Frühzeitige Anmeldung
Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Hai Chau ( Da Nang ) sagte, ab dem 1. Juni, unmittelbar nach der Abschlussfeier des Schuljahres 2024–2025, würden die Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen des Bezirks früher als in den Vorjahren mit der Anmeldung für die erste Klasse beginnen. Die Schulen werden die Schüler in dem richtigen Gebiet anmelden; Schüler, die im Anmeldegebiet des jeweiligen Bezirks wohnen, werden in die Schule dieses Bezirks gehen. Die Anmeldung erfolgt anhand der Schülerliste des Anmeldegebiets, basierend auf Daten, allgemeinen Erhebungen des Volkskomitees des Bezirks und der nationalen Bevölkerungsdatenbank der Gemeinde und der Polizei.
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Schüler in Hanoi legen im Jahr 2024 die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab. |
Außerdem kann für einige Grundschulen, die aufgrund von zwei bis drei Schulen derselben Stufe im Bezirk nur begrenzte Aufnahmemöglichkeiten haben, wie etwa Le Lai und Phan Thanh (Bezirk Hai Chau), ein Plan entwickelt werden, um Schüler aus den benachbarten Gebieten anzuwerben, die an dieser Schule studieren möchten. Schüler des erweiterten Aufnahmeprogramms der Phan Thanh-Grundschule werden nach Abschluss der Grundschule an die Trung Vuong-Sekundarschule versetzt. Ähnlich verhält es sich mit Schülern des erweiterten Aufnahmeprogramms der Le Lai-Grundschule: Wenn sie in die 6. Klasse kommen, werden sie an die Nguyen Hue-Sekundarschule versetzt. Die Spitzenzeit für die Grundschulanmeldungen an den Schulen im Bezirk Hai Chau ist vom 1. bis zum 20. Juni. Auch der Bezirk Thanh Khe (Da Nang) hat das Anmeldeverfahren für die Grundschule beschleunigt und führt die Anmeldungen für die 1. bis 6. Klasse den ganzen Juni über durch.
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| Lokale Bildungsmaterialien . |
Zuvor hatte die Huynh Thuc Khang Secondary School (Bezirk Thanh Khe) einen Teil der Schüler aus dem Bezirk An Khe aufgenommen. Aufgrund der unzureichenden Anzahl an Klassenzimmern werden die Sechstklässler aus dem Bezirk An Khe ab 2025 jedoch an der Nguyen Dinh Chieu Secondary School unterrichtet.
Der Bildungssektor bekräftigt, dass die Rechte und Einschreibungspläne der Schüler bei der Zusammenlegung von Gemeinden/Bezirken auf Provinzebene gewährleistet sind.
In Hanoi gibt es derzeit 526 Gemeinden und Bezirke. Nach der Umstrukturierung wird ihre Zahl knapp über 100 liegen. Um eine stabile Einschulungsrate in der Grundschule zu gewährleisten, hat der Bildungssektor vorgeschlagen, die Anzahl der Kinder jeder Altersgruppe im Gebiet genau zu ermitteln, die Gebiete aufzuteilen und entsprechende Quoten zuzuweisen. Die Einschulung in die Grundschule soll laut Plan im kommenden Juli erfolgen. Die Schulen müssen den Einschulungsplan jedoch frühzeitig bekannt geben, damit die Eltern die Aufnahmebedingungen für ihre Kinder sicher vorbereiten können.
