Objektive Messung des Beitrags der Lehrer
Vor kurzem wurden an der Thuy Lien Secondary School (Thai Thuy, Thai Binh ) patriotische Nachahmungsbewegungen in vielen Formen und mit reichhaltigen, attraktiven Inhalten ins Leben gerufen und umgesetzt.
Laut Schulleiter Nguyen Tien Dung haben sich die Ergebnisse der patriotischen Nachahmungsbewegung positiv ausgewirkt und zum Aufbau eines Lehrerteams beigetragen, das politisch und ideologisch standhaft, ethisch und kulturell vorbildlich ist und in allen Bereichen aktiv lernt und praktiziert. Das Bewusstsein der Schüler hat sich positiv verändert, sie entwickeln ein hohes Verantwortungsbewusstsein in Studium und Praxis und ihre Lebenskompetenzen verbessern und erweitern sich.
Die Ergebnisse der Bewegung tragen auch dazu bei, ein gesundes Bildungsumfeld zu schaffen, die Qualität der umfassenden Bildung zu verbessern und Vertrauen unter den Schülern und der gesamten Gesellschaft zu schaffen.
Insbesondere die Emulationsbewegung hat das Engagement und die Begeisterung im Team geweckt und die Lehrkräfte ermutigt, im Laufe des Schuljahres danach zu streben, ihre Aufgaben gut zu erledigen.
Unter den vielen umgesetzten Maßnahmen erwähnte Herr Nguyen Tien Dung die Propaganda und Aufklärung über die Tradition des Patriotismus, den unbezwingbaren Willen und den Geist der nationalen Solidarität, um das Bewusstsein und den Glauben an die Sache der Bildungs- und Ausbildungsinnovation zu stärken, das Streben nach Aufstieg des Personals, der Arbeiter und der Schüler in der gesamten Schule sowie die Förderung der glorreichen historischen Tradition der Schule anlässlich des 60. Jahrestages ihrer Gründung.
Fördern und praktizieren Sie Sparsamkeit, bekämpfen Sie Verschwendung; konkurrieren Sie im Lernen, in einer Gesellschaft des lebenslangen Lernens; schließen Sie sich die Hände, um neue Landschaften zu schaffen; für die Armen – lassen Sie niemanden zurück; schließen Sie sich die Hände, um im Jahr 2025 provisorische und baufällige Häuser zu beseitigen; alle Manager, Lehrer, Angestellten und Arbeiter konkurrieren darum, eine Bürokultur zu praktizieren, gleichzeitig das Lernen zu fördern und Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil zu befolgen; seien Sie innovativ und kreativ in Management, Lehren und Lernen; überprüfen Sie Funktionen, Aufgaben und Befugnisse, rationalisieren Sie die Organisation der Schule, um effektiv, effizient und wirkungsvoll zu arbeiten.
Aktives Entdecken, Fördern, Verbreiten und Würdigen fortschrittlicher Beispiele, Modelle und kreativer Lösungen bei Lehrkräften und Schülern. Weiterführende Förderung der Nachahmungsinitiative „Guter Unterricht – Gutes Lernen“ als regelmäßige und zentrale Aufgabe im Bildungsgeschehen an Schulen und Umsetzung in Abstimmung mit den vom Bildungsministerium und den Gemeinden initiierten Kampagnen.
„Die Förderung des patriotischen Nachahmertums unter Lehrern und Schülern ist eine wichtige Lösung, um die Motivation zu stärken, die für das Schuljahr gestellten Aufgaben hervorragend zu erfüllen. Die Ergebnisse des Nachahmertums der Einheit dienen als objektiver Maßstab für die Bewertung der Qualitäten, Fähigkeiten und Beiträge des Teams aus Bildungsmanagern und Gewerkschaftsfunktionären auf allen Ebenen“, erklärte Herr Nguyen Tien Dung.
Konzentrieren Sie sich darauf, Lehrern bei ihrer beruflichen Weiterentwicklung zu helfen
Im Zeitraum 2020–2025 wurde die Ha Hoa Town Primary School (Ha Hoa, Phu Tho) als eine Einrichtung mit herausragenden Leistungen anerkannt, ein typisches Beispiel für die patriotische Nachahmerbewegung des Bildungssektors der Provinz Phu Tho.
