KI-Assistent – ISAAC-Roboter: Künstliche Intelligenz vom Online- zum realen Leben durch das digitale Klassenzimmer ICLASS.


Die digitalen Klassenzimmer von ICLASS sind fortschrittliche Unterrichtsmodelle, die das Lernerlebnis für jeden Schüler individuell gestalten. Jeder Schüler verfügt über ein eigenes Endgerät, mit dem er sich proaktiv und im eigenen Tempo Wissen aneignen kann. Das integrierte System für künstliche Intelligenz (KI) unterstützt die Sprachoptimierung, erkennt und korrigiert Aussprachefehler präzise und trägt so auf natürliche und effektive Weise zur Verbesserung der englischen Hör- und Sprechfähigkeiten bei.
Insbesondere wird der Lernfortschritt der Schüler nach jeder Unterrichtsstunde direkt im System überwacht und ausgewertet, was den Lehrern hilft, die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers schnell zu erfassen und die Lehrmethoden entsprechend anzupassen.
Der KI-Assistent – der ISAAC-Roboter – fungiert als Unterrichtsassistent und unterstützt Lehrkräfte durch natürlich klingende Sprachausgabe von Texten, die direkte Interaktion mit Schülern durch Fragen, intelligentes Feedback sowie die Organisation von Gruppenquizzen und -spielen. Darüber hinaus zeichnet sich der KI-Assistent – der ISAAC-Roboter – durch sichere Mobilität und freundliche Kommunikation aus und trägt so zu einer lebendigen und anregenden Lernumgebung bei.

Herr Pham Nguyen Bao Ngoc, Spezialist im Bildungsamt des Bezirks Phu Nhuan in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte: „Ich habe drei verschiedene Fragetechniken getestet, und die KI lieferte eine präzise Analyse, wies auf fehlerhafte Laute hin, die ich verbessern konnte, und ermöglichte es mir, meine eigene Rede anzuhören. Dies ist auch Teil meines Ziels, Technologie im Bildungsbereich einzusetzen, dessen Implementierung ich derzeit erforsche.“
iSMART Education ist ein wichtiger Schritt nach vorn bei der Integration von KI-Technologie in die Bildung.
Der Einsatz von KI im digitalen Klassenzimmer von ICLASS und des KI-Assistenten ISAAC-Roboters revolutioniert die Lehrmethoden und eröffnet einen umfassenderen Ansatz für die Ziele von Chancengleichheit und personalisiertem Lernen. Dank der intelligenten Interaktionsmöglichkeiten dieser Lösungen kann jeder Schüler die Lektionen in seinem eigenen Tempo und nach seinem individuellen Verständnis bearbeiten und so sein Lernpotenzial optimal ausschöpfen – etwas, das in traditionellen Klassenzimmern mit großen Klassen oft schwer zu erreichen ist.
Gleichzeitig trägt dieser Roboter durch seine Fähigkeit, die Standardisierung von Unterrichtsinhalten zu unterstützen und flexibel zu arbeiten, dazu bei, die Wissenslücke zwischen Regionen zu schließen, insbesondere in Gebieten mit Lehrermangel. Noch wichtiger ist, dass der KI-Assistent – der ISAAC-Roboter – Lehrkräfte nicht ersetzt, sondern als technisches Unterstützungssystem fungiert. So können sich die Lehrkräfte stärker auf die Inspiration, die Förderung des Denkvermögens und die Entwicklung der umfassenden Fähigkeiten der Schüler konzentrieren. Dieses Modell vereint Technologie und Mensch – die Grundlage für ein modernes, gerechtes und nachhaltiges Klassenzimmer.

Nach der Einführung des ISAAC-Roboters in ihrem Klassenzimmer stellte Frau Dinh Thi Huyen Tran, Englischlehrerin an der Truong Dinh Grundschule im Bezirk 12, fest: „Das Erscheinen des ISAAC-Roboters hat bei den Schülern großes Interesse geweckt. Roboter sind zwar schon lange bekannt, aber die Schüler hatten fast noch nie erlebt, wie sie bewertet wurden, mit ihnen interagierten und direkt Fragen beantworteten.“

Frau Nguyen Thi Kim Oanh, Leiterin Geschäftsentwicklung bei iSMART Education, erklärte: „Wir möchten KI-Lösungen zu einem vertrauten und benutzerfreundlichen Werkzeug machen, das Grundschülern den Zugang zu Technologie auf natürlichste Weise ermöglicht, anstatt sie zu überfordern oder ihnen Fremdheit vorzuenthalten. Dieser Prozess erfordert erhebliche Investitionen in Forschung und Entwicklung, um qualitativ hochwertige Lehr- und Lernlösungen zu entwickeln.“ In naher Zukunft plant iSMART Education, den KI-Assistenten – den ISAAC-Roboter – an Partnerschulen einzusetzen und ihn mit anderen digitalen Produkten zu kombinieren, um ein umfassendes Lernökosystem und ein Modell für ein „umfassendes intelligentes Klassenzimmer“ zu etablieren.
Man kann sagen, dass iSMART Education einen bedeutenden Schritt nach vorn bei der Realisierung von KI durch Robotik und deren Anwendung in Lehr- und Lernlösungen gemacht hat. Es ist das erste Mal in Vietnam, dass ein Bildungsunternehmen über das Konzept von EdTech hinausgegangen ist und proaktiv ein KI-integriertes Produkt entwickelt hat, das den Unterricht direkt unterstützt.
iSMART Education hat am vergangenen Wochenende im Rahmen des Workshops „Anwendung von KI im Englischunterricht für Fünftklässler“ an der Truong Dinh Grundschule (Bezirk 12, Ho-Chi-Minh-Stadt) den ISAAC-Roboter erstmals offiziell vorgestellt. An dem Workshop nahmen Vertreter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh -Stadt, des Bildungsministeriums des Bezirks 12, Fachleute, Lehrer, Eltern und Schüler teil.
Ziel des Workshops war es, ein Unterrichtsmodell vorzustellen, das künstliche Intelligenztechnologie in den Englischunterricht für Schüler der 5. Klasse im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 integriert, und gleichzeitig einen Raum für den Austausch, die Beobachtung und die Bewertung der Machbarkeit des Einsatzes von KI in Lehr- und Lernpraktiken zu schaffen.
Quelle: https://daibieunhandan.vn/ra-mat-ai-assistant-robot-isaac-tro-giang-thong-minh-cua-cac-lop-hoc-post409596.html






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