Berufsberatung ab… Kindergarten

Seit dem Kindergarten ist meine Tochter an die gelegentlichen Besuche von Polizisten und Feuerwehrleuten in der Schule gewöhnt, die mit ihr interagieren und ihr Tipps geben, oder an Programmen, die sie zu Fernsehsendern, Museen, Tierpflegezentren führen, um… einen Beruf zu erlernen.

Ein Mittelschüler bei einer Informationsveranstaltung zur Polizeikarriere – Foto: PQV

Grundschüler haben oft die Möglichkeit, die Berufe ihrer Eltern zusammen mit von ihren Eltern bereitgestellten, illustrierten Uniformen zu präsentieren. Bis zum Übergang in die weiterführende Schule wird die Berufsorientierung deutlicher.

Wichtige Aktivitäten der Allgemeinbildung

In den USA gilt die Berufsausbildung als wichtiger Bestandteil des allgemeinen Bildungsprogramms. Der „Independent School District“ (ISD, kurz für Independent School District) ist eine lokale Bildungsverwaltungseinheit, vergleichbar mit dem ehemaligen Bildungsministerium in Vietnam, und hat großes Interesse an dieser Arbeit.

Der Northwest Independent School District (NISD) und das Keller Center for Advanced Learning (KCAL) leisten Pionierarbeit bei der Umsetzung des Career & Technical Education (CTE)-Programms – einem Ausbildungsmodell, das Kulturwissenschaften und Berufsausbildung kombiniert und Schülern hilft, sich frühzeitig beruflich zu orientieren, praktische Fähigkeiten zu entwickeln und sich auf den modernen Arbeitsmarkt vorzubereiten.

Am Eröffnungstag stellte die Schule das CTE-Programm den Eltern der Kinder vor, die in die Mittelschule von Tidwell eintreten.

Es handelt sich um ein praxisorientiertes Berufsausbildungsprogramm mit Anbindung an Unternehmen und zahlreichen praktischen Ausbildungsstätten an Gymnasien. Das Programm deckt viele Berufsfelder ab, darunter Landwirtschaft und Bioingenieurwesen (Tierwissenschaften, Pflanzenwissenschaften), Architektur und Bauwesen (Architekturplanung, Bauwesen), Content-Erstellung und digitale Kommunikation (Kreative Medien, Digitale Kommunikation), Betriebswirtschaft und Unternehmertum (Unternehmensführung, Unternehmertum), Medizin und Gesundheit (Biomedizinische Wissenschaften, Rettungssanitäter), Tourismus und Gastronomie (Kulinarische Künste, Gastgewerbe), Technologie und MINT (Robotik, Softwareentwicklung) sowie Luftfahrt und Transport (Luftfahrt, Logistik).

Jede Akademie verfügt über medizinische Labore, Werkstätten, Übungsküchen, Filmstudios und Kreativstudios, die reale Geschäftsumgebungen simulieren. Die Schüler erwerben sowohl akademische als auch berufliche Fähigkeiten und können nach dem Schulabschluss ein Branchenzertifikat erhalten – eine solide Grundlage für den Berufseinstieg oder ein weiterführendes Studium.

Als ich von diesem frühen Ansatz ziemlich überrascht war, stellte Herr Robert den Eltern das CTE-Programm vor und erklärte: „CTE hilft Schülern, die Berufe in der modernen Gesellschaft zu verstehen, praktische Fähigkeiten im Zusammenhang mit Technologie zu erlernen und sich auf ein Studium oder qualifizierte Berufe vorzubereiten.“

Daher bildet die berufliche Bildung nicht nur „allgemeine Arbeitskräfte“ aus, sondern konzentriert sich auch auf berufliche Fähigkeiten, die Anwendung von Technologien und die Entwicklung eines tiefgründigen beruflichen Denkens.

Die Tür zur praktischen Karriere

Der Schulbezirk NISD veranstaltet jährlich eine Reihe von „Akademieabenden“ für Achtklässler und ihre Eltern. Dies ist eine Gelegenheit für die Schüler, Berufsschulen zu besichtigen, Lehrer kennenzulernen, die Lernräume zu besichtigen und mehr über die einzelnen Berufe zu erfahren.

Das diesjährige Programm der Tage der offenen Tür für Schüler, die Akademien besuchen, umfasst die Northwest High School für Bauwesen, Kosmetik, kreative Medien, STEM; das Eaton College für Luftfahrt, Betriebswirtschaft und Unternehmertum; und das Byron Nelson für biomedizinische Wissenschaften , Kulinarik und Gastgewerbe.

