer Universität in Japan zu werden, ausschlug, um nach Vietnam zurückzukehren.
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[/caption] Bevor Phi Le ihre Doktorarbeit am National Institute of Informatics in Japan verteidigte, erhielt sie von ihrem Betreuer eine Empfehlung für eine Lehrtätigkeit an einer Universität in Osaka (Japan). Dies war eine seltene Gelegenheit, und der Professor riet ihr, diese in Betracht zu ziehen. Wenn sie bliebe, wusste sie mit Sicherheit, dass sie in einem professionellen Umfeld mit sehr guten Sozialleistungen arbeiten würde. Doch damals gab es viele Dinge, die sie zum Nachdenken brachten. „Ehrlich gesagt, was ich in Japan tun könnte, könnten wahrscheinlich auch viele andere tun. In Vietnam gibt es nicht viele Dozenten, die wirklich forschen und Zeit und Enthusiasmus investieren, um junge Menschen anzuleiten und ihre Leidenschaft weiterzugeben. Wenn ich also zurückkehre, kann ich Studierenden helfen, ihre eigenen Forschungsfähigkeitenzu entdecken und zu entwickeln.“ Ein weiterer Grund sei, so Phi Le, dass eine Rückkehr zwar mit vielen Schwierigkeiten verbunden sei, man aber mit den nötigen Vorbereitungen auch in Vietnam forschen könne. Die Informationstechnologiebranche unterscheidet sich von anderen Branchen dadurch, dass sie von zu Hause aus betrieben werden kann und nicht zu stark von teuren Materialien und Maschinen abhängig ist. Natürlich sind die Forschungsbedingungen in Vietnam möglicherweise nicht so gut wie im Ausland, aber ich denke immer daran, dass wir unter allen Umständen unser Bestes geben müssen.“
[/caption] Bevor Phi Le ihre Doktorarbeit am National Institute of Informatics in Japan verteidigte, erhielt sie von ihrem Betreuer eine Empfehlung für eine Lehrtätigkeit an einer Universität in Osaka (Japan). Dies war eine seltene Gelegenheit, und der Professor riet ihr, diese in Betracht zu ziehen. Wenn sie bliebe, wusste sie mit Sicherheit, dass sie in einem professionellen Umfeld mit sehr guten Sozialleistungen arbeiten würde. Doch damals gab es viele Dinge, die sie zum Nachdenken brachten. „Ehrlich gesagt, was ich in Japan tun könnte, könnten wahrscheinlich auch viele andere tun. In Vietnam gibt es nicht viele Dozenten, die wirklich forschen und Zeit und Enthusiasmus investieren, um junge Menschen anzuleiten und ihre Leidenschaft weiterzugeben. Wenn ich also zurückkehre, kann ich Studierenden helfen, ihre eigenen Forschungsfähigkeitenzu entdecken und zu entwickeln.“ Ein weiterer Grund sei, so Phi Le, dass eine Rückkehr zwar mit vielen Schwierigkeiten verbunden sei, man aber mit den nötigen Vorbereitungen auch in Vietnam forschen könne. Die Informationstechnologiebranche unterscheidet sich von anderen Branchen dadurch, dass sie von zu Hause aus betrieben werden kann und nicht zu stark von teuren Materialien und Maschinen abhängig ist. Natürlich sind die Forschungsbedingungen in Vietnam möglicherweise nicht so gut wie im Ausland, aber ich denke immer daran, dass wir unter allen Umständen unser Bestes geben müssen.“ 
Vor diesem Hintergrund beschloss sie 2019, nach Abschluss ihres Promotionsprogramms in ihre Heimat zurückzukehren. Ihre Forschungsgruppe war zu Beginn noch wenig bekannt. Frau Le gab zu, dass die größte Schwierigkeit damals die Personalsituation war. Daher bemühte sich die Dozentin, Studierende zu informieren und geeignete Studierende für die Forschungsgruppe zu finden. Frau Les Gruppe konzentrierte sich in dieser Zeit auf Probleme des Internets der Dinge (IoT), insbesondere auf die Anwendung von Reinforcement Learning auf Energieoptimierungsprobleme in drahtlosen Sensornetzwerken. Nach einer Phase theoretischer Arbeit wechselte Professorin Le ihre Ausrichtung und konzentrierte sich stärker auf anwendungsorientierte Forschung und die direkte Lösung gesellschaftlich relevanter Probleme wie Umwelt und Gesundheit. „Je mehr ich forsche, desto mehr verstehe ich, dass der höchste Zweck der Wissenschaft darin besteht, der Menschheit zu dienen. Deshalb möchte ich an Forschung mitwirken, die praktische Probleme des Landes löst“, sagte Frau Le. Derzeit leitet Professorin Le ein Projekt zur intelligenten Umwelt und ist maßgeblich an einem Projekt zur intelligenten Gesundheitsversorgung beteiligt. 
