Auf der Konferenz erteilte Premierminister Pham Minh Chinh Anweisungen zu vielen Inhalten, darunter die Aufforderung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, bald den Plan für die Abiturprüfungen 2025 bekannt zu geben.
Premierminister Pham Minh Chinh und stellvertretender Premierminister Tran Hong Ha nehmen an der Konferenz teil, um das Schuljahr 2022–2023 zusammenzufassen und das Schuljahr 2023–2024 einzuläuten.
Erfordert ernsthafte, präzise Prüfungen, reduziert den Druck, verbessert die Qualität
Der Premierminister bewertete die Abiturprüfung 2023 als erfolgreich. Er erklärte: „Es hat mich sehr berührt, zu sehen, wie Eltern und Erziehungsberechtigte sich in jeder wichtigen Übergangsphase um ihre Kinder kümmern und sie aufmerksam begleiten. Sie warten gespannt und ungeduldig am Schultor auf die Prüfung. Die Lehrer vermitteln den Schülern mit viel Engagement Wissen und Fähigkeiten, um ihre Entwicklung zu fördern. Mitglieder der Jugendgewerkschaft unterstützen die Prüfungszeit mit großem Engagement. Die Polizei steht bereit, um die Schüler bestmöglich zu unterstützen, damit sie sicher und pünktlich zur Schule kommen.
Man sieht, dass die gesamte Gesellschaft großes Interesse an Bildung und an der Zukunft des Landes hat. Wir müssen stolz darauf sein und nicht nur auf einige wenige Dinge schauen, um alles zu verleugnen. Wir müssen die Interessen der Partei, des Staates und die Umsetzung vor Ort bekräftigen.
Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich auf die Vervollkommnung des Rechtsrahmens zur Umsetzung von Innovationen in Bildung und Ausbildung zu konzentrieren, die Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung zu verbessern und der Entwicklung des Lehrergesetzes, der Bildungsentwicklungsstrategie und der Planung des Netzwerks von Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen Priorität einzuräumen.
Insbesondere wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Kürze den Plan für die Abiturprüfungen ab 2025 bekannt geben, um Lehrern und Schülern eine Orientierung für Unterricht, Lernen und Prüfungsvorbereitung zu geben und Eltern zu beruhigen. „Dieses Thema hat die Aufmerksamkeit vieler Lehrer, Schüler und Eltern auf sich gezogen. Wir müssen Prüfungen erneuern und die Abschlussprüfungen anerkennen, Seriosität und Einfachheit gewährleisten, den Druck reduzieren und die Qualität verbessern“, forderte der Premierminister.
Lehrern helfen, sich in ihrem Beruf sicher zu fühlen
In Bezug auf andere Inhalte stimmte der Premierminister grundsätzlich mit dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und den Meinungen der Delegierten auf der Konferenz überein. Kurz vor Beginn des neuen Schuljahres, am 16. August, unterzeichnete der Premierminister die offizielle Mitteilung Nr. 747 zur Sicherstellung rechtzeitiger Schulbücher und Lehrpersonal für das Schuljahr 2023/2024 und übertrug dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Innenministerium, dem Finanzministerium und den Kommunen konkrete Aufgaben zur Prüfung und Organisation der Umsetzung.
Premierminister Pham Minh Chinh spricht auf der Konferenz
Der Premierminister beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 im Einklang mit den in der neuen Periode des Landes festgelegten Zielen und Anforderungen weiter zu erforschen, zu perfektionieren und zu entwickeln. Gleichzeitig soll die Zusammenstellung elektronischer Lehrbücher, Lehrbücher für die Sprachen ethnischer Minderheiten sowie die Erprobung und Nutzung von Braille-Büchern für Sehbehinderte dringend abgeschlossen werden.
Das Finanzministerium arbeitet mit dem Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung sowie den relevanten Ministerien und Sektoren zusammen, um finanzielle Lösungen zur Unterstützung von Lehrern in abgelegenen Gebieten und Vorschullehrern zu finden, Einrichtungen auszustatten und fehlende oder beschädigte Unterrichtsgeräte zu ergänzen. So werden Einsparungen, Effizienz und Eignung für jeden Standort sichergestellt.
Das Innenministerium, das Bildungsministerium und die Kommunen koordinieren die Inspektion und Überprüfung der Einstellung zusätzlicher Lehrkräfte für die Kommunen im Zeitraum 2022–2026. Dabei wird der Grundsatz „Wo Schüler sind, müssen auch Lehrer sein“ gewahrt. Vorbildliche Lehrkräfte werden umgehend gelobt, belohnt und gefördert. Es werden weiterhin Mechanismen und Richtlinien für Anreize geprüft, damit Lehrkräfte ihrem Beruf treu bleiben können.
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