STEM Innovation Petrovietnam: Neue Wissenstüren für Schüler im Hochland von Lam Dong

Petrovietnam führte Feldstudien an 3 Schulen in der Provinz Lam Dong durch, um das STEM-Übungsraummodell im Rahmen des Petrovietnam STEM-Innovationsprogramms einzuführen.

Dies sind die Schulen, die für die Umsetzung des STEM-Labormodells im Rahmen des von Petrovietnam geförderten STEM-Innovationsprogramms ausgewählt wurden.

Abdrücke von STEM Innovation Petrovietnam

Am 21. September 2025 führten Generalsekretär To Lam, Premierminister Pham Minh Chinh und der Vorsitzende des Verwaltungsrats von Petrovietnam, Le Manh Hung, unter Anwesenheit zahlreicher führender Persönlichkeiten aus Partei, Staat und Petrovietnam die Auftaktveranstaltung für das Programm „STEM Innovation Petrovietnam“ durch.

Die STEM-Labore sind nach dem Modell „schnell – standardisiert – nachhaltig“ konzipiert und bieten mit modernen Gerätesystemen einen intuitiven und kreativen Lernraum für die Studierenden. Foto: Petrovietnam .

Die Einführung des Petrovietnam STEM Innovationsprogramms erfolgte unmittelbar nach der Veröffentlichung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung. Dies spiegelt Petrovietnams Initiative und Verantwortung bei der Umsetzung von Maßnahmen zur sozialen Sicherheit wider und unterstreicht gleichzeitig die Ausrichtung des Premierministers, Bildung als oberste nationale Politik zu betrachten, die über die Zukunft der Nation entscheidet.

Mit einem Gesamtbudget von 500 Milliarden VND aus dem Sozialversicherungsfonds der Gruppe und ihrer Mitgliedsunternehmen zielt das Programm darauf ab, bis 2025 100 STEM-Übungsräume nach internationalem Standard zu errichten, um ein modernes Bildungsökosystem zu schaffen, in dem Schüler im ganzen Land auf derselben Technologieplattform lernen, kreativ sein und sich vernetzen können.

Schüler der Sekundarschule Tay Mo 3 (Hanoi) bauen gemeinsam Robotermodelle im von Petrovietnam gesponserten STEM-Übungsraum. Foto: Petrovietnam .

Die MINT-Räume sind nach dem Modell „Blitzschnell – Standardisiert – Nachhaltig“ konzipiert und mit modernster Technik wie interaktiven Whiteboards, KI- und IoT-Systemen, VEX-Robotik, 3D-Druckern, CNC-Schneidemaschinen und Experimentieranlagen zum Thema Energie und Umwelt ausgestattet. Das Modell entspricht den Standards von FabLab, NGSS, ISTE und CSTA sowie dem allgemeinen Bildungsplan von 2018.

Kreativität anregen, Zukunftswünsche fördern

Auf dem Campus der Phan Boi Chau - Nam Dong High School befindet sich der STEM-Übungsraum im zentralen Bereich der Schule. Mit einer Fläche von etwa 80 m² bietet er einen modernen Lernraum, der Schülern und Lehrern den Zugang zu neuen Lehrmethoden im Bereich Wissenschaft, Technologie und Innovation ermöglicht.

Herr Vuong Xuan Trung, Schulleiter der Phan Boi Chau - Nam Dong High School, bestätigte, dass die Auswahl durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Investition in einen STEM-Übungsraum eine wertvolle Gelegenheit für die Schule darstellt, die in Bezug auf Einrichtungen und moderne Lehrmittel noch viele Einschränkungen aufweist.

Der STEM-Übungsraum soll sich im zentralen Bereich der Phan Boi Chau - Nam Dong High School befinden und eine Fläche von etwa 80 Quadratmetern haben. Foto: Petrovietnam .

Laut Herrn Vuong Xuan Trung wird der STEM-Übungsraum den Lehrkräften mehr Werkzeuge zur Verfügung stellen, um visuelles Lehren umzusetzen, das kreative Denken der Schüler anzuregen und ihnen den Zugang zu praktischen Lernmodellen zu erleichtern, die mit den Anforderungen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms verbunden sind.

„Dieses Klassenzimmer ist ein Umfeld, in dem sich die Schüler mit wissenschaftlichen Modellen, praktischen Übungen, Forschung und der Orientierung für ihre zukünftige Karriere vertraut machen können; es hilft ihnen, ihre Fähigkeit zum Selbststudium und ihr kreatives Denken zu erleben und weiterzuentwickeln, was vorher sehr schwer zu erreichen war“, teilte Herr Trung mit.

Herr Vuong Xuan Trung fügte hinzu, dass das Lehrpersonal der Schule, insbesondere die Fachgruppe Naturwissenschaften, an zahlreichen MINT-Fortbildungen teilgenommen habe und bereit sei, das Programm nach Fertigstellung des Unterrichtsraums umzusetzen. Die Schule orientiere sich zudem eng an den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und erarbeite gleichzeitig einen detaillierten Plan zur optimalen Nutzung des von Petrovietnam geförderten MINT-Übungsraums.

Die Schulleitung äußerte ihre Erwartungen an das STEM-Modell, mit dem Lehrer und Schüler Forschungsprojekte, Kreativitätswettbewerbe für Jugendliche und wissenschaftliche Erlebnisaktivitäten direkt in der Schule organisieren können.

Petrovietnam begleitet die Bildung – für die Zukunft des vietnamesischen Wissens

Herr Vuong Xuan Trung erläuterte die Bedeutung des Programms und würdigte Petrovietnams Partnerschaft mit dem Bildungssektor angesichts der Notwendigkeit, Innovationen dringend zu erfordern.

Laut seinen Angaben beweist Petrovietnams wegweisende Investition in ein landesweites STEM-Laborsystem nicht nur die soziale Verantwortung des Unternehmens, sondern trägt auch zur Konkretisierung der Politik von Partei und Staat in Bezug auf Bildung und Ausbildungsentwicklung bei.

Eine Delegation aus Petrovietnam besichtigte die Le Van Tam Sekundarschule (Provinz Lam Dong). Foto: Petrovietnam .

Die Einrichtung des STEM-Labors an der Phan Boi Chau - Nam Dong High School eröffnet einen modernen Lernraum und trägt dazu bei, die Bildungsunterschiede zwischen den Regionen zu verringern. Sie hilft den Schülern, Zugang zu technologischem Wissen zu erhalten, ein tieferes Verständnis der angewandten Wissenschaften zu erlangen und eine Leidenschaft für Kreativität zu entwickeln.

Mit einer langfristigen Vision zielt das Petrovietnam STEM Innovationsprogramm auf umfassende Investitionen ab – von Einrichtungen bis hin zu Wissen – und trägt so zum Aufbau der Zukunft des Landes bei.

Von Schulen in ländlichen oder abgelegenen Gebieten verbreitet sich Petrovietnams Innovationsgeist, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein gegenüber dem Land stark und trägt zur Herausbildung einer Generation vietnamesischer Schüler bei, die dynamisch und selbstbewusst sind und die Technologie im digitalen Zeitalter beherrschen.

Quelle: https://nongnghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-canh-cua-tri-thuc-moi-cho-hoc-sinh-vung-cao-lam-dong-d784559.html