Entwicklung einer Lesekultur bei Schülern.

(NLĐO) - Die Aufnahme einer vielfältigen Auswahl an Büchern in den Lehrplan der Schulen wird dazu beitragen, die Neugier der Schüler zu wecken und sie zu ermutigen, mehr Bücher auszuwählen.

Das Seminar „Vietnam Education Publishing House in der Entwicklung der Lesekultur für Schüler“ fand am 29. August im Rahmen der Ausstellung der nationalen Errungenschaften zum 80. Jahrestag der Unabhängigkeit - Freiheit - Glück im Nationalen Ausstellungszentrum Dong Anh, Hanoi, statt.

Die Gäste der Podiumsdiskussion.

Im Rahmen des Seminars tauschten sich Schriftsteller, Dichter, Pädagogen und Vertreter des vietnamesischen Bildungsverlags mit Lesern zu verschiedenen Themen rund um die Entwicklung einer Lesekultur und den Aufbau von Schulbibliotheken aus.

Der Dichter Tran Dang Khoa, Vizepräsident des vietnamesischen Schriftstellerverbandes, betonte die wichtige Rolle von Lehrkräften und Bibliothekspersonal an Schulen. Sie helfen Schülern, den Inhalt von Büchern zu verstehen und unterstützen sie bei der Suche und Auswahl von Büchern zum Nachschlagen, Lernen und zur Unterhaltung. Daher spielen Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen für dieses Team eine entscheidende Rolle bei der Förderung einer Lesekultur an Schulen.

Frau Nguyen Thi Thu Ha, Schulleiterin der Trung Vuong Sekundarschule in Hanoi , teilte ihre Ansichten auf dem Seminar mit.

Dr. Nguyen Dang Diep, außerordentlicher Professor und Vorsitzender des Rats für Literaturtheorie des vietnamesischen Schriftstellerverbands, ist überzeugt, dass Lesen zur Seelenbildung und Charakterbildung der jungen Generation beiträgt. Daher fördert ein vielfältiges Bücherangebot an Schulen die Neugierde und regt Schüler dazu an, auch in ihrer Freizeit mehr Bücher zu lesen.

Frau Nguyen Thi Thu Ha, Schulleiterin der Trung Vuong Junior High School in Hanoi, teilte mit: Derzeit ist die Organisation von Aktivitäten zur Entwicklung einer Lesekultur und zur Ausbildung von Lesegewohnheiten bei Schülern aufgrund des Einflusses verschiedener anderer Unterhaltungsformen (soziale Medien, Internet usw.) mit vielen Schwierigkeiten verbunden.

Darüber hinaus muss die Lesegewohnheit in jeder Familie gefördert werden; Eltern und Familienmitglieder müssen mit gutem Beispiel vorangehen und ihren Kindern das tägliche Lesen beibringen. In der Realität schenken Familien jedoch aufgrund von vollen Terminkalendern und anderen Faktoren der Förderung der Lesefreude ihrer Kinder nicht genügend Aufmerksamkeit.

Laut Frau Nguyen Thi Thu Ha legt die Schule großen Wert darauf, die Lesekultur unter den Schülern zu fördern. An der Trung Vuong Sekundarschule wurden zahlreiche Aktivitäten organisiert, darunter Wettbewerbe zur Vorstellung von Lieblingsbüchern, das Zeichnen von Illustrationen zu Situationen aus Büchern, das Zeichnen von Buchfiguren und die Gestaltung einer freundlichen und einladenden Leseecke auf dem Schulhof.

Der Ausstellungsbereich des Vietnam Education Publishing House im Bereich „Kreativität für den Aufbau“ der Abteilung für Verlagswesen, Druck und Vertrieb.

Um den Schülern gute Lesekompetenzen zu vermitteln, legt die Schule auch Wert darauf, sie bei der Auswahl von Büchern zu unterstützen. Darüber hinaus fördert der Einsatz neuer, nicht in Lehrbüchern enthaltener Materialien in Literaturtests im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 die Schüler dazu, ihren Lesehorizont über die im Lehrplan vermittelten Inhalte hinaus zu erweitern.

Frau Nguyen Thi Thu Ha stellte durch Beobachtungen und Gespräche mit Schülern fest, dass diese häufig Multimedia-Bücher bevorzugen (mit Text, Bildern und Audio, deren Inhalt nicht zu lang ist und die eine moderne Sprache verwenden). Dies ist auch ein Hinweis für Verlage bei der Zusammenstellung und Veröffentlichung von Publikationen für Schüler.

Dr. Nguyen Van Tung, stellvertretender Chefredakteur des Vietnam Education Publishing House, erklärte, dass die im Seminar angesprochenen Themen und Lösungsansätze für Schulen, Eltern, Schüler und Verlage, einschließlich des Vietnam Education Publishing House, von praktischer Bedeutung seien. Die Organisatoren hoffen, dass die im Seminar geäußerten Meinungen dazu beitragen, die Lesegewohnheiten der Schüler zu fördern und so eine Generation heranzubilden, die nicht nur über Wissen verfügt, sondern auch Freude am Lesen hat und diese auch beherrscht.

Quelle: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm