Nachdem Nguyen Khanh Ly ihren Zulassungsbescheid und ein Stipendium im Wert von 8,9 Milliarden VND für vier Jahre von der Yale-Universität erhalten hatte, schrie sie im Unterricht auf, ihre Hände zitterten, als sie ihre Mutter anrief, um ihr die gute Nachricht mitzuteilen.
Nguyen Khanh Ly ist Schülerin der 12. Klasse und besucht die Englischklasse 1 an der Hochbegabtenschule der Pädagogischen Universität Hanoi . Am Morgen des 14. Dezembers erfuhr sie, dass die Yale University in den USA um 5 Uhr vietnamesischer Zeit ihre Zulassungsergebnisse bekannt gegeben hatte. Da sie jedoch verschlafen hatte und keine großen Erwartungen hegte, ließ sie sich Zeit. Sie sah sich die Ergebnisse erst an, als sie in der Schule ankam. Als sie die Glückwunschbotschaft auf dem Bildschirm sah, stieß sie mitten im Unterricht einen Freudenschrei aus.
„Meine Freunde fragten mich, was los sei. Ich griff nach meinem Handy, meine Hände zitterten, und verließ das Klassenzimmer, um meine Mutter anzurufen“, erinnerte sich Ly.
Die Yale University, an der Ly angenommen wurde, ist eine der renommierten Ivy-League-Universitäten und belegt im Ranking von US News den 5. Platz in den USA. Laut dem THE -Ranking von 2024 zählt sie außerdem zu den Top 10 weltweit .
Die Yale University gab auf ihrer Website bekannt, dass 700 Studierende von fast 7.900 frühzeitig eingegangenen Bewerbungen angenommen wurden. Die Annahmequote von nur etwa 9 % ist die niedrigste seit über zwei Jahrzehnten, seit die Universität ein frühzeitiges Zulassungsverfahren eingeführt hat, das keine Immatrikulation voraussetzt.
Ly erhält außerdem jährlich über 91.200 US-Dollar an finanzieller Unterstützung, was für vier Studienjahre etwa 8,9 Milliarden VND entspricht. Laut Berechnungen der Hochschule muss Lys Familie voraussichtlich zusätzlich 4.000 US-Dollar pro Jahr aufwenden. Nach eingehender Recherche ist Ly jedoch der Ansicht, dass ihre Familie diesen Betrag möglicherweise nicht aufbringen muss, wenn sie ihre Ausgaben sorgfältig planen.
Nguyen Khanh Ly. Foto: Zur Verfügung gestellt vom Abgebildeten.
Ly träumte schon seit der 9. Klasse davon, in den USA zu studieren, aber erst zu Beginn der 11. Klasse begann sie tatsächlich mit der Vorbereitung ihrer Bewerbung.
Nachdem sie während ihrer gesamten Mittelschulzeit hervorragende Leistungen erbracht und an vier renommierten spezialisierten Gymnasien aufgenommen worden war, bestand die Schülerin standardisierte Tests mit Leichtigkeit und erreichte einen SAT-Wert von 1530/1600, einen IELTS-Wert von 8,0 und einen durchschnittlichen Notendurchschnitt von 9,6-9,7 von der 9. bis zur 11. Klasse.
Da Ly ihre Interessen in Geschichte und Diplomatie als ihre Fachgebiete identifizierte, engagierte sie sich aktiv in außerschulischen Aktivitäten in diesen Bereichen. Sie war Mitglied der Geschichts- und Diplomatie-AGs an ihrer Schule und inszenierte gemeinsam mit ihren Freunden Theaterstücke, die historische Ereignisse nachstellten. Außerdem erstellte sie einen YouTube-Kanal, um ihre Interessen zu teilen.
Darüber hinaus beteiligt sich Ly an der wissenschaftlichen Forschung. Eines ihrer Forschungsprojekte über die Beziehungen zwischen Vietnam und den Vereinigten Staaten nach der Normalisierung der Beziehungen wurde für die Präsentation auf einer internationalen Konferenz in Hanoi ausgewählt. Sie ist außerdem ehrenamtlich in verschiedenen Bewegungen aktiv.
„Als Klassensprecherin ist Ly dynamisch, enthusiastisch und sehr kreativ bei den Aktivitäten im Unterricht“, sagte Frau Phan Phuong Thao, Klassenlehrerin der Klasse 12 Englisch 1. Frau Thao stellt in ihren Studien fest, dass ihre Schülerin einen sehr einzigartigen Lernstil und eine besondere Herangehensweise an Probleme hat.
Der verbleibende entscheidende Teil der Bewerbung für ein Auslandsstudium in den USA sind die Essays, und genau dieser Teil nimmt Ly die meiste Zeit in Anspruch.
Ly musste einen Hauptaufsatz sowie mehrere ergänzende Aufsätze verfassen, in denen sie kurze Fragen zu ihren Gründen für die Schulwahl bzw. zum Thema Individualismus beantwortete. Für den Hauptaufsatz hatte sie seit dem Ende der 11. Klasse viele Ideen, konnte aber ihre eigentlichen Vorstellungen nicht ganz umsetzen.
Eines Nachts, als Ly bis 1 Uhr nachts nicht schlafen konnte, blickte sie zum Bücherregal hinauf und entdeckte das Tagebuch ihres Großvaters. Beim Lesen seiner Aufzeichnungen über seine Erlebnisse auf dem Schlachtfeld kam ihr sofort der Gedanke, es als Material für ihren Hauptaufsatz zu verwenden.
Nach mehreren Überarbeitungen begann Lys Essay mit einer Kindheitserinnerung an ihren Großvater, der ihr viele historische Geschichten erzählte. Inspiriert von ihm erkannte Ly, dass Geschichte ein wichtiger Bestandteil des heutigen Lebens ist und nicht nur der Vergangenheit angehört. Von da an entwickelte sie eine Leidenschaft für Geschichte und engagierte sich in Aktivitäten, um das Bewusstsein für deren Bedeutung zu stärken und den Geschichtsunterricht spannender zu gestalten.
„Die Botschaft im Essay passt perfekt zu meinen außerschulischen Aktivitäten und schafft so ein stimmiges Gesamtbild für die Bewerbung“, teilte Ly mit.
Ly (zweite von links) nahm im Januar an einer Freiwilligenreise nach Mu Cang Chai, Yen Bai, teil. Foto: Zur Verfügung gestellt von Ly.
Ly erzählte, dass sie während des Bewerbungsprozesses vor einigen Monaten selten vor 2 Uhr morgens ins Bett ging. Neben dem Essay musste sie Zeugnisse von ihrer Schule besorgen, Empfehlungsschreiben einholen, Finanzierungsunterlagen ausfüllen und viele weitere Dokumente einreichen. Im Oktober fanden außerdem ihre Zwischenprüfungen für das erste Semester statt.
Frau Bui Thuy Linh, Lys Mutter, erinnert sich noch lebhaft an diese Zeit und ist stolz auf den Willen und die Anstrengungen ihrer Tochter. Sie erzählte Ly einmal, dass sie ein sehr hohes Stipendium bräuchte, um in den USA studieren zu können, da das Gehalt ihrer Mutter als Lehrerin nicht ausreichte, damit Ly sich ein unabhängiges Studium leisten konnte.
„Genau in diesem Moment sagte Ly zu ihrer Mutter: ‚Keine Sorge, Mama, ich schaffe das ‘“, erzählte Linh. Daraufhin brachte sich Ly das Lernen selbst bei, verbesserte ihre Englischkenntnisse und nahm an außerschulischen Aktivitäten teil. Glücklicherweise begegnete sie während des Bewerbungsprozesses engagierten Mentoren.
Frau Linh konnte ihrer Tochter nur moralische Unterstützung bieten. Als sie erfuhr, dass Ly in ihrem Aufsatz Erinnerungen an ihren Großvater, einen Oberst, einfließen lassen wollte, nahm Frau Linh sie mit zu Orten, die er während des Krieges besucht hatte, und half Ly so, weitere Inspiration für ihren Aufsatz zu finden.
Der Erhalt eines Stipendiums für ein Auslandsstudium war für Ly eine große Erleichterung. Die Studentin sagte, sie werde sich nun auf ihr Studium konzentrieren, um im nächsten Jahr gute Abschlussnoten zu erzielen. Außerdem informierte sie sich über die Universität und ihre Unterkunft, um sich nach ihrer Ankunft in den USA schnell zu integrieren.
Bei der Bewerbung um einen Studienplatz an der Yale University können die Bewerber drei Hauptfächer wählen. Ly entschied sich für Globale Beziehungen, Geschichte sowie Ethik, Politik und Wirtschaft. Die Studentin erklärte, sie wolle verschiedene Optionen prüfen, bevor sie sich für das Hauptfach entscheide, das am besten zu ihr passe.
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