Seit Juli gibt es im Land keine Verwaltungseinheiten auf Bezirksebene mehr. Dies stellt eine bedeutende Änderung des staatlichen Verwaltungsmodells dar, auch im Bildungssektor. Viele Eltern sind besorgt, dass die Auflösung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Auswirkungen auf Abschnitte wie den Realschulabschluss und die Einschulung in die 10. Klasse haben könnte. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind die Rechte der Schulen und Schüler jedoch gewährleistet und werden während dieser Übergangsphase nicht unterbrochen. Pham Khuong Duy, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Vinh Phuc, bekräftigte, dass die Abschaffung der Bezirksebene keine Auswirkungen auf die Schüler haben wird, da der Bildungssektor seine Datensysteme, Personalressourcen und Prozesse frühzeitig vorbereitet hat. All dies soll sicherstellen, dass Abschluss und Einschulung pünktlich und vorschriftsmäßig erfolgen. Derzeit werden die Schülerdaten von Vinh Phuc mit dem SMAS-System synchronisiert, damit die Schulen ihre Unterlagen vervollständigen, Prüfungsausschüsse einrichten und an die zugewiesenen Stellen senden können.
Ein Lehrer der Vinh Phuc Specialized High School (Provinz Vinh Phuc) äußerte hinsichtlich der Universitätszulassungen seine Besorgnis darüber, ob im Falle einer Fusion von zwei oder drei Provinzen und des Verlusts einer Spezialhochschule Schüler von Spezialschulen dann wie in den vergangenen Jahren bei der Zulassung bevorzugt werden könnten. Als Reaktion auf diese Besorgnis erklärte Associate Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Abteilung für Hochschulbildung und die Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) bei der Ausarbeitung eines Plans zur Beratung der Ministeriumsleitung die Frage der Fusionen und insbesondere der Umstrukturierung des Verwaltungsmodells vor Ort nicht nur für Schüler von Spezialschulen zur Sprache gebracht hätten. Herr Dung bekräftigte, dass bis zu diesem Zeitpunkt für die Universitätszulassungen alle regionalen Prioritätspunkte, Fächer und Prioritätspläne wie in den Vorjahren angewendet würden.
Sicherstellung der Rechte der Lernenden
Um einen reibungslosen Ablauf der Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten ohne Beeinträchtigung der Rechte der Lernenden zu gewährleisten, sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung Anfang April eine offizielle Botschaft an die Volkskomitees der Provinzen und Städte. Darin wurde die Aufrechterhaltung und Verbesserung der Qualität und Effizienz der öffentlichen Bildungseinrichtungen in den Verwaltungseinheiten bei der Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung gefordert. Das Ministerium schlug vor, die Inhalte der staatlichen Bildungsverwaltung für das Fachwissen des Sektors zu übernehmen. Die Rekrutierung, Vermittlung, Versetzung, Abordnung und Entwicklung des Lehrpersonals soll durch die professionelle Agentur auf Provinzebene erfolgen, um den lokalen Lehrermangel einheitlich zu regeln und zu bewältigen. Gleichzeitig behalten die Kommunen ihre öffentlichen Bildungsdienste bei und übertragen die Funktion der staatlichen Bildungsverwaltung für Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen an die Regierung auf Gemeindeebene.
Im Mai und Juni gelten die Bestimmungen auf Bezirksebene noch. Daher wird die Prüfung der Grundschul- und Mittelschulabschlüsse vor dem 30. Juni abgeschlossen sein, sodass die Rechte der Schüler hiervon nicht betroffen sind. Die Mittelschulabschlusszeugnisse werden vom Leiter des Bildungsministeriums ausgestellt. Daher ist es notwendig, die Abschlussprüfungsschritte frühzeitig durchzuführen und die Anerkennungsliste der Abschlüsse frühzeitig zu genehmigen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung druckt die Zeugnisse rechtzeitig aus, damit die Bezirksbildungsämter sie vor dem 30. Juni unterzeichnen und ausstellen können. Dies ist für Schüler, die sich für die Oberschule oder die Berufsausbildung anmelden, praktisch.
Im Zuge der Abschaffung der Bezirksebene und der Gemeindezusammenlegung wird die Zonierung der Zulassung für die 1. und 6. Klasse vereinfacht und kann bis zum 30. Juni abgeschlossen werden. Provinzen und Städte haben bereits Richtlinien für die Zulassung zur Primarstufe für das Schuljahr 2025/26 herausgegeben. Viele Gemeinden haben die Online-Zulassungsregistrierung in Kombination mit dem Geoinformationssystem (GIS) eingeführt. Dies bietet Eltern, Schülern und Schulen zahlreiche Vorteile. Gleichzeitig werden alle Informationen zur Zulassung öffentlich zugänglich gemacht, wodurch der Zulassungsprozess schnell, wissenschaftlich fundiert und transparent wird und negative Auswirkungen reduziert werden.
