Ho-Chi-Minh-Stadt: Umfrage zu digitalen Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrer und Mitarbeiter

Die Umfrage zu digitalen Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrer und Bildungspersonal in Ho-Chi-Minh-Stadt findet vom 13. bis 17. Oktober statt.

Eine Unterrichtsstunde bei einem Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: NHU HUNG

Am 3. Oktober veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Dokument zur Organisation einer Umfrage zu digitalen Kompetenzen für Bildungsmanager, Lehrer und Bildungspersonal in der Stadt.

Dementsprechend findet die Umfrage zu digitalen Kompetenzen vom 13. bis 17. Oktober online unter https://chuyendoiso.hcm.edu.vn statt.

Die Umfrageteilnehmer sind alle Bildungsmanager, Lehrer und Mitarbeiter von Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien, mehrstufigen Gymnasien und angeschlossenen Einheiten in Region 2 (ehemals Binh Duong) und Region 3 (ehemals Ba Ria – Vung Tau ).

In Gebiet 1 (altes Ho-Chi-Minh-Stadt) werden dieses Mal nur Kader, Lehrer und Mitarbeiter an der Umfrage teilnehmen, die gemäß Plan Nr. 5082/KH-SGDĐT vom 16. August 2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt (umgesetzt im Schuljahr 2024-2025) noch nicht an der Umfrage teilgenommen haben.

Im oben genannten Dokument des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt heißt es: Bildungsverwalter, Lehrer und Mitarbeiter dürfen nur einmal an der Umfrage teilnehmen.

Die Bewertungsumfrage umfasst 60 Fragen und dauert 50 Minuten.

Der Inhalt der Umfrage umfasst die Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten, die für den Einsatz von Informationstechnologie im Prozess der Organisation von Bildungsaktivitäten gemäß Beschluss Nr. 869 vom 21. März 2024 erforderlich sind, einschließlich: Grundkenntnisse der digitalen Transformation; Digitale Transformation im Bildungsmanagement; Informationstechnologie-Infrastruktur; Kreatives und innovatives Denken bei der digitalen Transformation; Grundkenntnisse der künstlichen Intelligenz; Digitale Plattformen in Schulen.

Nach der Fusion verfügt Ho-Chi-Minh-Stadt über das größte Bildungsangebot des Landes mit mehr als 3.500 öffentlichen und nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen, über 2,6 Millionen Studenten und mehr als 100.000 Beamten, Managern und Lehrern im gesamten Sektor.

Müssen Lehrer nach der Umfrage zur Schule gehen?

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit: Nach der Durchführung der Umfrage wurden die Umfrageteilnehmer anhand der Anzahl der richtigen Antworten auf den folgenden Ebenen bewertet: Anforderungen nicht erfüllt; Grundniveau erfüllt; Fortgeschrittenes Niveau erfüllt.

Das Umfragesystem stellt qualifizierten Bildungsadministratoren, Lehrern und Mitarbeitern Online-Zertifikate aus.

Wird der Umfrageteilnehmer mit „Nicht qualifiziert“ bewertet, melden Sie sich zur Teilnahme an der Lehrveranstaltung „Digitale Transformation in der Bildung (Basisteil)“ an.

Wenn der Umfrageteilnehmer auf „Grundniveau“ eingestuft wird, melden Sie sich zur Teilnahme am Kurs „Digitale Transformation in der Bildung (Fortgeschrittenenteil)“ an.

HOANG HUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-ky-nang-so-doi-voi-can-bo-quan-ly-giao-duc-giao-vien-nhan-vien-20251003130521948.htm