Von Null an hat die Forschungsgruppe von Associate Professor Dr. Nguyen Phi Le viele talentierte Studierende der Fakultät für Informations- und Kommunikationstechnologie der Hanoi University of Science and Technology angezogen, und ihre Zahl beträgt jährlich rund 30 Personen. Besonders hervorzuheben ist, dass ihr Labor stets zu den größten Postgraduierten-Studierenden der Fakultät zählt. Manche Studierende hatten zunächst nicht die Absicht, ihr Postgraduiertenstudium fortzusetzen, sondern bewarben sich nur im Labor, um sich mit der Forschung vertraut zu machen. Nach einiger Zeit änderten sie jedoch ihre Richtung und entschieden sich für die Fortsetzung ihres Studiums. Es gibt auch Studierende, die zwar über Forschungspotenzial verfügen, dieses aber noch nicht „geweckt“ und entwickelt haben. Durch die Teilnahme an der Forschung entdecken sie allmählich ihre Leidenschaft und erweitern ihre zukünftige berufliche Orientierung.
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[/caption] Bis heute bedauert Professor Le, dass sie sich während ihrer Zeit in Japan nur auf ihr Studium konzentriert und daher nicht viele Erfahrungen außerhalb Japans sammeln konnte. „Damals glaubte ich, wenn ich studiere, muss ich es ernsthaft tun. Daher konnte ich 28 Jahre lang nur studieren und studieren.“ Nach ihrem Masterabschluss an der Universität Tokio unterbrach Professor Le ihr Doktoratsstudium, da sie in ein Unternehmen wechseln wollte. Sie setzte ihr Doktoratsstudium nicht sofort fort, sondern kehrte nach Vietnam zurück, wo sie im Forschungs- und Entwicklungszentrum der Viettel Group arbeitete. Damals war das Forschungsumfeld in Vietnam jedoch noch nicht sehr entwickelt, und sie liebte Berufe, die hohes Denkvermögen und Kreativität erforderten. Daher beschloss Frau Le nach kurzer Zeit, an die Hanoi University of Science and Technology – wo sie studiert hatte – zurückzukehren, um dort zu forschen und zu lehren. Als ich nach Bách Khoa zurückkehrte, forschte ich langsam weiter. Diese Pause gab mir mehr Zeit, praktische Probleme zu entwickeln und anzugehen. Dadurch hatte ich immer Probleme parat und dachte ständig über die Lösung nach. Mein Doktoratsstudium verlief daher reibungsloser. 
[/caption] Bis heute bedauert Professor Le, dass sie sich während ihrer Zeit in Japan nur auf ihr Studium konzentriert und daher nicht viele Erfahrungen außerhalb Japans sammeln konnte. „Damals glaubte ich, wenn ich studiere, muss ich es ernsthaft tun. Daher konnte ich 28 Jahre lang nur studieren und studieren.“ Nach ihrem Masterabschluss an der Universität Tokio unterbrach Professor Le ihr Doktoratsstudium, da sie in ein Unternehmen wechseln wollte. Sie setzte ihr Doktoratsstudium nicht sofort fort, sondern kehrte nach Vietnam zurück, wo sie im Forschungs- und Entwicklungszentrum der Viettel Group arbeitete. Damals war das Forschungsumfeld in Vietnam jedoch noch nicht sehr entwickelt, und sie liebte Berufe, die hohes Denkvermögen und Kreativität erforderten. Daher beschloss Frau Le nach kurzer Zeit, an die Hanoi University of Science and Technology – wo sie studiert hatte – zurückzukehren, um dort zu forschen und zu lehren. Als ich nach Bách Khoa zurückkehrte, forschte ich langsam weiter. Diese Pause gab mir mehr Zeit, praktische Probleme zu entwickeln und anzugehen. Dadurch hatte ich immer Probleme parat und dachte ständig über die Lösung nach. Mein Doktoratsstudium verlief daher reibungsloser. 
Während ihrer Forschungskarriere ist Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Phi Le stets dankbar für die Zeit, die sie mit ihrem Mathematikstudium an der Lam Son High School for the Gifted verbracht hat. „Manche Leute denken, warum müssen wir Integrale und Ableitungen lernen, wenn dieses Wissen später in der Praxis nicht von Nutzen ist? Ich halte diese Sichtweise für etwas einseitig. Tatsächlich erfordern viele angewandte Wissenschaften solche Kenntnisse. Mathematik und die Grundlagenwissenschaften vermitteln uns nicht nur ein grundlegendes Wissen für angewandte Wissenschaften, sondern fördern auch die Entwicklung logisch denkender Fähigkeiten. Eine Person mit gutem Denkvermögen – nicht nur in der wissenschaftlichen Forschung, sondern auch bei alltäglichen Problemen – kann Probleme schnell lösen und Zusammenhänge erkennen, um einen Gesamtüberblick zu gewinnen.“ Außerordentliche Professorin Le hat durch ihr Mathematikstudium gelernt, beharrlich zu sein und bei schwierigen Problemen nicht aufzugeben. Anstatt aufzugeben, versucht sie oft, Wege zur Lösung des Problems zu finden, selbst wenn dies einige Tage oder sogar Wochen dauert. „Ich habe immer Fragen zu Dingen, die mich beschäftigen, und möchte sie lösen. Das ist zur Gewohnheit geworden und hat mir auf meinem Weg zur wissenschaftlichen Forschung sehr geholfen. Ich denke, dass es sehr schwierig sein wird, erfolgreich zu sein, wenn man neben Ernsthaftigkeit, Sorgfalt und Disziplin auch Neugier und den Wunsch, das Problem gründlich zu lösen, mitbringt“, sagte Associate Professor Le. Thuy Nga Foto: NVCC Design: Nguyen Cuc
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