Mitglieder des Schulvorstands: Wie wählt man sie aus?

Experten sagen, es sollte spezifische Kriterien für Schulratsmitglieder geben …

Eine Sitzung des Universitätsrats der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (Vietnam National University) im Mai 2024. Illustrationsfoto: HCMUT

In jüngster Zeit wurden zahlreiche Mitglieder von Universitätsräten im Süden des Landes aufgrund von Gesetzesverstößen entlassen, meist waren sie Außenseiter. Sie wurden sogar strafrechtlich verfolgt und inhaftiert. Tatsächlich spielen viele Außenseiter in den Universitätsräten oft eine „unbedeutende“ Rolle. Experten fordern daher spezifische Kriterien für Mitglieder von Universitätsräten.

Sollte nicht ... "Leinwand" sein

MSc. Pham Thai Son – Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade (HUIT) – bewertete die Rolle der Mitglieder des Universitätsrats als sehr wichtig. An der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade arbeiten die Mitglieder des Universitätsrats verantwortungsvoll.

„Der Schulrat spielt eine besonders wichtige Rolle. Jeder politische Vorschlag muss vom Schulrat genehmigt werden, bevor er umgesetzt werden kann. So muss beispielsweise der geplante Einschulungsplan für dieses Jahr vom Schulrat genehmigt werden, bevor er umgesetzt werden kann“, sagte Herr Son und fügte hinzu, dass in Wirklichkeit viele Menschen anderer Meinung seien und dem Schulrat „nur zum Spaß“ beitreten würden. Die Rolle der Aufsicht und Anleitung sei sehr vage.

„Die meisten Geschäftsleute haben heute, wenn sie in den Universitätsrat gewählt werden, nur den Ruf, in diesem oder jenem Universitätsrat zu arbeiten, äußern bei den Sitzungen des Universitätsrats jedoch keine Meinung“, erklärte Herr Son.

Der stellvertretende Rektor einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt (der anonym bleiben möchte) sagte, dass an vielen Universitäten heute die meisten Mitglieder außerhalb der Universität namhafte Geschäftsleute seien. Sie seien daher mit ihrer eigenen Arbeit beschäftigt und fehlten häufig bei den regulären Sitzungen. Außerdem gebe es nur wenige Personen mit einem tiefen Verständnis für die universitäre Ausbildung , sodass sie sich selten zur Arbeit der Universität äußerten.

Obwohl es eine Regelung gibt, dass außerschulische Mitglieder von der Hochschulvertreterkonferenz gewählt werden, haben die Schulleitungen bereits bei der Vorstellungsrunde außerschulische Kandidaten mit engen Beziehungen zum Vorstand vorselektiert, um bei der Personalauswahl die Mehrheit der Stimmen zu erhalten. Von da an ist aus subjektiver Sicht klar, dass dies „strukturiert“ war, so dass die Auswahl wichtiger Schulvorstandsmitglieder oft nur „zur Schau“ erfolgte.

„Ich denke, die jüngste Entlassung vieler Mitglieder des Universitätsrats in Ho-Chi-Minh-Stadt ist darauf zurückzuführen, dass sie die Hochschule nicht wirklich repräsentieren. Wenn jedoch festgestellt wird, dass ein Ratsmitglied Betrug begangen oder sogar gegen das Gesetz verstoßen hat, liegt die Verantwortung sowohl beim Rat als auch bei der Hochschule. In diesem Fall muss der Hochschulrat die Nominierung von Mitgliedern außerhalb der Hochschule ernsthaft prüfen“, erklärte der Experte.

Laut dem Experten sollte es für die Mitglieder des Schulvorstands besondere Regelungen geben. So trifft sich der Schulvorstand beispielsweise nur wenige Male im Jahr, um Kernthemen und Schulstrategien zu besprechen. Daher dürfen Mitglieder nicht aus irgendeinem Grund abwesend sein. Bei abwesenden Mitgliedern muss der Schulvorstand überdenken, ob sie weiterhin Mitglieder bleiben dürfen oder nicht.

Studierende der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt während des Unterrichts. Illustrationsfoto: QH

Wen soll man wählen?

MSc. Pham Thai Son sagte, es gebe Meinungen, wonach klar geregelt werden müsse, dass Schulratsmitglieder an mindestens 80 % der Sitzungen teilnehmen müssen; die Zahl der nicht-schulischen Mitglieder solle auf 20 % reduziert werden. Nicht-schulische Mitglieder müssten über Erfahrung und Kenntnisse im Hochschulbereich verfügen, daher sei es notwendig, namhafte Experten im Bildungsmanagement in die Gruppe der nicht-schulischen Mitglieder aufzunehmen. Diese Meinung sei nicht gut, insbesondere die Forderung, dass Schulratsmitglieder über pädagogische Kenntnisse verfügen müssten.

