Vietnamesische Doktorandin teilt spezielle Lehrmethoden einer führenden US-Universität

Dr. Jenny Dung Le, Dozentin an der School of Business Administration der VinUni University, studierte und lehrte im Rahmen des Future Faculty Programms fast ein Jahr lang (von Februar bis Dezember 2022) an der Cornell University (USA).

Dieses Programm dient der Verbesserung der Forschungs- und Lehrkompetenzen junger Dozenten und entspricht den Standards führender Universitäten. Während ihres einjährigen Aufenthalts an der Cornell University werden die Dozenten direkt in Lehre und Forschung eingebunden. Nach Beratung und Anleitung durch einen Professor der Cornell University sammeln sie praktische Lehrerfahrung und führen Gruppenforschung zu praxisrelevanten Themen durch.

Dr. Jenny während ihrer Zeit an der Cornell University, USA (2022).

Der Druck, zum ersten Mal an der Cornell University zu unterrichten

Dr. Jenny Dung Le (geb. 1986) schloss ihr Studium der Außenwirtschaft an der Universität für Außenhandel in Hanoi ab. Anschließend absolvierte sie ein zweijähriges Masterstudium in Frankreich und lehrte danach fünf Jahre lang. Bevor sie an die VinUni wechselte, promovierte Dr. Jenny in Australien.

„ Ich hätte nie gedacht, dass ich Lehrerin werden würde. Es war der Beruf, der mich auserwählt hat. Vielleicht hat mich die Leidenschaft für den Lehrerberuf seitdem begleitet. Ich glaube, dass ich an der VinUni einen größeren Beitrag leisten und die Entwicklung einer ganzen Generation junger Menschen in Vietnam fördern kann “, erklärte Dr. Jenny.

Sie erinnerte sich an ihre Anfänge als Dozentin an der Cornell University und erzählte, dass man, um auf dem Podium stehen zu dürfen, ein ganzes Semester lang unter der Aufsicht eines hauptberuflichen Professors Vorlesungen besuchen, Fachliteratur lesen und Kursinhalte entwickeln musste. Anschließend übten und probten die Dozenten mit dem Professor, bevor sie unterrichten durften.

Studenten in den USA haben die Angewohnheit, Fragen zu stellen und sich sehr aktiv an den Vorlesungen zu beteiligen. Daher müssen Dozenten 5 bis 10 Mal mehr Wissen vorbereiten, als in der Vorlesung vermittelt wird, um auf die Fragen der Studenten eingehen und das Thema mit ihnen vertiefen zu können.

„ Der Konkurrenzkampf um die Studienplätze an der Cornell University ist enorm. Deshalb sind die Studierenden an dieser Universität auch so gut. Ihr seid alle Elitetalente aus vielen verschiedenen Ländern der Welt “, so Dr. Jenny über ihren Eindruck von den Studierenden der Cornell University.

Dr. Jenny (links auf dem Titelbild) mit Dozenten der Cornell University.

„ Das Unterrichten an der Cornell University war etwas stressig. Schon nach fünf Minuten meldete sich ein Student, um eine Frage zu stellen. Während der Vorlesung konnten die Studenten jederzeit die Hand heben, um eine Frage zu stellen. Das war ein nicht unerheblicher Druck für einen Dozenten, der am Rednerpult stand “, erinnerte sich Dr. Jenny.

Da die Schüler jedoch sehr aktiv sind und einen ausgeprägten Fortschrittswillen haben, ist die Atmosphäre im Klassenzimmer sehr anregend.

Amerikanische Universitäten sagen Nein zu Dingen, die Studenten heimsuchen.

Nach ihrem Studium und ihrer Lehrtätigkeit an der Cornell University hob Dr. Jenny hervor, dass die acht besten Universitäten der Ivy League (die acht führenden Universitäten der USA) zwei wesentliche Vorteile bieten. Erstens verfügt Cornell über sehr enge Verbindungen zur Wirtschaft und praktische Erfahrung, da die Universität häufig direkt an der Lösung von Geschäftsproblemen beteiligt ist. Daher sind ihre Vorlesungen und Lehrveranstaltungen äußerst praxisnah und anwendungsbezogen.

Zweitens konzentriert sich das Ausbildungsprogramm für Studierende an der Cornell University nicht nur auf die Wissensvermittlung, sondern auch auf die Förderung des Denkvermögens, der Fähigkeit zu denken, zu bewerten, zu analysieren und Probleme zu lösen. Die Dozenten werden die Studierenden anhand ihrer Leistungen und Beiträge im Unterricht beurteilen.

Die Fakultät der Cornell University umfasst führende Experten. Sie sind in der Forschung tätig, beraten Unternehmen und lösen praxisnahe Probleme. Theorie und Praxis gehen an der Cornell University Hand in Hand.

