Schülerin der 12. Klasse absolvierte im Selbststudium den IELTS-Test und erreichte beim ersten Versuch 8,0

Es erfordert Leidenschaft und Anstrengung.

Nguyen Phuc Bao Tran besucht die 12. Klasse der Binh Phu High School im Bezirk 6 von Ho-Chi-Minh-Stadt. Sie ist nicht nur gut in Englisch (3. Preis beim Ho-Chi-Minh-Stadt-Englischwettbewerb in der 9. und 12. Klasse, Goldmedaille in Englisch bei den Ho-Chi-Minh-Stadt Open Olympics im April in der 10. Klasse), sondern auch in allen Fächern gut. Ihr Durchschnittsnotenwert von der 10. Klasse bis zum ersten Halbjahr der 12. Klasse liegt zwischen 9,2 und 9,3. Sie war oft Klassen- und Jahrgangsbeste.

Zuletzt erreichte diese Studentin beim ersten Versuch einen IELTS-Score von 8,0, ohne an Vorbereitungskursen teilzunehmen, und erreichte insbesondere die Höchstpunktzahl von 9,0/9,0 im Hörverständnis und 8,5/9,0 im Leseverständnis.

Nguyen Phuc Bao Tran ist in allen Fächern gut, aber Englisch ist das herausragendste.

Bao Tran sagte: „Ich habe in der zweiten Klasse angefangen, im Zentrum Englisch zu lernen. Als ich diese Sprache kennenlernte, hat sie mir wirklich gefallen. In der achten Klasse war ich im Schulteam, das am stadtweiten Englischwettbewerb für herausragende Schüler teilnahm.“

Laut Bao Tran teilt sich das Studium dieser Studentin in zwei Hauptbereiche auf. Der erste Bereich umfasst Hör- und Sprechfähigkeiten. In diesem Bereich nimmt Tran Englisch auf natürlichste Weise durch das Ansehen von Filmen auf.

Der restliche Teil besteht aus Lesen und Schreiben, was Tran hauptsächlich in der Schule lernt und anhand von Teamübungen übt.

„Englisch zu lernen erfordert Talent, Fleiß und Ausdauer. Aber ich glaube, dass wir, auch wenn das Talent nicht herausragend ist, mit genügend Leidenschaft, Liebe und Mühe und der richtigen Lernmethode nicht nur Englisch, sondern jede andere Sprache meistern können“, erklärte Bao Tran.

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Als jemand, der viele Auszeichnungen bei hervorragenden Schülerprüfungen gewonnen hat, bemerkte Tran, dass sich Englisch bei hervorragenden Schülerprüfungen auf Grammatik und Wortschatz konzentriert, IELTS jedoch Kenntnisse in allen vier Fertigkeiten erfordert, jede Prüfung jedoch ihren eigenen Schwierigkeitsgrad hat.

Bao Tran erreichte einen IELTS-Score von 8,0, ohne ein Testzentrum aufzusuchen

„Als ich mich auf die Prüfung zum hervorragenden Schüler der Stadt vorbereitete, konzentrierte ich mich auf fortgeschrittene Grammatikpunkte, Wortformen … aber diese Prüfung erforderte keine Hör- und Sprechfähigkeiten. Da ich mich viele Jahre lang nur darauf konzentrierte, das Format der hervorragenden Schülerprüfung zu verbessern, war mein Hörverständnis beim Selbststudium für den IELTS und bei den Übungstests immer das niedrigste. Seitdem höre ich mir häufiger englische Inhalte an, indem ich Fragen löse, Diktiermethoden (Zuhören und Diktieren) anwende und vor allem Filme anschaue“, sagte Bao Tran.

Die Fähigkeit, die Tran am meisten übte, war jedoch das Schreiben, da es einen sehr anspruchsvollen akademischen Schreibstil erfordert. In dieser Fähigkeit arbeitete Tran sich in den letzten zwei Wochen des Sprints durch das gesamte Buch „ Hackers IELTS Writing “. Dieses Buch lieferte Tran spezifische Anweisungen für jeden Fragentyp sowie einige akademische Formulierungen, die die Studentin in ihrer Prüfung anwenden konnte.

Neben dem Schreiben ist auch das Sprechen eine Fähigkeit, die gute Reflexe und einen großen Wortschatz erfordert und viel Übung erfordert. Tran konzentrierte sich auf flüssiges Sprechen, anstatt zu viele „hochrangige“ Vokabeln zu verwenden, denen es an Flüssigkeit und Kohärenz mangelt.

Während meiner Vorbereitung habe ich mir die für jedes Quartal vorgesehenen Sprechtests angesehen. Als ich den Test machte, war ich zunächst etwas nervös, aber als ich den Raum betrat, fasste ich mich wieder. Da mir diese Fähigkeit beim Englischlernen am besten gefällt, habe ich mich sehr auf diesen Teil des Tests gefreut.

Bao Tran (rechtes Cover) wurde für den Sieg beim herausragenden Studentenwettbewerb der Stadt ausgezeichnet.

Für den Hörteil im zweiwöchigen Sprint empfahl Tran die Diktiermethode. „Ich kann mich im Hörteil oft nicht konzentrieren und verpasse viele Antworten. Außerdem vergesse ich oft, Verben zu konjugieren und Singular- und Pluralnomen zu berücksichtigen. Diese Diktiermethode hilft mir daher, meine Konzentration deutlich zu verbessern und kleine Fehler wie fehlende s/es zu vermeiden“, erzählte Tran.

Was den Leseteil betrifft, so liegt die Schwierigkeit laut Tran nicht nur im Wortschatz, sondern auch im Zeitdruck. Während der Vorbereitung auf die Abschlussprüfung hat sich Tran jedoch daran gewöhnt, über lange Zeit hinweg kontinuierlich Fragen zu lösen und sich so einen beachtlichen Wortschatz angeeignet. „Beim Leseteil ist Aufmerksamkeit sehr wichtig, deshalb habe ich versucht, am Abend zuvor früh ins Bett zu gehen. Beim Test habe ich auch sehr genau auf die Interpretationsfallen geachtet, um nicht bedauerlicherweise Punkte zu verlieren“, berichtete Tran.

Tran kam zu dem Schluss, dass sich die Ziele und Prüfungsfragen der Prüfungen für begabte Schüler zwar von denen der IELTS-Prüfung unterscheiden, er jedoch durch seine Teilnahme an den Prüfungen für begabte Schüler und den Gewinn vieler Preise nicht nur in Bezug auf sein Wissen profitiert, sondern auch über Erfahrung im Umgang mit Prüfungen verfügt, um gleich bei der ersten Prüfung gute IELTS-Ergebnisse zu erzielen.

Es ist bekannt, dass sich diese Studentin, die beim ersten Versuch einen IELTS-Score von 8,0 erreichte, für das professionelle Kommunikationsprogramm der RMIT University Vietnam bewarb, weil sie sehr an Jobs im Zusammenhang mit Kreativität, Markenentwicklung, Notizenmachen usw. interessiert ist.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nu-sinh-lop-12-tu-on-ielts-va-dat-80-diem-ngay-lan-thi-dau-tien-185230507142352377.htm