Abiturprüfung 2025: Wichtige Hinweise

3-stufige Prüfung, 2-stufige Benotung

Sehr geehrter Herr, wie wirkt sich die Zusammenlegung von Provinzen und Städten ab dem 1. Juli auf die Prüfung aus?

Die Prüfung fand unmittelbar vor Inkrafttreten des zweistufigen Kommunalverwaltungssystems (ab dem 1. Juli) statt; die Prüfung wurde von den dreistufigen Kommunalverwaltungen organisiert, die Bewertung der Prüfung und die Bekanntgabe der Ergebnisse wurden jedoch von den zweistufigen Kommunalverwaltungen durchgeführt.

Die Organisation der Abiturprüfung 2025 erfolgt im Sinne einer frühzeitigen Vorbereitung aus der Ferne. Die meisten Kommunen haben dies vorausschauend geplant und proaktiv gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt. Kommunen, die ab dem 1. Juli die Arbeit der neuen Regierung aufnehmen, werden gegebenenfalls den Lenkungsausschuss und die Prüfungskommission anpassen oder diese – je nach Einigung der jeweiligen Kommunalverwaltung – beibehalten.

Abiturprüfung 2025: Wichtige Hinweise (Foto 1)

Professor Huynh Van Chuong. Foto: MOET

Diejenigen Kommunen, die die neuen Regierungsaktivitäten nach dem 15. Juli, dem Ende der Prüfungskorrektur, offiziell umsetzen, müssen die Anweisungen des Ministeriums zur Durchführung der Prüfung befolgen. Die Prüfungsvorbereitung und das Prüfungsaufsichtsteam bleiben im Allgemeinen unverändert, sodass die Organisation der Prüfung nicht beeinträchtigt wird.

Die Abiturprüfung 2025 ist die erste, die das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 anwendet, gleichzeitig aber auch für Kandidaten nach dem Programm von 2006 organisiert wird. Die Zahl der Kandidaten ist im Vergleich zu 2024 um fast 100.000 gestiegen. Insgesamt haben sich über 1,1 Millionen Kandidaten für die Prüfung angemeldet. Die Prüfung findet an fast 2.500 Prüfungsorten mit insgesamt über 50.000 Prüfungsräumen statt und mobilisiert rund 200.000 Beamte, Lehrer, Angestellte und Mitarbeiter der zuständigen Stellen.

Das Ministerium hat soeben ein Dokument veröffentlicht, in dem die Datenkorrektur in Lehrbüchern für vier Fächer im Zusammenhang mit Verwaltungsgrenzenzusammenlegungen angekündigt wird. Wie sehen denn nun die Daten der diesjährigen Abiturprüfung in diesen Fächern aus, Herr Minister?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat eine Reihe von Fächern identifiziert, die von den Änderungen der Verwaltungsgrenzen direkt betroffen sind, darunter Geschichte und Geographie für die Klassenstufen 4, 5 und 9, Geographie für die Klassenstufe 12 sowie Geschichte und Wirtschafts- und Rechtskunde für die Klassenstufe 10. Für diese Fächer werden gemäß den geltenden Bestimmungen Maßnahmen zur Überarbeitung der Lehrpläne ergriffen, um die Grundlage für die Aktualisierung der Lehrbücher zu schaffen. Dies umfasst unter anderem die Aktualisierung von Anforderungen, Lerninhalten, Ortsnamen, Daten, Karten, Diagrammen und sozioökonomischen Informationen.

Bis zu diesem Zeitpunkt fand die Prüfungsvorbereitung vor der Resolution 202 der Nationalversammlung über die Neuordnung der Provinzverwaltungseinheiten statt, sodass die Kandidaten sicher sein können, dass für die Prüfung die alten Verwaltungsdaten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 vor der Fusion verwendet werden.

Der Ort ist bereit

Wie sind die Vorbereitungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der lokalen Behörden für die Prüfung bisher, Herr Minister?

Abiturprüfung 2025: Wichtige Hinweise (Foto 2)

Prof. Dr. Huynh Van Chuong (ganz rechts) inspizierte kürzlich die Organisation der Prüfung in Bac Giang. Foto: NGHIEM HUE

Kürzlich leitete der Premierminister die Nationale Konferenz zur Abiturprüfung 2025. Ziel war es, die Prüfung sicher, reibungslos, seriös, objektiv und effektiv durchzuführen. Alle Provinzen und Städte haben provinzielle Prüfungsausschüsse eingerichtet, Richtlinien herausgegeben, Inspektionen organisiert, geeignete Einrichtungen bereitgestellt und lokale Ressourcen entsprechend den Gegebenheiten mobilisiert.

Dank der frühzeitigen und flexiblen Initiative der Kommunen konnten die Vorbereitungsarbeiten der Provinzen, Städte und Lenkungsausschüsse abgeschlossen werden. Es wurde sichergestellt, dass alle Voraussetzungen hinsichtlich Einrichtungen, Personal und Material für eine sichere, seriöse und effektive Durchführung der Prüfung gemäß den Vorgaben des Premierministers gegeben sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Inspektionsteams unter der Leitung von Ministeriumsvertretern und dem Nationalen Lenkungsausschuss eingesetzt, um die Prüfungsvorbereitungen in den zentral verwalteten Provinzen und Städten vom 4. Juni bis zum Prüfungstermin direkt zu überprüfen. Parallel dazu wurden zehn Teams gebildet, die eingehende Prüfungen der Prüfungsvorbereitungen in den Bildungsministerien durchführen.

Können Sie uns sagen, was an der Highschool-Abschlussprüfung 2025 neu ist?

Die diesjährige Abiturprüfung fand in einer kürzeren Sitzung statt als in den Vorjahren (es gab nur drei Sitzungen), die Anzahl der Prüfungsfächer war jedoch größer, da die Kandidaten zusätzlich zu den beiden Pflichtfächern Literatur und Mathematik zwei von neun Fächern wählen durften.

In diesem Jahr gibt es zwei Arten von Prüfungen: Schüler der 12. Klasse legen die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 ab; unabhängige Kandidaten, die nicht nach dem alten Programm einen Abschluss erworben haben, legen die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 ab.

Ab 2026 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II jedoch nur noch in einer einzigen Prüfungsform gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 durchführen. Kandidaten sollten diesem Inhalt besondere Aufmerksamkeit schenken und ihre Lernplanung daher ab sofort entsprechend gestalten.

Insbesondere wird bei der Abiturprüfung erstmals das Verfahren zum Transport der Prüfungsunterlagen vom Prüfungsamt zu den Druckereien in den Provinzen/Städten über das verschlüsselte und sichere Übertragungssystem des staatlichen Chiffrierkomitees angewendet. Bislang wurde das gesamte Prüfungssystem auf neue, erfolgreiche und äußerst komfortable Weise in die Provinzen und Städte übertragen.

Bezüglich der Prüfung gilt laut dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, dass das Fach Literatur die sprachlichen Inhalte über die Lehrbücher hinaus erweitern wird. Daher müssen sich die Schüler auf die Wiederholung von Wissen und Fertigkeiten gemäß den Output-Standards konzentrieren, anstatt sich nur auf bestimmte sprachliche Inhalte zu fokussieren oder auswendig zu lernen und anhand von Beispieltexten zu lernen. Multiple-Choice-Prüfungen werden neue Frageformate aufweisen, wie z. B. Richtig/Falsch-Multiple-Choice-Fragen und Kurzantwort-Multiple-Choice-Fragen anstelle des bisherigen Multiple-Choice-Formats.

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