Der Premierminister weist dringend an, ein Budget für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag bereitzustellen

TPO – Der Premierminister hat soeben eine Richtlinie zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und zur Organisation von Sommeraktivitäten für Kinder und Schüler erlassen. Darin sind die Volkskomitees der Provinzen und Städte dafür verantwortlich, die Voraussetzungen für zwei Unterrichtseinheiten pro Tag ab dem Schuljahr 2025/26 zu schaffen.

Der Richtlinie zufolge weist der Bildungs- und Ausbildungssektor noch immer Einschränkungen und Mängel auf. Die Bedingungen hinsichtlich der Einrichtungen, des Lehrpersonals und der Ressourcen sind nach wie vor schwierig und genügen nicht den Anforderungen an eine umfassende Verbesserung der Bildungsqualität für Gymnasiasten, insbesondere in abgelegenen Gebieten, Gebieten mit ethnischen Minderheiten und Bergregionen. Die Organisation des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag ist nach wie vor unzureichend; der Betreuung der Kinder und Schüler im Sommer wird nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt, und es kommt weiterhin zu Sicherheitsproblemen, Unfällen und Ertrinken.

Um die Qualität der umfassenden Ausbildung in den Bereichen Ethik, Intelligenz, körperliche Fitness und Ästhetik zu verbessern und zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sowie Sommeraktivitäten für Kinder und Studenten zu organisieren, forderte der Premierminister die Minister, Behördenleiter und Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, ihre Aufgaben gut zu erfüllen.

Das Finanzministerium weist die Kommunen an, den Staatshaushalt gemäß den Vorschriften so zu ordnen, dass die Durchführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert wird.

Was die Organisation des Unterrichts mit zwei Sitzungen pro Tag betrifft, so obliegt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die Leitung und Abstimmung mit Ministerien, Behörden und Kommunen bei der Herausgabe von Dokumenten zur Anleitung des Unterrichts mit zwei Sitzungen pro Tag. Dabei sind klare Ziele, klare Anforderungen, klare Gegenstände, klare Inhalte, klare Formen, Organisations- und Durchführungsmethoden, klare Ergebnisse und klare zuständige Behörden sicherzustellen, damit das allgemeine Bildungsprogramm wirksam umgesetzt werden kann.

Organisieren Sie die Schüler so, dass sie selbstständig und in Gruppen lernen, mehr Übung haben und die Qualität der umfassenden Bildung hinsichtlich ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten verbessern. Verbessern Sie die Bildungsaktivitäten in den Bereichen Kultur, Kunst, Sport und Lebenskompetenzen. Entwickeln Sie Englischkenntnisse, digitale Kompetenz, KI-Kompetenz und persönliche Begabung in den Bereichen Kultur und Kunst, um den Bedürfnissen, Interessen und Wünschen der Schüler gerecht zu werden. Fördern Sie die Sozialisierung, um die Qualität der Bildung zu verbessern.

Leiten Sie die Gemeinden rechtzeitig an, Pläne und Fahrpläne für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu entwickeln, die den praktischen Bedingungen hinsichtlich Einrichtungen, Finanzen und Lehrpersonal entsprechen. Priorisieren Sie die Budgetzuweisung, um die Bedingungen für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherzustellen.

Koordinieren Sie sich mit dem Innenministerium, um die Einstellung von Lehrkräften vor Ort zu überprüfen. Überprüfen Sie weiterhin die Zahl der fehlenden Lehrkräfte im Vergleich zu den vorgeschriebenen Standards im Bildungssektor und ergänzen Sie diese. Erforschen und finden Sie geeignete und wirksame Lösungen zur Überwindung des Lehrermangels, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherzustellen.

„Verstärken Sie die Aufsicht, Inspektion und Bewertung und fordern Sie umgehend eine unangemessene und ineffektive Umsetzung des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vor Ort und korrigieren Sie diese“, heißt es in der Richtlinie.

Der Premierminister forderte das Innenministerium außerdem auf, die Leitung zu übernehmen und sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung abzustimmen, um Inspektionen durchzuführen und die Kommunen dazu zu drängen, Lehrer entsprechend der zugewiesenen Gehaltsliste einzustellen, den Überschuss bzw. Mangel an Lehrern an Bildungseinrichtungen zu beheben und den Grundsatz „Wo es Schüler gibt, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“ sicherzustellen. Dabei müsse man jedoch den örtlichen Gegebenheiten entsprechen, keine Ressourcen verschwenden und die Anforderung erfüllen, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten.

Das Finanzministerium weist die Kommunen an, den Staatshaushalt gemäß den Vorschriften so zu ordnen, dass die Durchführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert wird.

Der Premierminister beauftragte die Volkskomitees der Provinzen und Städte mit der Sicherstellung der Voraussetzungen für eine Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung. Dazu gehören auch die Voraussetzungen für die Einführung eines Zwei-Sitzungs-Unterrichts pro Tag ab dem Schuljahr 2025/2026 an den allgemeinen Bildungseinrichtungen der Region.

Es gibt synchrone und effektive Lösungen, um die richtigen und ausreichenden Lehrkräfte entsprechend der von der zuständigen Behörde zugewiesenen Anzahl von Stellen einzustellen. So wird vermieden, dass Stellen vorhanden sind, aber keine Stellen besetzt werden können. Durch den Abschluss von Lehrverträgen wird die Anzahl fehlender Lehrkräfte gemäß den Vorschriften umgehend ergänzt, sodass es nicht zu einem Lehrermangel aufgrund der Anordnung und Organisation des Apparats kommt, der den Lernerfolg der Schüler beeinträchtigt.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/thu-tuong-chi-thi-khan-bo-tri-ngan-sach-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post1749124.tpo