Schulleiterin Tran Thi Bich Hanh erläuterte die Lösungen zur Erzielung der oben genannten Ergebnisse und sagte, dass die Schule regelmäßig Seminare organisiert habe, um Innovationen in den Lehr- und Lernprozessen umzusetzen, innovative Erfahrungen aller Lehrer zu erforschen und begabte Schüler in allen Klassenstufen 1, 2, 3, 4 und 5 zu entdecken und zu fördern.
Besonderes Augenmerk wird auf Aktivitäten gelegt, die den Lehrkräften helfen, ihre Kompetenzen zu erweitern. Da die professionellen Gruppenleiter und exzellenten Lehrkräfte aller Stufen im Mittelpunkt der Ausbildungsarbeit stehen, verbessert die Schule regelmäßig Inhalt und Form der professionellen Gruppenaktivitäten. Sie investiert mehr Zeit in professionelle Aktivitäten und legt Wert auf die Weiterbildung zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten.
Stärkung der Schulungsarbeit von Schulen und Berufsgruppen, beispielsweise: Durchführung von Studien zu Themen wie innovativen Lehrmethoden, innovativen Tests, Beurteilungen und Einstufungen von Schülern, Unterrichtsbesuchen, Unterrichtsbeobachtungen und Unterrichtsvorführungen im Rahmen von Wettbewerben; Konzentration auf Selbststudium, Selbsttraining und Erfahrungssammlung; Schulungen zum Umgang mit Lehrmitteln, Computerkenntnissen und Verbesserung der IT-Kenntnisse.
Stellen Sie ein Team aus guten, engagierten, insbesondere jungen Lehrkräften zusammen und erstellen Sie einen spezifischen Ausbildungsplan für dieses Team. Organisieren Sie Unterrichtsbeobachtungen, Unterrichtsbesuche, Erfahrungsaustausch und unterstützen Sie Lehrkräfte, die in ihren Unterrichtsmethoden eingeschränkt sind.
Die Förderung des Selbststudiums und der Weiterbildung der Lehrkräfte ist ebenfalls ein wichtiges Anliegen. Die Schule teilt die Lehrkräfte so ein, dass sie sich gegenseitig unterstützen. Gute und gute Lehrkräfte unterstützen durchschnittliche Lehrkräfte, wodurch der Ausbildungsplan der Schule einfacher und bequemer wird. Zu Beginn des Schuljahres führt die Schule eine Beobachtung der Unterrichtsqualität durch, um die Lehrkräfte zu klassifizieren. Auf dieser Grundlage erstellt die Schule einen monatlichen Weiterbildungsplan.
Gleichzeitig müssen die Arbeitsinspektion und die Bewertung der Arbeitsleistung erneuert werden, indem Kriterien für eine umfassende Bewertung von Kadern, Lehrern und Mitarbeitern anhand von Punkten entwickelt werden. Die Verwaltungs- und Betriebsführung der Agenturaktivitäten muss gut durchgeführt werden, um die strikte Einhaltung von Arbeitszeiten und Arbeitsdisziplin zu gewährleisten. Es müssen Schulbetriebsordnungen und Agenturvorschriften sowie Schülerordnungen für Kader, Lehrer und Schüler entwickelt und umgesetzt werden, um die Schaffung einer sauberen und gesunden Lernumgebung zu gewährleisten.
Eine effektive Lösung besteht darin, die Emulations- und Belohnungsarbeit zu erneuern. Die Schule legt spezifische Emulationsziele fest, plant die Belohnungsstufen für die internen Ausgabenregelungen und macht sie allen Mitarbeitern und Lehrkräften bekannt. Innovation beginnt mit der Erstellung von Emulationsplänen für das gesamte Schuljahr, von großen Emulationsveranstaltungen bis hin zur Entwicklung spezifischer Emulationskriterien für Gruppen und Einzelpersonen sowie der Bewertung und Klassifizierung jeder Unterrichtsstunde und des gesamten Schuljahres. Die Belohnungsarbeit ist gut umgesetzt und trägt dazu bei, die gesamte Einheit bei der Erfüllung der zugewiesenen Aufgaben zu motivieren und zu ermutigen.
„Mit vielen umfassenden Lösungen strebt das Lehrpersonal der Schule stets nach Verbesserung, zeigt Verantwortungsbewusstsein für die zugewiesenen Aufgaben und verfügt über solide Fachkenntnisse. Im Kollektiv gibt es typische Individuen, die den Kern aller Schulaktivitäten bilden, und niemand wurde in irgendeiner Form diszipliniert“, sagte Frau Tran Thi Bich Hanh.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-tinh-than-cong-hien-tu-cac-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-trong-nha-truong-post741426.html
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