Die Abiturprüfung findet am 26. und 27. Juni statt. Die Organisation der Prüfung und die Zuteilung der Prüfungsarbeiten an den Prüfungsausschuss werden daher im Juni abgeschlossen sein. Die Benotung erfolgt im Juli. Die Zulassung der Kandidaten zu Universitäten und Hochschulen wird dadurch nicht beeinträchtigt.
Ein weiteres Problem, das sich nach der Fusion ergibt, ist die Übertragung der Verwaltung von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen auf die Gemeinde- und Bezirksebene. Eine Gemeinde oder ein Bezirk kann nun mehr Schulen gleichzeitig betreuen als zuvor. Dies stellt eine Herausforderung für die Neuorganisation des Bildungssystems und die Sicherung der Unterrichtsqualität dar.
In der Gemeinde Lung Thau im Bezirk Dong Van (Ha Giang) behalten die Schulen nach der Fusion mit benachbarten Gemeinden wie Pho Bang und Pho Cao im Wesentlichen ihr Organisationsmodell bei. Herr Duong Van Nghi, Vorsitzender der Gemeinde Lung Thau, erklärte, dass nach der Fusion ein Schulleiter eingesetzt wurde, der mehrere Schulen gleichzeitig leitet. Das größere Gebiet erfordert jedoch straffe Organisationspläne und detaillierte Planungen, um die Unterrichtsqualität nicht zu beeinträchtigen. Laut Herrn Nghi trägt die Stabilität der Schulen dazu bei, dass die Bildungsaktivitäten im Hochland nach der Fusion nicht beeinträchtigt werden.
Welche Fachlehrbücher sind betroffen?
Es wird darauf hingewiesen, dass im Bildungsprogramm 2018 nach der Fusion der Provinzen und Städte das Fach „Lokale Bildungsinhalte“ am stärksten betroffen sein wird, gefolgt von den sozialwissenschaftlichen Fächern. Sollten daher keine Anpassungen und Ergänzungen vorgenommen werden, beeinträchtigt dies das Bewusstsein der Schüler, da jedes Schulbuch oft jahrzehntelang verwendet wird – entsprechend den Schülergenerationen eines Schuljahrs.
Die folgenden Fächer sind von der Zusammenlegung der Provinzen besonders betroffen: Lokale Bildungsinhalte; Literatur; Geschichte; Geographie (Mittelschule und Oberschule); auch die Grundschule ist betroffen, beispielsweise Vietnamesisch; Geschichte und Geographie sowie Natur und Gesellschaft. Elf Provinzen und Städte, die nicht von der Zusammenlegung betroffen sind, müssen sich im Bereich der lokalen Bildungsinhalte nicht ändern. 52 Provinzen und Städte, die von der Zusammenlegung betroffen sind, müssen sich jedoch möglicherweise an die Realität anpassen.
Da das Fach „Lokale Bildungsinhalte“ eine Kombination aus sechs verschiedenen Unterfächern ist: Literatur, Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde, Musik und Bildende Kunst, werden die Lehrbücher für dieses Fach vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegeben. Die Zusammenlegung von zwei bis drei bestehenden Provinzen und Städten zu einer neuen Provinz oder Stadt bedeutet auch, dass jede neue Provinz oder Stadt zwei bis drei Sätze Lehrbücher für lokale Bildungsinhalte von der 1. bis zur 12. Klasse hat, die nicht mehr für alle Schüler der neuen Provinz oder Stadt geeignet sind.
Quelle: https://tienphong.vn/sap-nhap-tinh-xa-khong-anh-huong-toi-tuyen-sinh-xet-tot-nghiep-post1738043.tpo
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