„Hitzige“ Debatte über verpflichtenden zwei Unterrichtseinheiten täglich für Mittel- und Oberstufenschüler

Die Information über die Pflicht, zwei Unterrichtsstunden pro Tag für Mittel- und Oberstufenschüler zu unterrichten, löste sofort viele unterschiedliche Meinungen aus. Unter den Eltern war auch die Ablehnung des Wunsches zu spüren, ihren Kindern mehr Zeit für Selbstständigkeit und selbstständiges Lernen zu geben.

Am Nachmittag des 3. April erklärte Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung, bei einer Inspektions- und Umfragesitzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Einführung digitaler Transkripte, zur Entwicklung digitaler Lernmaterialien und zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für die allgemeine Bildung , dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in naher Zukunft eine Änderung vornehmen und für die Sekundar- und Oberstufe eine Unterrichtsdauer von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vorschreiben werde.

Diese Information erregte sofort die Aufmerksamkeit und die Meinungen vieler Eltern, aber es gibt immer noch viele sehr unterschiedliche Meinungen.

Herr Nguyen Van Thanh (Bezirk Nam Tu Liem, Hanoi ) sagte: „Es wäre großartig, wenn die Kinder zweimal am Tag in der Schule lernen könnten. Dann müssten sich die Eltern keine Sorgen mehr darüber machen, dass sie ihre Kinder nicht unter Kontrolle haben, wenn diese zu Hause bleiben, um fernzusehen oder Videospiele zu spielen …“

Laut Herrn Thanh muss der Lehrplan jedoch entsprechend angepasst werden, wenn zwei Unterrichtseinheiten pro Tag eingeführt werden. Neben dem Programm des Bildungsministeriums müssen außerschulische Programme, Lebenskompetenzen oder die Vermittlung historischer Stätten sowie die Förderung der Menschlichkeit integriert werden. „Das Ministerium benötigt einen konkreten Plan zur Umsetzung“, erklärte Herr Thanh.

Es gibt auch Meinungen von Eltern, die mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag einverstanden sind. Illustratives Foto

Laut Herrn Thanh sollten Lehrer, wenn die Schüler zweimal täglich lernen, in Erwägung ziehen, ihre Schüler ihre Hausaufgaben im Unterricht machen zu lassen und sich nur zu Hause auszuruhen und zu entspannen. „Wenn die Schüler zweimal täglich lernen und dann spät abends zu Hause Hausaufgaben machen, haben sie keine Zeit zum Spielen oder Ausruhen“, sagte Herr Thanh.

Frau Vu Thu Huong (Bezirk Nam Tu Liem, Hanoi) teilte diese Meinung und sagte: „Wenn wir zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der Schule haben, ist das großartig, denn die Eltern müssen sich keine Sorgen machen, nach zusätzlichen Lernorten für ihre Kinder zu suchen oder Angst zu haben, dass ihnen das Wissen fehlt. Wenn ihre Kinder in der Schule lernen, haben die Eltern die größte Sicherheit.“

Im Gegenteil, Frau Nguyen Thi Hoa (Bezirk Hoang Mai, Hanoi) sagte, ihre Familie plane, ihr Kind im Ausland studieren zu lassen. Daher lerne ihr Kind zusätzlich zum Unterricht an manchen Nachmittagen mit Ausländern. Dank der flexiblen Arbeitszeit hätten sie und ihr Kind zudem mehr Zeit, gemeinsam Talente zu entwickeln, was die Familienbande stärkt.

„Ich denke, das Bildungsministerium sollte keinen zweiwöchigen Unterricht einführen, da viele Familien ihre eigenen Vorstellungen und damit auch ihre eigenen Lernmethoden haben. Ganz zu schweigen davon, dass Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe ihre eigenen Pläne für Lernen, Spielen, Weiterbildung und die Teilnahme an gesellschaftlichen und sozialen Aktivitäten entwickeln müssen. Auch Lehrerinnen und Lehrer brauchen mehr Zeit für ihre Familien oder die Teilnahme an Aktivitäten und Kursen zur Weiterbildung. Außerdem verfügt nicht jede Schule über genügend Klassenräume, um den Anforderungen eines ganztägigen Unterrichts gerecht zu werden“, sagte die Mutter.

Leser The Trung Nguyen schrieb: „Ich bin damit einverstanden, die Unterrichtszeit auf zwei Sitzungen pro Tag aufzuteilen, um den Druck am Morgen zu verringern und begabten Schülern zusätzliche Fächer beizubringen, damit die Eltern die Belastung durch zusätzlichen Unterricht und Lernen in den Zentren verringern können.“

Allerdings äußerten auch viele Leser gegenüber VietNamNet Gegenmeinungen mit eigenen Argumenten.

Leser Vu Truong äußerte seine Meinung: „Ich brauche mein Kind nicht, um Sport treiben zu können, wenn es zweimal am Tag in die High School geht. Den zusätzlichen Unterricht zu reduzieren und den ganzen Tag in der Schule zu lernen, ist sinnlos.“

Leser Anh Vu meint auch, dass in der Mittel- und Oberschule nur eine Unterrichtsstunde pro Tag ausreiche. In der Grundschule seien zwei Unterrichtsstunden pro Tag nötig, da die Kinder noch klein seien und sich die Eltern in der Schule keine Sorgen um sie machen müssten.

Leser Thanh Nam sagte zur Realität vor Ort: „In meiner Heimatstadt haben die Mittelschüler montags, mittwochs und freitags jeweils zwei Unterrichtseinheiten und dienstags, donnerstags und samstags jeweils eine Unterrichtseinheit, das heißt, sie haben nachmittags Pause.“

Ein Leser namens Cuong nannte auch den Grund, warum Kinder nur eine Unterrichtsstunde pro Tag lernen sollten. Er sagte, dass Kinder Zeit zum Entspannen und für ihre Kreativität brauchen. Den ganzen Tag in der Schule zu lernen und dann abends noch zu lernen, macht sie geistig stumpf.

Zu diesen Themen sagte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass das Ministerium im Mai Anweisungen zum Unterrichten mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag herausgeben und die einzelnen Inhalte erläutern werde, um den Schulen den Einstieg in das neue Schuljahr zu erleichtern.

Abteilungsleiter Thai Van Tai wies darauf hin, dass Schulen bei zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nicht alle Fächer gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 am Vormittag unterrichten können. Der Stundenplan müsse so gestaltet und organisiert werden, dass er sich gleichmäßig auf beide Unterrichtseinheiten verteilt, um den Druck auf die Schüler zu verringern. Darüber hinaus sei es notwendig, Lernthemen und -fächer optimal zu nutzen, um Wissen in Kompetenzen der Schüler umzuwandeln. Die Themen und Fächer seien völlig anders organisiert als der Unterricht im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Es wird erwartet, dass es fünf obligatorische Inhalte gibt, die Schulen in den Bildungsinhalt aufnehmen müssen, wenn sie zwei Unterrichtseinheiten pro Unterrichtstag organisieren: Bildung zur Entwicklung digitaler Kompetenzen bei Schülern; MINT-Bildung; Berufsbildung; Verkehrssicherheitsrecht; Themen und Bildungsaktivitäten zur Kompetenzentwicklung bei Schülern.

Quelle: https://vietnamnet.vn/tranh-luan-nong-ve-viec-bat-buoc-hoc-2-buoi-ngay-voi-hoc-sinh-thcs-va-thpt-2387978.html