Laut Dr. Jenny besteht die größte Schwierigkeit bei der Anwendung des Lern- und Lehrmodells der Cornell University in Vietnam darin, talentierte Dozenten zu gewinnen und ein Umfeld zu schaffen, in dem die Dozenten die Möglichkeit haben, praxisnah mit Unternehmen zusammenzuarbeiten und dadurch den Inhalt und die Qualität der Vorlesungen zu bereichern.

Daher ist die Anwendung dieses Modells auch für junge Universitäten wie VinUni, die enge Verbindungen zu Cornell und dem Ivy-League-Schulsystem pflegen, machbar.

Dr. Jenny beteiligt sich derzeit an einem Projekt zur Evaluierung und Verbesserung des Kundenerlebnismanagementsystems bei Vinpearl. Erste Analysen zeigen, dass das System noch einige Schwächen aufweist und durch die Anwendung von Erkenntnissen zum Kundenverhalten und künstlicher Intelligenz (KI) optimiert werden muss. Das Projekt soll Vinpearl dabei unterstützen, Ressourcen effizienter zu nutzen und die Kundenzufriedenheit zu steigern.

„Ich habe meine Art zu unterrichten verändert.“

An der VinUni University unterrichtet Dr. Jenny Hotelmanagement, Digitales Marketing und Kundenverhalten. Sie schätzt dieses Programm aufgrund seiner herausragenden Vorteile sehr.

Erstens wurden das Ausbildungskonzept und die Lehrmaterialien von Cornell übernommen, wodurch eine erstklassige Ausbildungsqualität gewährleistet wird.

Zweitens, in Anlehnung an die Tradition der Führungskräfteausbildung der führenden Universität der USA im Gastgewerbe, konzentriert sich VinUni auf die Entwicklung von Branchenkenntnissen und Managementkompetenzen, die Fähigkeit zur tiefgreifenden Analyse von Geschäftssituationen und zur Problemlösung, innovatives Denken und ausgeprägte Serviceorientierung. VinUni legt Wert auf die Entwicklung von Visionen und strategischem Denken, damit Absolventen sich mit Nachwuchsführungskräften multinationaler Konzerne weltweit messen können.

Dr. Jenny hat nach ihrer Rückkehr von Cornell vor einem Jahr viele Veränderungen in ihrer Lehrmethode an der VinUni vorgenommen.

Drittens entwickeln VinUni-Studenten ihre beruflichen Fähigkeiten durch Sommerpraktika bei VinUni-Partnern wie Marriott, International, Melia... Die Schule verhandelt mit Partnern über Auslandspraktika für Studenten, um ihnen so eine günstige Ausgangsposition für ihre Karriereentwicklung in der Branche zu verschaffen.

Nach fast einem Jahr Studium und Lehre an der Cornell University nahm Dr. Jenny nach ihrer Rückkehr nach Vietnam viele Änderungen an ihrer Lehrmethode vor.

Anstatt also Vorlesungen zu besuchen und dem Dozenten zuzuhören, folgen die Studierenden dem Selbstlernmodell. Konkret bedeutet das: Vor der Vorlesung hält Dr. Jenny einen Vortrag, in dem sie die Inhalte vorstellt. Die Studierenden haben die Aufgabe, das Buch im Voraus zu lesen, um das Thema besser zu verstehen, und gleichzeitig Fragen dazu zu beantworten. Ziel ist es, das Gelernte zu festigen, anstatt am Ende des Semesters alles noch einmal schnell wiederholen zu müssen.

Dr. Jenny nannte vier Hauptfaktoren zur Bewertung der Studierenden an der VinUni: regelmäßige Teilnahme am Unterricht, Beteiligung an Diskussionen und Debatten im Unterricht, Beantwortung von Fragen, Absolvierung von Quizfragen zu jeder Lektion, Lösung eines betriebswirtschaftlichen Problems und die wichtigste Erkenntnis, die aus dem Kurs gewonnen wurde.

Die Teilnahme am Unterricht, um Präsentationen zu halten und zu debattieren, weckt bei den Schülern mehr Begeisterung, anstatt auf traditionelle Weise zu lernen.

„ Habt keine Angst, seid selbstbewusst! Es gibt nie eine perfekte Lösung. Aber zu lernen, anderen zuzuhören und auf ihre Meinungen einzugehen, wird den Schülern helfen, sich selbst zu verbessern“, sagte Dr. Jenny.

Bao Anh

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Quelle: https://vtc.vn/nu-ts-viet-chia-se-cach-giang-day-dac-biet-cua-truong-dai-hoc-top-dau-cua-my-ar784322.html