Premierminister: Der Bau von Schulen muss so schnell und kühn wie die Kampagne von Quang Trung erfolgen.

(Dan Tri) - Premierminister Pham Minh Chinh betonte, dass der Bau von mehrstufigen Internaten für ethnische Minderheiten in Grenzgebieten wie die Quang-Trung-Kampagne „schnell und mutig“ umgesetzt werden müsse.

Die Schule ist das Fundament, die Schüler stehen im Mittelpunkt, die Lehrer sind die treibende Kraft

Am Morgen des 9. November nahm Premierminister Pham Minh Chinh an der Grundsteinlegung für das Internat für ethnische Minderheiten in der Gemeinde Yen Khuong in der Provinz Thanh Hoa teil.

Der Premierminister betonte, dass es sich hierbei um ein Ereignis von tiefgreifender politischer , sozialer und humanitärer Bedeutung handele, das den Geist des ganzen Landes verdeutliche, der sich der Grenze zuwende, für die Zukunft der Kinder aller ethnischen Gruppen.

Der Premierminister erklärte, dass Partei und Staat Bildung und Ausbildung stets als oberste nationale Politik betrachten, da sie die Grundlage für die Formung und Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit, Qualitäten und Fähigkeiten bilden; sie seien der entscheidende Faktor für den Erfolg bei der Umsetzung von Durchbrüchen und der Entwicklung von Humanressourcen, die dem Aufbau und der Verteidigung des Vaterlandes dienen.

Premierminister Pham Minh Chinh (Foto: Hoang Duong).

„Die Menschen sind unser wertvollstes Gut, das Ziel, die Ressource und die treibende Kraft der Entwicklung. Investitionen in Menschen und Bildung sind Investitionen in Entwicklung. Deshalb müssen wir von Anfang an umfassend investieren“, betonte der Premierminister.

Laut Premierminister hat die Resolution 71 des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung den Wandel im Denken klar herausgestellt: von der primären Wissensvermittlung hin zur umfassenden Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden, mit dem Standpunkt: „Die Schule ist das Fundament, die Schüler stehen im Mittelpunkt, die Lehrer sind die treibende Kraft“.

Der Premierminister sagte, dass das Politbüro und Generalsekretär To Lam am 18. Juli die Herausgabe der Schlussfolgerung 81 angeordnet hätten, in der die Investitionspolitik zum Bau von interdisziplinären Grund- und Sekundarschulen mit Internaten in 248 Grenzgemeinden vereinbart wurde.

Dies ist eine Schlüsselaufgabe, um das Wissen der Bevölkerung und die Qualität der Humanressourcen zu verbessern, eine Quelle von Kadern aus ethnischen Minderheiten und der lokalen Bevölkerung in abgelegenen und isolierten Gebieten zu schaffen, zur Verbesserung des materiellen und geistigen Lebens der Grenzbewohner beizutragen und die nationale Verteidigung und Sicherheit zu stärken.

Der Premierminister besuchte Kader und Lehrer in der Gemeinde Yen Khuong und sprach ihnen Mut zu (Foto: Hoang Duong).

„In naher Zukunft wird die Pilotinvestition abgeschlossen sein, wobei im Jahr 2025 100 Schulen gebaut oder renoviert werden, und anschließend wird die Umsetzung in großem Umfang fortgesetzt, um das Investitionsziel von 248 Schulen in den nächsten 2-3 Jahren zu erreichen“, sagte Premierminister Pham Minh Chinh.

Der Regierungschef bekräftigte, dass die in dieser Phase errichteten Schulen den Glauben und die Hoffnungen der Schüler und Eltern in den Grenzgemeinden des ganzen Landes widerspiegeln.

In Umsetzung der Schlussfolgerungen des Politbüros hat der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie weitere Ministerien, Behörden und Grenzgemeinden angewiesen, diese dringend und entschlossen umzusetzen. Insbesondere das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist beauftragt, die einschlägigen Bestimmungen zu überprüfen, zu ändern und zu ergänzen, um sicherzustellen, dass Schüler in den Grenzgemeinden auf dem Festland angemessene Internats- und Halbinternatsbedingungen erhalten.

Neben dem Bau von Schulen betonte der Premierminister die Notwendigkeit, sich auf die Ausbildung von Lehrern zu konzentrieren, die ethnische Sprachen beherrschen, den Schulbetrieb aufrechtzuerhalten und angemessene Zulagen für Lehrer einzuführen.

„Es muss Ausrüstung für das Erlernen von Fremdsprachen, Informationstechnologie, Kultur und Gesellschaft, Musik und Sport geben. Alles muss im Rahmen des Modells eines stufenübergreifenden Internats erfolgen, damit die Schülerinnen und Schüler optimal davon profitieren können“, sagte der Premierminister.

