Dieser beeindruckende Erfolg ist nicht nur eine Quelle des Stolzes für Quyết selbst, sondern auch eine überwältigende Freude für seine Familie und seine Lehrer.
Trinh Thi Thu Ha (41 Jahre, Tu Quyets Mutter) berichtete über Tu Quyets Lernweg und erklärte, dass Quyet schon seit seiner Kindheit ein sehr motivierter Lerner sei. „Seine Eltern müssen ihn weder drängen noch erinnern. Er setzt sich seine eigenen Ziele und arbeitet darauf hin“, so Frau Ha.
Frau Ha fügte außerdem hinzu, dass die Familie vor der Abiturprüfung keinen Druck auf Quyet ausgeübt habe, hohe Noten zu erzielen, sondern ihn immer seinen Fähigkeiten und Leidenschaften entsprechend natürlich entwickeln ließ.
Laut Frau Ha war Quyets proaktives Lernen der Schlüsselfaktor für seine hervorragenden Ergebnisse. Trotz der Vorbereitung auf die stressige Prüfung blieb Quyet weder lange auf noch stand er früh auf. Er pflegte eine wissenschaftliche und effektive Lernroutine und bewies damit eindrucksvoll seine Selbstdisziplin und sein Selbstbewusstsein.
Nguyen Tu Quyet hegte den Traum, Informationstechnologie (IT) an der Technischen Universität Hanoi zu studieren. Dies war ein Ziel, das sich Quyet früh setzte und beharrlich verfolgte.
„Als Quyết erfuhr, dass er in der Prüfung 30 von 30 Punkten erreicht hatte, war er überglücklich und überrascht. Obwohl er zuversichtlich war, die Prüfung gut bestanden zu haben, ließen ihn der Druck im Prüfungsraum und die Sorge, die falsche Antwort angekreuzt zu haben, zögern, sein Ergebnis sofort zu überprüfen, und er war ziemlich nervös“, berichtete Frau Hà.
Frau Nguyen Dieu Huyen, Quyếts Klassenlehrerin und Englischlehrerin, konnte ihren Stolz nicht verbergen, als sie über ihren herausragenden Schüler sprach. Frau Huyen sagte, Quyết sei ein sehr intelligenter Schüler mit schnellem Verstand und großem Wissensdurst. Seinem Namen alle Ehre machend, ist Quyết stets selbstständig, unabhängig und sehr entschlossen, seine Ziele zu erreichen.
Quyết glänzte nicht nur in den Naturwissenschaften, sondern auch in den Sozialwissenschaften, insbesondere in Englisch. Obwohl sein Hauptziel ein naturwissenschaftliches Studium mit Schwerpunkt Mathematik, Physik und Chemie war, erreichte Quyết im zweiten Halbjahr der 11. Klasse dennoch einen IELTS-Wert von 6,0.
Im Unterricht ist Quyết ein aktiver, kontaktfreudiger, fröhlicher und freundlicher Schüler. Er fragt die Lehrer so lange, bis er etwas verstanden hat, und hilft seinen Freunden begeistert bei schwierigen Mathematikaufgaben. Frau Diệu Huyền erklärte: „Dass Quyết die volle Punktzahl erreichte, war keine große Überraschung. Alle Lehrer sind sich einig, dass er über außergewöhnliche Intelligenz und einen starken Lernwillen verfügt.“
Laut Frau Huyen ist eine Besonderheit von Quyet, dass er sein Handy nicht oft benutzt und soziale Medien nicht mag, weil er Angst hat, dass ihn die Informationen in den sozialen Medien ablenken werden.
Frau Nguyen Mai Anh, eine Mathematiklehrerin, berichtete, dass Tu Quyet eine große Leidenschaft für Mathematik hegt. Schon in der zehnten Klasse zeigte er sein Talent, war stets wissbegierig und fragte seine Lehrer proaktiv um Hilfe, wenn er auf Schwierigkeiten stieß. Selbst in den Sommerferien übte Quyet fleißig, löste Aufgaben und bat seine Lehrerin, diese zu korrigieren. Bemerkenswerterweise ist er trotz seiner guten Leistungen in Mathematik sehr bescheiden und strebt stets danach, sich zu verbessern. Selbst einfache Aufgaben nimmt er sehr ernst, um Fehler zu vermeiden. Sein Erfolg ist das Ergebnis seines unermüdlichen Einsatzes, Tag für Tag, Stunde für Stunde, angetrieben von seiner Entschlossenheit.
Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-khoa-3-diem-10-khoi-a00-noi-khong-voi-mang-xa-hoi-20250716112251138.htm
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