„Meiner Meinung nach ist es wichtig, die Mitglieder des Schulvorstands zu mehr Verantwortung für ihre Arbeit zu verpflichten und die Entwicklung der Schule zu überwachen und zu leiten. Wenn es möglich ist, erfolgreiche Absolventen der Schule vorzustellen, wäre das ideal. Besonders vorteilhaft wäre es, wenn die Absolventen als Dozenten tätig wären. Sie könnten eine Meinung zur Schulleitung und den Lehrmethoden haben. Darüber hinaus ist Offenheit und Ehrlichkeit eine wichtige Voraussetzung für die Position eines Schulvorstandsmitglieds“, erklärte Herr Son.

Dr. Tran Manh Thanh, Rektor des Bach Viet College in Ho-Chi-Minh-Stadt, wies darauf hin, dass es zwei Arten von Schulräten mit zwei unterschiedlichen Regelungen gibt. An Universitäten folgt der Schulrat den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und an Colleges folgt diese Organisation den Vorschriften des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales.

Im Berufsbildungssystem hingegen ist die Rolle des Schulrats und des Direktoriums aufgrund seiner geringen Größe relativ klar definiert. Es entspricht dem Direktorium nichtöffentlicher Schulen, und die Funktionen und Aufgaben des Direktoriums hinsichtlich wichtiger Ausrichtungen und Fragen wie Personal, Finanzen usw., die vom Direktorium umgesetzt werden müssen, sind klar definiert.

„Einfach ausgedrückt: An Hochschulen sind es die Vorstände, die das Kapital investieren. Natürlich gibt es je nach Regelung auch andere Mitglieder. Was die Schulräte an öffentlichen Universitäten betrifft, so investieren sie, da die Schulen dem Staat gehören, nicht nur Kapital, sondern haben auch Richtlinien und Vorgaben für die Entwicklung in den Bereichen Wissenschaft , Ausbildung, Personal usw.

Obwohl es rechtliche Dokumente gibt, ist die Umsetzung von Funktionen und Aufgaben in der Realität vieler Schulen heutzutage sehr schwierig und mit einem ständigen Hin und Her verbunden. Beispielsweise wird der Schulleiter für jedes Semester Vorsitzender des Schulrats oder der Vorsitzende des Schulrats wird Schulleiter... Auch wenn die Positionen vertauscht sind, handelt es sich in Wirklichkeit um dieselben Personen. Daher ist die Entwicklung oft nicht bahnbrechend und es mangelt an Kreativität", sagte Herr Thanh.

Der Bildungsexperte empfiehlt außerdem, die Rollen der Mitglieder, die die einzelnen Bereiche vertreten, zu definieren und eine Meinung zu den einzelnen Bereichen zu bilden. Vertreter der Wirtschaft können keine Stellungnahmen zur Bildungsentwicklung abgeben, da diese nicht so gut sind wie die von Experten aus dem Bildungs- und Ausbildungsbereich.

Im Gegensatz dazu können Pädagogen sicherlich nicht so gut auf die Geschäftswelt schauen wie Geschäftsleute. „Am besten ist es, wenn ein gutes Verhältnis zwischen Unternehmen, Wissenschaftlern und Pädagogen besteht. Außerdem sollten wir die Funktionen und Aufgaben klar definieren, wenn wir uns auf welches Feld beziehen. Nur dann gibt es keine Konflikte“, sagte Dr. Tran Manh Thanh.

Wenn der Schulvorstand weiterhin Mitglieder wie Geschäftsleute benötigt, ist es laut diesem Experten insbesondere notwendig, das Verhältnis und die Beteiligung in zwei Bereichen genau festzulegen. Der erste Bereich betrifft die Investitionsfinanzierung und der zweite Bereich betrifft die Nutzung der Schulungsprodukte der Schule.

„Wenn Geschäftsleute in der Rolle von Schulratsmitgliedern gleichzeitig die Schulungsprodukte der Schule nutzen, werden sie erkennen, was das Schulungsprogramm noch braucht und was wir brauchen. Von dort aus wird es dazu beitragen, die Aktivitäten einer Bildungseinrichtung weiter auszurichten“, erklärte Herr Thanh.

In Bezug auf die Tatsache, dass viele Mitglieder des Universitätsrats bekannte Geschäftsleute sind, ob dies effektiv ist, sagte Dr. Tran Manh Thanh, dass Investitionen und Ausbildung unterschiedlich seien und daher auch unterschiedliche Ziele verfolgt würden. Unternehmen streben nach Gewinn, während Pädagogen die Prinzipien und Prozesse der Bildung vermitteln müssten. Daher seien sie nicht kompatibel. Vielerorts wurden Schulräte deshalb aufgelöst.

Quelle: https://danviet.vn/thanh-vien-hoi-dong-truong-chon-the-nao-2024110106363478.htm