„Schnell und kühn“

Um sicherzustellen, dass neue Schulen rechtzeitig zum Schuljahr 2026-2027 in Betrieb genommen werden, beauftragte der Premierminister das Bauministerium mit der Ausarbeitung eines Standardmodells für Internate mit mehreren Schulstufen, damit die Regionen eine Grundlage für die Umsetzung entsprechend den regionalen Gegebenheiten und der jeweiligen Kultur haben.

Der Premierminister beauftragte außerdem das Finanzministerium mit der Überwachung des Ausgleichs der zentralen und lokalen Haushalte sowie anderer legaler Finanzierungsquellen.

Die Volkskomitees der Grenzprovinzen müssen die Planung überprüfen und anpassen, Landmittel bereitstellen, die technische Infrastruktur sicherstellen; die Streitkräfte und Mitglieder der Jugendgewerkschaften mobilisieren, um sich an der Renovierung und dem Bau von Schulen zu beteiligen; dies engmaschig überwachen, um Verluste, Verschwendung und negative Auswirkungen zu verhindern.

Premierminister Pham Minh Chinh, Delegierte und Schüler führten die Grundsteinlegung für das Yen Khuong Grund- und Sekundarschulinternat in Thanh Hoa durch (Foto: VGP/Nhat Bac).

Laut Premierminister wurden dank der Anstrengungen und der Entschlossenheit des gesamten politischen Systems bei der Umsetzung der Schlussfolgerung 81 des Politbüros bisher 28 Schulen mit dem Bau begonnen. Auch für die verbleibenden 72 Schulen haben die Kommunen umfassende Vorbereitungen getroffen und großen Einsatz gezeigt.

„Wir werden dieses Jahr 100 Schulen haben, wie vom Politbüro beschlossen. Heute, mit dem Spatenstich für 56 Schulen in 14 Grenzprovinzen, freuen wir uns sehr, die Freude über die Grenzen des Vaterlandes hinweg zu sehen. Überall sehen wir die strahlenden, aufgeregten Augen von Lehrern, Schülern und Eltern“, sagte der Premierminister.

Der Premierminister würdigte und lobte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die zuständigen Ministerien, Abteilungen und Zweigstellen sowie insbesondere die Kommunen, Bauunternehmen, Lehrkräfte, Schüler und die Bevölkerung in den Grenzgebieten für ihre Bemühungen und die gute Zusammenarbeit bei der Umsetzung des Programms. Der Premierminister dankte außerdem in- und ausländischen Organisationen, Unternehmen, Privatpersonen und Philanthropen für ihre Begleitung, ihren Beitrag und ihre Unterstützung bei der Durchführung des Programms.

Der Premierminister forderte die Bauunternehmen auf, den Geist von „Tagsüber zu arbeiten reicht nicht aus, nachts zu arbeiten, an Feiertagen zu arbeiten, keine Angst vor Regen, Stürmen, Sonne und Wind zu haben“ hochzuhalten und betrachtete dies als eine Quang-Trung-Kampagne – „blitzschnell und kühn“.

„Schnelligkeit bedeutet, zügig, dringlich, gründlich und vollständig zu sein und gleichzeitig den Prozess sicherzustellen. Entschlossenheit bedeutet, pünktlich und zügig zu sein, die Arbeit termingerecht und in der richtigen Qualität abzuschließen, damit die Schüler frühzeitig lernen können. Ohne Schnelligkeit und Entschlossenheit wird es sehr schwierig sein, das Projekt zu vollenden“, bemerkte der Premierminister.

Der Premierminister schüttelte Hände und besuchte Schüler in der Gemeinde Yen Khuong in der Provinz Thanh Hoa (Foto: Hoang Duong).

Der Premierminister forderte die Parteikomitees, Behörden, Bauunternehmen und zuständigen Stellen auf, fünf Anforderungen zu erfüllen: Qualität, Fortschritt; Baustellenräumung und Materialquellen; Techniken, Umwelthygiene, Landschaftsgestaltung, Arbeitssicherheit; keine Korruption, Negativität, Verluste, Verschwendung; und die Investitionen müssen effektiv sein.

Premierminister Pham Minh Chinh forderte das Zentralkomitee der Vaterländischen Front Vietnams außerdem auf, weiterhin Organisationen, Unternehmen, Unternehmer, Philanthropen und die gesamte Gesellschaft aufzurufen, sich gemeinsam am Bau und der Renovierung von Schulen in Grenzgemeinden zu beteiligen, getreu dem Motto: „Wer viel hat, gibt viel, wer wenig hat, gibt wenig; wer Verdienste hat, gibt Verdienste, wer Geld hat, gibt Geld“.

Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November übermittelte Premierminister Pham Minh Chinh dem gesamten Bildungssektor und allen Lehrern seine besten Wünsche für Gesundheit, Glück, Erfolg und anhaltendes Engagement für das Ziel, „Menschen ein Jahrhundert lang zu erziehen“.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-tuong-xay-truong-phai-nhu-chien-dich-quang-trung-than-toc-tao-bao-20251109134858491.htm