Schüler können sich während des Prioritätszeitraums online für eine einzelne Akademie anmelden und werden dann an die Schule übertragen, die dieses Programm sowohl für Studium als auch für Berufstätigkeit anbietet. Ich habe mich entschieden, meine Tochter die Ausbildung im Bereich Kulinariktourismus an der Akademie der Byron Nelson High School ausprobieren zu lassen.

Die Studierenden, die an diesem Programm teilnehmen, lernen etwas über Restaurantbetrieb, kulinarische Fertigkeiten und Lebensmittelsicherheit und haben die Möglichkeit, in einem von Studierenden geführten Restaurant namens Byron Bistro zu üben.

Victoria Hooker, eine leitende Lehrerin mit Erfahrung in verschiedenen Bildungs- und Gastronomieeinrichtungen und einem Abschluss in Kulinarik- und Restaurantmanagement, erzählt: „Das Byron Bistro befindet sich auf dem Campus und wird von Studenten betrieben: Die älteren Jahrgänge übernehmen die Küchenarbeit (Back-of-House, BOH), die jüngeren Jahrgänge den Service (Front-of-House, FOH).“

Die Speisekarte wechselt täglich. Das Restaurant bietet außerdem Catering-Services für Schul- oder Gemeindeveranstaltungen an, die von Schülern unter der Aufsicht von professionellen Lehrern organisiert werden.

Dank der schulischen Berufsberatung bereits ab der Mittelstufe können amerikanische Schüler sich frühzeitig selbst besser kennenlernen, die richtige Richtung einschlagen und durch Berufsorientierungsprogramme in der Oberstufe praktische Fähigkeiten erwerben. Das CTE-Modell (Berufsorientierung und technische Ausbildung) hat ihnen nicht nur beim Lernen für Prüfungen geholfen, sondern sie auch auf das Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert vorbereitet.

Dies ist auch ein wertvoller Vorschlag für das vietnamesische Bildungswesen, die Berufsberatung früher in den Lehrplan zu integrieren, die Praxis und die Zusammenarbeit mit Unternehmen zu intensivieren und den Schülern zu helfen, selbstbewusst in ihre zukünftigen Berufe im zunehmend harten Wettbewerb des heutigen Arbeitsmarktes einzutreten.

Frühe Bildung eines beruflichen Bewusstseins

Im Berufsorientierungsunterricht der Sekundarstufe werden die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre Fähigkeiten, Interessen und passende Berufsfelder zu entdecken. Sie nehmen außerdem am „Berufstag“ teil, an dem Ärzte, Ingenieure, IT-Spezialisten, Piloten und andere Berufsgruppen in die Schule kommen, um über ihre Arbeit zu berichten und praktische Projekte durchzuführen, wie zum Beispiel Mini-Roboter zu programmieren, Häuser mit 3D-Software zu entwerfen oder im Übungsraum zu kochen. Dadurch entwickeln die Schülerinnen und Schüler nach und nach ein Berufsbewusstsein und bereiten sich auf die Entscheidung für eine Berufsfachschule (Akademie) beim Eintritt in die Oberstufe vor.

Erweitertes Karrierezentrum

Neben der frühzeitigen Berufsberatung an Schulen bietet der Schulbezirk Keller auch das Keller Center for Advanced Learning (KCAL) an, ein Zentrum für fortgeschrittene Berufsorientierung, das Schüler verschiedener Gymnasien betreut. Das KCAL ist spezialisiert auf Luftfahrt, Programmierung, Ingenieurwesen, Gesundheitswesen, Kommunikation und Fertigung.

Täglich verbringen die Schüler einen Teil ihrer Zeit am KCAL mit praktischen Übungen unter Anleitung professionell zertifizierter Ausbilder an realen Industrieanlagen, bevor sie an ihre Heimatschule zurückkehren, um ihre anderen Fächer zu belegen. Das KCAL kooperiert außerdem mit Unternehmen wie Bell Flight, Lockheed Martin, Texas Health, American Airlines usw., um den Schülern frühzeitig Praktika und den Einstieg ins Berufsleben zu ermöglichen.

PHAN QUOC VINH (aus den USA)

Quelle: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-tu-mau-giao-20251029095439774.htm