Gegenüber VietNamNet sagte Tu Quyet, er sei sehr nervös und ängstlich gewesen, bevor er den Spielstand erfuhr. „Als ich den Spielstand erfuhr, war ich überglücklich“, sagte Quyet.
Von der Prüfung bis zu dem Zeitpunkt, als er sein heutiges Ergebnis kannte, hatte Quyet die Antworten nie selbst nachgeschlagen.
„Nach der Prüfung sagte mein Sohn, er habe alle Fragen beantwortet, aber er hatte immer noch Angst, dass er aufgrund des Drucks im Prüfungsraum eine falsche Multiple-Choice-Frage ausgefüllt haben könnte. Ich überprüfte die Antworten und stellte fest, dass er alles richtig gemacht hatte. Am Tag vor der Bekanntgabe seines Ergebnisses war er so nervös, dass er nicht schlafen konnte. Als der Lehrer ihm Fragen stellte, sagte er, er sei nervös gewesen und habe deshalb sein Ergebnis nicht überprüft“, sagte Trinh Thi Thu Ha, Quyets Mutter.
Frau Ha sagte, Quyet sei seit seiner Kindheit ein sehr guter Junge gewesen, fleißig und motiviert beim Lernen. Seine Eltern hätten Quyet nie zum Lernen drängen müssen.
In der Grundschule und weiterführenden Schule besuchte Quyet nicht viele Zusatzstunden, erzielte aber dennoch viele hervorragende Ergebnisse.
„Quyet ist sehr proaktiv, daher melden mein Mann und ich ihn nur dann für zusätzlichen Unterricht an, wenn er sagt, dass es notwendig ist“, sagte Frau Ha und fügte hinzu, dass die heutigen Ergebnisse größtenteils den Bemühungen ihres Sohnes zu verdanken seien, selbstständig zu lernen.
Während der gesamten drei Jahre der High School war Quyet ein ausgezeichneter Schüler. In der 12. Klasse erreichte Quyets Durchschnittsnote in Chemie und Physik jeweils 10 Punkte; in Mathematik lag sie bei 9,9.
Von Anfang an zielstrebig und mit vollem Fokus auf die Abiturprüfung. Der Schüler absolvierte lediglich die Denkprüfung der Hanoi University of Science and Technology und erreichte mit 80,1 Punkten eine hohe Punktzahl und schaffte es mit einer Punktzahl von 80 oder mehr unter die besten 60 Kandidaten.
Frau Ha sagte, dass sie und ihr Mann keinen Druck ausüben oder zu hohe Erwartungen an ihr Kind stellen. „Wir ermutigen unser Kind einfach, sein Bestes zu geben. Egal, wie das Ergebnis ausfällt, wir freuen uns, dass er wirklich sein Bestes gegeben hat“, sagte Frau Ha.
Frau Ha sagte, Quyet habe in Wirklichkeit nicht viel Zeit zum Lernen. Doch jedes Mal, wenn er sich zum Lernen hinsetze, sei er sehr konzentriert. „Normalerweise konzentriert er sich aufs Lernen, wenn es ruhig ist, egal wie spät es ist“, sagte Frau Ha.
Der männliche Schüler ist bei vielen Freunden und Lehrern dafür bekannt, dass er weder ein Telefon benutzt noch an sozialen Netzwerken teilnimmt.
Frau Nguyen Dieu Huyen, Quyets Klassenlehrerin und Englischlehrerin, sagte, er sei ein guter Schüler, intelligent, fleißig, bescheiden und habe einen ausgeprägten Lern- und Übungsgeist. „Er ist nicht nur in Naturwissenschaften gut, sondern auch in Sozialwissenschaften wie Englisch, Literatur usw. Der Beweis dafür ist, dass Quyet seit drei Jahren ein ausgezeichneter Schüler ist und in der Denkprüfung hohe Punktzahlen erzielt“, sagte Frau Huyen.
Frau Mai Anh, Quyets Mathematiklehrerin, sagte, er habe eine Leidenschaft für Mathematik. „Seit er in der 10. Klasse ist, hat er ein großes Talent dafür gezeigt. Quyet recherchiert ständig, lernt und bittet seine Lehrer aktiv um Hilfe, wenn er Schwierigkeiten hat. Ich erinnere mich noch gut daran, wie Quyet selbst in den Sommerferien fleißig übte, Aufgaben löste und seine Lehrer bat, seine Arbeiten zu benoten und zu korrigieren. Obwohl er ein guter Mathematikschüler ist, ist er sehr bescheiden, übt ständig und nimmt selbst einfache Aufgaben sehr ernst“, kommentierte Frau Mai Anh.
Auch die Physiklehrerin Nguyen Nguyet Hue bewertete den Schüler als herausragend und besäße alle Eigenschaften eines herausragenden Schülers, wie Intelligenz, Fleiß, Mut und ein stetiges Streben nach Fortschritt. „Während seiner gesamten Schulzeit bewies Quyet stets ein scharfes logisches Denken, insbesondere in den Fächern der Gruppe A, darunter Physik – ein Fach, das nicht nur ein solides theoretisches Wissen erfordert, sondern dessen Anwendung auf praktische, lebensnahe Probleme auch erfordert. Quyet lernt, forscht und löst leidenschaftlich gerne schwierige Probleme, bis er die Natur der Physik und mathematischer Transformationen tiefgreifend und umfassend versteht. Aufgrund dieser angeborenen Lernweise behält er Gelerntes lange im Gedächtnis und erzielt oft Höchstpunktzahlen“, sagte Frau Hue.
Im Unterricht ist Quyet immer fröhlich, gesellig und hilft seinen Freunden oft beim Lernen.
Neben dem Studium spielt der Schüler auch Badminton. In der 10. Klasse nahm Quyet am Badminton-Schulturnier teil und gewann den zweiten Preis im Herreneinzel.
Um Stress abzubauen, spielt Quenet auch Spiele, hat aber einen klaren Endpunkt, insbesondere zu Beginn des Schuljahres.
Mit einer Punktzahl von 30 Punkten in Block A der Abiturprüfung plant Quyet, sich für das Hauptfach Informatik an der Hanoi University of Science and Technology einzuschreiben.
Quelle: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-30-diem-khoi-a-tot-nghiep-thpt-2025-khong-dung-dien-thoai-mang-xa-hoi-2422586.html
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