Ho-Chi-Minh-Stadt: Umfrage zu digitalen Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrkräfte und Mitarbeiter

Die Umfrage zu digitalen Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrer und Bildungspersonal in Ho-Chi-Minh-Stadt findet vom 13. bis 17. Oktober statt.

Eine Unterrichtsstunde in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: NHU HUNG

Am 3. Oktober veröffentlichte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Dokument zur Organisation einer Umfrage über digitale Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrer und Bildungspersonal in der Stadt.

Dementsprechend findet die Umfrage zu digitalen Kompetenzen vom 13. bis 17. Oktober online unter https://chuyendoiso.hcm.edu.vn statt.

Die Befragten sind alle Bildungsmanager, Lehrer und Mitarbeiter von Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien, mehrstufigen Gymnasien und angeschlossenen Einrichtungen in Region 2 (ehemals Binh Duong), Region 3 (ehemals Ba Ria - Vung Tau ).

Im Gebiet 1 (Altstadt von Ho-Chi-Minh-Stadt) werden dieses Mal nur Kader, Lehrer und Angestellte befragt, die noch nicht an der Umfrage gemäß Plan Nr. 5082/KH-SGDĐT vom 16. August 2024 des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt (umgesetzt im Schuljahr 2024-2025) teilgenommen haben.

Das oben genannte Dokument des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt besagt: Bildungsadministratoren, Lehrer und Mitarbeiter dürfen nur einmal an der Umfrage teilnehmen.

Die Bewertungsbefragung umfasst 60 Fragen und dauert 50 Minuten.

Der Inhalt der Umfrage umfasst die Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten, die für den Einsatz von Informationstechnologie bei der Organisation von Bildungsaktivitäten gemäß Beschluss Nr. 869 vom 21. März 2024 erforderlich sind, einschließlich: Grundkenntnisse der digitalen Transformation; Digitale Transformation im Bildungsmanagement; Informationstechnologische Infrastruktur; Kreatives und innovatives Denken in der digitalen Transformation; Grundkenntnisse der künstlichen Intelligenz; Digitale Plattformen in Schulen.

Nach dem Zusammenschluss verfügt Ho-Chi-Minh-Stadt über den größten Bildungssektor des Landes mit mehr als 3.500 öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen, über 2,6 Millionen Schülern und mehr als 100.000 Beamten, Managern und Lehrern im gesamten Sektor.

Müssen die Lehrer nach der Umfrage wieder zur Schule gehen?

Das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit: Nach Durchführung der Umfrage wurden die Umfrageteilnehmer anhand der Anzahl der richtigen Antworten in folgende Stufen eingeteilt: Anforderungen nicht erfüllt; Grundniveau erfüllt; Fortgeschrittenenniveau erfüllt.

Das Umfragesystem stellt qualifizierten Bildungsadministratoren, Lehrern und Mitarbeitern Online-Zertifikate aus.

Wird der Umfrageteilnehmer als „Nicht qualifiziert“ eingestuft, muss er sich für den Kurs „Digitale Transformation im Bildungswesen (Grundlagen)“ anmelden.

Wird der Umfrageteilnehmer als „Grundlagenniveau“ eingestuft, so ist er für die Teilnahme am Kurs „Digitale Transformation im Bildungswesen (Fortgeschrittenenteil)“ anzumelden.

HOANG HUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-ky-nang-so-doi-voi-can-bo-quan-ly-giao-duc-giao-vien-nhan-vien-20251003130521948.htm