Ho-Chi-Minh-Stadt setzt viele Lösungen zur Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung um.

Die Nguyen Du Secondary School (Bezirk Go Vap) setzt das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erfolgreich um und setzt verstärkt Informationstechnologie ein, um intuitive und anschauliche Lehrmethoden zu entwickeln. Laut dem Schulvorstand konzentriert sich das allgemeine Bildungsprogramm 2018 auf die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler. Daher muss die Schule vielfältige und umfassende Bildungsaktivitäten mit fortschrittlichen, lernorientierten Lehrmethoden organisieren.

Frau Truong Thi Dep, Rektorin der Nguyen Du Secondary School, sagte: „Um die Fähigkeiten und Fähigkeiten der Schüler zu fördern, benötigen Lehrer und Schulen spezifische Lösungen für Lehren und Lernen. Die Schule fördert insbesondere die digitale Transformation in Lehren und Lernen sowie weitere Bildungsaktivitäten, um den Schülern das Selbststudium zu ermöglichen, ihnen effektives Lernen nach Anleitung zu ermöglichen und sie zu Bürgern der Stadt mit einem Sinn für lebenslanges Lernen zu machen. Gleichzeitig betrachtet sie die effektive Umsetzung der digitalen Transformation im Bildungswesen als einen wichtigen Transformationsschritt für die Schule, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 optimal umzusetzen.“

Um dem Personalbedarf der vierten industriellen Revolution gerecht zu werden, unterrichten viele Schulen der Stadt derzeit IT nach dem International IT Standard Program. Experten zufolge erweitert die Vermittlung von IT-Wissen und digitalen Kompetenzen nicht nur die Lernmöglichkeiten, ermöglicht den Schülern den Zugriff auf Lernressourcen, fördert Kreativität und Problemlösungskompetenz und motiviert sie auch zum selbstständigen Lernen.

Dies sind wichtige Voraussetzungen dafür, dass Schüler zu Weltbürgern heranwachsen, die bereit sind, sich international zu integrieren und das enorme und ständig aktualisierte Wissen der Menschheit zu nutzen. Als eine der Schulen, die für die erfolgreiche Umsetzung des internationalen Standard-Informationstechnologieprogramms bewertet wurden, hat die Nguyen Van To Secondary School (Distrikt 10) flexibel sozialisierte Lösungen genutzt und Philanthropen zur Beteiligung an Investitionen mobilisiert. Bisher verlief die Implementierung des Informationstechnologieunterrichts nach internationalen Standards reibungslos und unkompliziert und schuf die Voraussetzung für Schüler, weltweit auf fortschrittliche Informationstechnologieprogramme zuzugreifen.

Ho-Chi-Minh -Stadt betrachtet Bildung stets als ein vorrangiges Entwicklungsziel. Daher wird das lokale Bildungsbudget jedes Jahr erhöht und beträgt derzeit etwa 28 % der laufenden Ausgaben und 20 % des städtischen Grundinvestitionsbudgets für Bauvorhaben. Darüber hinaus hat die Stadt zur Umsetzung der Resolution 29 zahlreiche Richtlinien, Pläne und Resolutionen erlassen, die darauf abzielen, dass das Bildungssystem der Stadt bis 2030 das höchste Niveau in Asien und bis 2045 das höchste weltweite Niveau erreichen soll.

Um dieses Ziel zu erreichen, hat die Stadt zahlreiche bahnbrechende Programme und Projekte umgesetzt, beispielsweise: ein Projekt zur Popularisierung und Verbesserung der Englischkenntnisse von Gymnasiasten und Berufsschülern; ein Projekt zur Verbesserung der IT-Anwendungskapazität, des Wissens und der Fähigkeiten von Gymnasiasten; ein Lehr- und Lernprogramm für Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch, das englische und vietnamesische Programme integriert; ein hochwertiges Programm für weiterführende Schulen, internationale Integration; ein erweitertes Englischprogramm, bei dem Englisch mit ausländischen Lehrern unterrichtet wird … Dadurch wird erheblich zur Verbesserung der Bildungsqualität beigetragen; den Schülern wird geholfen, aktiv und kreativ zu sein und sich das Wissen und die Fähigkeiten anzueignen, die sie brauchen, um den Bedarf an Humanressourcen im Südosten und im ganzen Land zu decken.

Im Zeitraum 2013–2023 werden die Gesamtausgaben für Bildung und Ausbildung im Verhältnis zu den gesamten jährlichen Ausgaben der Stadt einen Anteil von 20–31 % erreichen. Darüber hinaus hat die Stadt zahlreiche Maßnahmen ergriffen, um soziale Organisationen und Einzelpersonen zu Investitionen in Bildung zu bewegen, beispielsweise Steuerbefreiungen und -ermäßigungen, Zinsermäßigungen für Geschäftskredite und Anreize zur Kapitalbeschaffung für Investitionen in die Infrastruktur.

Laut Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, strebt das Bildungswesen der Stadt bis 2030 das höchste Niveau Asiens an. Der Bildungssektor der Stadt setzt daher weiterhin auf Innovationen im staatlichen Management und sichert seine Rolle als Impulsgeber für die Entwicklung des Bildungswesens im Einklang mit dem Trend der internationalen Integration. Die Stadt fördert zudem den Einsatz von Informationstechnologie bei der Organisation von Aktivitäten und setzt fortschrittliche Lehrmethoden ein, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen.

Quelle: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post821689.html