Ho-Chi-Minh-Stadt hebt Regelung zum Verbot von Zusatzunterricht nach 20 Uhr auf und veröffentlicht Liste der Schüler, die Zusatzunterricht nehmen

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt bittet um Stellungnahmen zum vierten Entwurf der Verordnung über zusätzlichen Unterricht in der Stadt. Die Verordnung, die zusätzlichen Unterricht nach 20:00 Uhr verbietet, ist im Entwurf nicht enthalten. Stattdessen wird die Liste der Schüler, die zusätzlichen Unterricht besuchen, veröffentlicht.

Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt zielt die Entwicklung neuer Regelungen darauf ab, den Rechtsrahmen zu vervollständigen und zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten, die in der Öffentlichkeit weiterhin kontrovers diskutiert werden, effektiver zu gestalten. Der Konsultationsprozess muss bis zum 31. Oktober 2025 abgeschlossen sein.

Der Entwurf besteht aus fünf Kapiteln und zehn Artikeln. Kapitel I legt den Geltungsbereich der Regelung und die anwendbaren Themen fest; Kapitel II definiert die Verantwortlichkeiten der Träger bei der Durchführung von außerunterrichtlichen Aktivitäten; Kapitel III regelt die Verwaltung und Verwendung der Mittel; Kapitel IV befasst sich mit der Inspektion, Prüfung und dem Umgang mit Verstößen; Kapitel V mit der Umsetzung.

Ein wichtiger Punkt dieses Entwurfs ist die geplante Veröffentlichung der Liste der Schüler, die Zusatzkurse belegen. Dementsprechend müssen Nachhilfeeinrichtungen alle erforderlichen Dokumente verwalten, aufbewahren und auf Anfrage zur Einsichtnahme und Prüfung vorlegen können. Dazu gehören: Gewerbeschein; Fächer der Zusatzkurse, Dauer der einzelnen Fächer, Unterrichtszeit; Liste der Nachhilfelehrer und der Schüler, die Zusatzkurse belegen; Stundenpläne, Anmeldungen für Zusatzkurse und Gebühren.

Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Nguyen Hue

Darüber hinaus wird im Entwurf das Verbot von Nachhilfe nach 20:00 Uhr nicht mehr erwähnt.

Ho-Chi-Minh-Stadt definiert klar die Verantwortlichkeiten zwischen dem Bildungsministerium, den zuständigen Behörden, den Volkskomitees auf Gemeinde- und Stadtteilebene, den Schulleitern und den Nachhilfeeinrichtungen. Jede Partei hat eine spezifische Rolle bei der Steuerung, Überprüfung und Überwachung der Nachhilfeaktivitäten, der Sicherstellung der Einhaltung der Vorschriften, der Eindämmung von Negativität und der Schaffung eines fairen und gesunden Lernumfelds .

Quelle: https://vietnamnet.vn/tphcm-bo-quy-dinh-cam-day-them-sau-20h-cong-khai-danh-sach-hoc-sinh-hoc-them-2457391.html