Stärkung der Verantwortung aller Ebenen und Sektoren bei der Prävention von Schulgewalt, Kriminalität und sozialen Missständen

(Haiphong.gov.vn) – Um ein sicheres, gesundes und freundliches Lernumfeld zu gewährleisten, Verstöße proaktiv zu verhindern, aufzudecken, zu stoppen und umgehend zu ahnden, Schulgewalt und soziale Missstände zu reduzieren und Straftaten zu verhindern, hat das Volkskomitee der Stadt Hai Phong den Plan 48/KH-UBND zur Umsetzung der Richtlinie 02/CT-TTg des Premierministers vom 26. Januar 2024 zur Stärkung der Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Prävention und Bekämpfung von Schulgewalt, Straftaten und sozialen Missständen unter Schülern in der Stadt Hai Phong herausgegeben.

Demnach ist es notwendig, die Verantwortung aller Ebenen und Sektoren zu stärken und die Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Prävention von Schulgewalt, Straftaten und sozialen Missständen unter Schülern zu verbessern. Dadurch soll eine junge Generation mit revolutionären Idealen, starkem Willen, Patriotismus, Wissen, Kultur, Rechtsbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft, Träumen, Ambitionen und Bestrebungen herangebildet werden. Gleichzeitig sollen wissenschaftliche und technische Kenntnisse vermittelt und internationale Integrationskompetenzen für das digitale Zeitalter erworben werden. Darüber hinaus ist es notwendig, die materiellen und geistigen Bedingungen an Schulen zu verbessern und ein sicheres, gesundes und freundliches Lernumfeld zu schaffen. Schulleitung, Lehrkräfte, Mitarbeiter und Schüler sollen einen gesunden Lebensstil pflegen und sich kulturell verhalten, um die Sicherheit und Ordnung an der Schule zu gewährleisten. Gleichzeitig soll die junge Generation dazu erzogen werden, gesetzeskonform zu leben, zu arbeiten und zu lernen. Schüler sollen respektiert, fair, gleichberechtigt und menschlich behandelt werden, Demokratie soll gefördert werden und sie sollen die Möglichkeit erhalten, ihre Fähigkeiten und Talente zu entfalten.

Der Plan sieht vor, dass die Umsetzung der Richtlinie in Vorschulen, allgemeinbildenden Schulen, Einrichtungen der Weiterbildung, Berufsbildungseinrichtungen und Hochschulen der Stadt ernsthaft und qualitativ hochwertig erfolgen muss. Die zuständigen Stellen müssen, entsprechend ihren Funktionen und Aufgaben, Aufklärungsarbeit leisten, um das Bewusstsein und das Verantwortungsbewusstsein für die Prävention und Bekämpfung von Schulgewalt, Kriminalität und sozialen Missständen zu stärken. Sie müssen spezifische, zeitnahe, zielgerichtete und zentrale Maßnahmen umsetzen, um praktische Ergebnisse zu erzielen. Gleichzeitig ist es notwendig, aktive Prävention, proaktive Erkennung und Verhütung eng miteinander zu verknüpfen und Verstöße konsequent und streng zu ahnden, um Schulgewalt, soziale Missstände und Kriminalität zu minimieren.

Der Plan sieht vor, dass 100 % der Schulen Aufklärungsarbeit leisten, das Bewusstsein schärfen und Verantwortungsbewusstsein fördern; Bildungsaktivitäten organisieren, Wissen und Fähigkeiten vermitteln, um Schulgewalt, Kriminalität und soziale Missstände zu verhindern und zu bekämpfen; Lebenskompetenzen für Schülerinnen und Schüler schulen; Pläne und Informationskanäle zur Prävention von Schulgewalt, Kriminalität und sozialen Missständen veröffentlichen; rechtzeitig intervenieren und Unterstützungsmaßnahmen ergreifen, wenn Schülerinnen und Schüler Opfer von Schulgewalt werden oder an sozialen Missständen beteiligt sind; einen Verhaltenskodex für kulturelles Verhalten an Schulen entwickeln und implementieren; 100 % der lokalen Bildungsbehörden und Schulen über Regelungen verfügen, um mit den lokalen Behörden bei der Prävention, Beendigung und Bearbeitung von Fällen von Schulgewalt, sozialen Missständen und Kriminalität zusammenzuarbeiten; Inhalte, Methoden und Formen der Bildung an Schulen innovativ gestalten; die Kompetenzen von Personal, Lehrkräften und Kooperationspartnern verbessern; die Zusammenarbeit zwischen Familien, Schulen und Gesellschaft stärken; die Einrichtungen und Institutionen für die Organisation von kulturellen, künstlerischen, sportlichen und körperlichen Aktivitäten an Schulen verbessern; Sicherheit und öffentliche Ordnung auf dem Schulgelände gewährleisten.

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