Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, gibt dringende Anweisungen zur Abiturprüfung 2025

In nur etwa einem Monat werden landesweit fast 1,17 Millionen Schüler die High-School-Abschlussprüfung 2025 ablegen. Dieses Jahr handelt es sich um eine Sonderprüfung, da das Ministerium für Bildung und Ausbildung gleichzeitig zwei Prüfungen für Kandidaten der allgemeinbildenden Programme 2006 und 2018 durchführt.

Dies ist auch das erste Jahr, in dem die Schüler der 12. Klasse die Abschlussprüfung nach dem neuen Plan ablegen, bei dem jeder Kandidat nur noch 4 Prüfungen ablegen muss, darunter 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.

Derzeit bereiten die Gemeinden dringend Einrichtungen, Mitarbeiter und Lehrer auf die Teilnahme an der Prüfungsorganisation vor. Wie in den Vorjahren wird die Prüfung in den für die Organisation zuständigen Provinzen, Städten und Gemeinden organisiert.

Zuvor hatte der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung darum gebeten, die Prüfungsorganisation zu überprüfen und sich mit den entsprechenden Stellen abzustimmen, um im Rahmen der Umstrukturierung und Rationalisierung des Apparats eine Anleitung bereitzustellen, die sich eng an der praktischen Situation orientiert. Die Standorte weisen allen Phasen und Aufgaben im gesamten Organisationsprozess konkrete Aufgaben, klare Personen, klare Arbeit, klare Autorität, klare Verantwortung, klare Zeit und klare Ergebnisse zu.

Konzentrieren Sie sich insbesondere auf die Phasen, in denen bei Prüfungen und der Aufnahme in die Grundschule ein potenzielles Risiko für Negativität, Betrug und Unsicherheit besteht. Die Inhalte der Abiturprüfung 2025 gewährleisten absolute Richtigkeit, Sicherheit und eine angemessene Differenzierung.

In Bezug auf die Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025 sagte Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass sich die Einheit frühzeitig vorbereitet habe, mit dem Ziel, die Prüfung seriös, sicher und in Übereinstimmung mit den Vorschriften durchzuführen.

Um die Prüfungsvorbereitung sicherzustellen und einen offenen Fragenkatalog aufzubauen, hat die Abteilung Qualitätsmanagement bundesweit zahlreiche Schulungen für Lehrkräfte durchgeführt. Dazu gehörten eine Online-Schulung für mehr als 3.500 Lehrer unter Beteiligung von Experten des American Testing Service (ETS) sowie zwei Präsenzschulungen für Lehrer in 18 Fächern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem 18 Referenzfragen angekündigt. Testen Sie den Test an vielen Standorten mit über 12.000 Studierenden unterschiedlicher Fachrichtungen, die den Test am Computer absolvieren. Die Testfragenbibliothek wird aus von Lehrern gesendeten und vom Rat genehmigten Fragen erstellt und ist eine wichtige Referenzquelle bei der Testerstellung.

Viele Gemeinden haben gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auch Probeprüfungen organisiert. Die Grundprüfung folgt der veröffentlichten Struktur und dem veröffentlichten Format. Die Ergebnisse spiegeln die Qualität der Lehre wider und sind Grundlage für die Einstufung und entsprechende Prüfungsgestaltung.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Einheit in der kommenden Zeit zwei separate Prüfungsfragenausschüsse für das allgemeine Bildungsprogramm 2006 und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 einrichten, um eine Trennung des Prüfungsprozesses und der Prüfungsqualität sicherzustellen.

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong.

Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong sagte, dass die High School-Abschlussprüfung 2025 eine besonders wichtige Prüfung für den Bildungssektor sei, da sie in einem Kontext vieler Veränderungen stattfinde, nämlich der Organisation der zweistufigen lokalen Regierungen und der Übertragung der Inspektionsfunktion des Ministeriums an die Regierungsinspektion .

Er forderte die Einheiten daher auf, sich zu konzentrieren, frühzeitig vorzubereiten und ihre Kräfte zu verstärken, da es sich hierbei um eine Schlüsselaufgabe mit großem Einfluss und großer Auswirkung auf die Gesellschaft handele. Auch im neuen Kontext werden die mit der Prüfungsorganisation verbundenen Inspektions- und Prüfungsarbeiten wirksam, seriös und ohne Nachlässigkeit durchgeführt.

Im Inspektions- und Untersuchungsprozess müssen Personen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten klar definiert sein. Gleichzeitig muss die Rolle der lokalen Behörden gestärkt werden, und es dürfen keine „weißen Flecken“ bei der Inspektion und Untersuchung gelassen werden. „Die Provinzen müssen Probleme proaktiv vor Ort lösen, sie umgehend zusammenfassen und ernsthaft bekannt geben, und zwar an die richtigen Leute, für die richtige Arbeit“, forderte der stellvertretende Minister.

Vizeminister Thuong wies außerdem darauf hin, dass die Arbeit an der Erstellung der High School-Abschlussprüfung 2025 eine korrekte Bewertung der Kapazität zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gewährleisten müsse, wobei eine klare Differenzierung aufgezeigt werden müsse, um sowohl den Abschluss- als auch den Einschreibungszielen gerecht zu werden. Die Verantwortlichen des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung forderten außerdem die Mobilisierung eines vollständigen Teams aus Experten und erfahrenen Testentwicklern, um einen strengen, objektiven und absolut sicheren Testentwicklungsprozess zu gewährleisten.

Die High-School-Abschlussprüfung 2025 findet vom 26. bis 27. Juni statt. Fast 1,17 Millionen Kandidaten haben sich für die Prüfung angemeldet. Am 25. Juni kommen die Kandidaten zum Prüfungsort, um sich für die Prüfung anzumelden und (ggf.) Fehler zu korrigieren.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-pham-ngoc-thuong-chi-dao-nong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1744737.tpo