Vorzeitiger Abschluss der Planungen für universitäres und pädagogisches Bildungsnetzwerk

Bei der Eröffnung des Treffens sagte Minister Nguyen Kim Son: „Im Bildungssektor werden derzeit zwei Pläne ausgearbeitet: ein Plan für das Netzwerk der Hochschul- und Pädagogischen Einrichtungen und ein Plan für das System der Fachschulen.“ Dabei handelt es sich um zwei wichtige Pläne mit großen, tiefgreifenden und umfassenden Auswirkungen, die die Entwicklung des Hochschul- und Fachbildungssystems neu gestalten und ausrichten werden.

Sitzungsansicht

In Bezug auf die Planung des Netzwerks der Hochschul- und Bildungseinrichtungen für den Zeitraum 2021–2023 mit einer Vision bis 2050 teilte der Minister mit, dass der Redaktionsausschuss in der vergangenen Zeit sorgfältig, ernsthaft, wissenschaftlich , praktisch und vorsichtig vorgegangen sei und die einzelnen Schritte durchlaufen habe. Dies ist nicht die erste Planung, und zu jedem bestimmten Zeitpunkt ist die Netzwerkplanung die Grundlage für die Entwicklung des universitären Bildungssystems und trägt zum Ziel bei, dass die Bildung bis 2030 das fortgeschrittene regionale Niveau und bis 2045 das fortgeschrittene weltweite Niveau erreicht.

Der Minister betont, dass die Planung schwierig und die Bewertung ebenfalls schwierig sei. Er hofft, dass die Mitglieder des Bewertungsrates objektive Einschätzungen vornehmen und Meinungen aus unterschiedlichen Perspektiven austauschen und teilen werden, mit dem Ziel, den Bericht so fertigzustellen, dass er dem Premierminister so bald wie möglich zur Prüfung und Verkündung vorgelegt werden kann.

Laut dem Minister weist jeder Plan seine eigenen spezifischen Merkmale auf. Die Planung basiert auf der räumlichen Anordnung und dem Entwicklungsindex. Aufgrund der Spezifik der Bildung ist die räumliche Ausgestaltung jedoch nur einer der Faktoren, insbesondere im Kontext der digitalen Transformation mit ihren zahlreichen Veränderungen. Daher ist es notwendig, in der Zeit der digitalen Transformation eine Perspektive zu haben, um nicht starr zu sein und die Faktoren zu harmonisieren.

Prof. Dr. Hoang Van Cuong, ehemaliger Vizepräsident der National Economics University, diskutierte auf dem Treffen

Die Planung des Netzwerks der Hochschul- und Bildungseinrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 erfolgt nach der Planungs- und Gestaltungsperspektive, wobei die Verbindung mit der sozioökonomischen Entwicklungsorientierung jeder Wirtschaftsregion betont wird und die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und der Lernenden berücksichtigt werden – wo es Arbeitsplätze gibt und viele Arbeitsplätze geben wird, in welchem ​​Bereich die Planung der Hochschulentwicklung und der Ausbildungsfelder erfolgen wird. Bei Großstädten wie Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt besteht die Idee eher darin, „zu expandieren und umzusiedeln“, als einfach nur „umzusiedeln“.

Auf dem Treffen diskutierten Experten und Wissenschaftler über eine Reihe von Themen und äußerten ihre Meinungen dazu, beispielsweise: Umfang, Struktur der Ausbildungsstufen und -bereiche, öffentlich-privat; zur Entwicklungsorientierung der Doktorandenausbildung an forschungsorientierten Universitäten und Hochschulen.

Ein weiterer Schwerpunkt der Stellungnahmen lag auf der Diskussion einer Reihe konkreter Ziele hinsichtlich der Ausbildungsstruktur und des Ausbildungsniveaus sowie des Anteils der MINT-Studiengänge. Anzahl der Hochschulen, Zweigstellen, öffentliche/private, zentrale/lokale Struktur, Hochschulstrukturplan; Entwicklungsplanung für Nationaluniversitäten, Regionaluniversitäten usw.

Vizeminister Hoang Minh Son diskutierte bei dem Treffen

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, nahm die Kommentare zur Kenntnis und sagte, er werde den Redaktionsausschuss anweisen, die Planung weiter zu perfektionieren. Der Vizeminister betonte, dass es sich um eine schwierige Planung mit weitreichenden Auswirkungen handele. Aufgabe der Planung ist es daher, den Anforderungen aus Gesetzen, Verordnungen und der Praxis gerecht zu werden.

Laut dem stellvertretenden Minister muss die Planung auch eine Prognose des Personalbestands beinhalten. Allerdings sind die Schwankungen in der sozioökonomischen, wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung sehr groß, daher sollten Prognosen nur in vorhersehbaren Bereichen erstellt werden, da sie sonst den gegenteiligen Effekt haben können.

Darüber hinaus besprach der stellvertretende Minister auch einige Planungsorientierungen, wie etwa den Gesamtumfang der Ausbildung/10.000 Personen; Orientierung für die Entwicklung des nationalen Schlüsseluniversitätsnetzwerks; einschließlich Inhalten zu nationalen Universitäten, regionalen Universitäten, wichtigen pädagogischen Schulen, wichtigen technischen und technologischen Schulen und anderen wichtigen nationalen Hochschuleinrichtungen.

Minister Nguyen Kim Son spricht bei dem Treffen

In seiner Rede zum Abschluss des Treffens sagte Minister Nguyen Kim Son, dass im Redaktionsausschuss unterschiedliche Meinungen eingegangen seien. Einhellige Meinung bestand jedoch darin, dass die Planung sorgfältig, wissenschaftlich, praxisnah und umfassend durchgeführt wurde. In einigen Kommentaren wurde darauf hingewiesen, dass der Redaktionsausschuss bahnbrechende Lösungen berechnen sollte, um das Ziel zu erreichen.

Der Minister betonte einige Standpunkte bei der Entwicklung des Plans und äußerte auch den Wunsch, über die Schwierigkeiten derjenigen informiert zu werden, die diesen Plan entworfen haben. Zu einigen Inhalten, zu denen es noch immer unterschiedliche Meinungen gibt, merkte der Minister an, dass der Redaktionsausschuss diese weiterhin entgegennehmen und erläutern werde.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9781